美國(guó)最好的游戲?qū)I(yè)的大學(xué)都有哪些
2025-01-01 14:44:51 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中美國(guó)最好的游戲?qū)I(yè)的大學(xué)都有哪些？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
美國(guó)最好的游戲?qū)I(yè)的大學(xué)都有哪些？
1、紐約大學(xué)
Game Design (BFA)
紐約大學(xué)的游戲設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位是一個(gè)四年制的跨學(xué)科學(xué)位，以文科的深入研究為基礎(chǔ)，教授游戲設(shè)計(jì)、游戲開(kāi)發(fā)和批判性學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)在計(jì)算機(jī)上和計(jì)算機(jī)外制作游戲的理論和實(shí)踐。這包括從游戲的歷史和學(xué)術(shù)研究到玩家體驗(yàn)心理學(xué)再到游戲規(guī)則的數(shù)學(xué)等方方面面。我們的畢業(yè)生將成為改變行業(yè)的游戲創(chuàng)作者、評(píng)論家和學(xué)者。
所有學(xué)生都從設(shè)計(jì)、技術(shù)和文化的角度學(xué)習(xí)游戲的基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始。隨著學(xué)生在課程中的進(jìn)步，他們可以靈活地發(fā)現(xiàn)自己和決定如何專注于學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力。學(xué)生經(jīng)常選擇深入探索，例如視覺(jué)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、音樂(lè)、音頻設(shè)計(jì)、編程、游戲設(shè)計(jì)、寫作、講故事、生產(chǎn)管理和商業(yè)戰(zhàn)略。學(xué)生必須參加系外的通識(shí)教育、文科課程，并可以自由地廣泛探索紐約大學(xué)的各系和學(xué)院。學(xué)生通過(guò)稱為Capstones的全年高級(jí)項(xiàng)目完成他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，他們以個(gè)人或小組的形式完成這些項(xiàng)目。
Game Design (MFA)
紐約大學(xué)游戲中心MFA是2年制游戲設(shè)計(jì)美術(shù)碩士學(xué)位。我們位于紐約大學(xué)著名的Tisch藝術(shù)學(xué)院內(nèi)，與其他形式的藝術(shù)、媒體和文化并肩而立。我們的學(xué)生在高級(jí)批判性素養(yǎng)的背景下學(xué)習(xí)游戲的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，成為游戲設(shè)計(jì)師和開(kāi)發(fā)者、藝術(shù)家和策展人、評(píng)論家和學(xué)者。
我們的課程包括以下領(lǐng)域的課程：
游戲設(shè)計(jì) – 游戲工作原理的基礎(chǔ)知識(shí)，以及如何在計(jì)算機(jī)上和計(jì)算機(jī)外創(chuàng)建有意義的交互式體驗(yàn)。
游戲制作 – 面向數(shù)字游戲的創(chuàng)建，例如我們的Code Lab系列游戲編程課程。
游戲研究 – 圍繞游戲作為一種設(shè)計(jì)人類文化形式的思想的批判理論和學(xué)術(shù)研究。
游戲歷史 – 包括我們的基礎(chǔ)Games 101課程，該課程追溯了從古代棋盤游戲到當(dāng)今視頻游戲的游戲歷史。
工作室課程 – 重點(diǎn)是數(shù)字游戲的協(xié)作小組創(chuàng)建。
論文 – 該計(jì)劃第二年的重點(diǎn)，學(xué)生單獨(dú)或分組完成他們選擇的項(xiàng)目。
Play Labs – 更深入地研究特定游戲類型或設(shè)計(jì)師作品的課程 – 例如獨(dú)立桌面RPG或錦標(biāo)賽星際爭(zhēng)霸游戲。
選修課 – 范圍廣泛的課程，探索從游戲、新聞、心理學(xué)和游戲的情感等各個(gè)方面。
2、南加州大學(xué)
Game Development and Interactive Design (BFA)
南加州大學(xué)的游戲開(kāi)發(fā)和交互設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)士學(xué)位是一個(gè)獨(dú)特的四年制課程，由電影藝術(shù)學(xué)院提供，結(jié)合了文科背景和專業(yè)的綜合專業(yè)。學(xué)生在從游戲行業(yè)學(xué)習(xí)的框架內(nèi)學(xué)習(xí)，該框架將廣泛的文科背景與行業(yè)特定知識(shí)和基于項(xiàng)目的協(xié)作工作相結(jié)合。本科生在USC Dornsife College of Letters，Arts and Sciences學(xué)習(xí)專業(yè)預(yù)科課程，包括通識(shí)教育要求。專業(yè)課程選自電影藝術(shù)學(xué)院的課程。該學(xué)位需要128個(gè)學(xué)分，包括專業(yè)至少56個(gè)學(xué)分。
Game Design and Development (MS)
游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)理學(xué)碩士是一個(gè)為期兩年的強(qiáng)化課程，需要38個(gè)學(xué)分，其中18個(gè)是必修課，16個(gè)是從多個(gè)核心領(lǐng)域組中選修的，4個(gè)是頂點(diǎn)要求。學(xué)生必須參加至少6個(gè)學(xué)分的表達(dá)工作室，學(xué)習(xí)創(chuàng)建互動(dòng)媒體所涉及的廣泛技能，至少2個(gè)專業(yè)化課程單元，2個(gè)單元的選修課，以及另外6個(gè)單元的制作該領(lǐng)域的專業(yè)課程。必須至少?gòu)倪@些課程列表中選擇10 500個(gè)級(jí)別的單元。學(xué)生應(yīng)在第二學(xué)期后的暑假參加實(shí)習(xí)或?qū)I(yè)的工作環(huán)境。
3、卡內(nèi)基梅隆大家
Master of Entertainment Technology (MET)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)娛樂(lè)技術(shù)中心提供獨(dú)特的兩年制娛樂(lè)技術(shù)碩士（MET）學(xué)位。MET被認(rèn)為是終端專業(yè)學(xué)位。通過(guò)我們的課程，我們強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新和溝通，通過(guò)創(chuàng)造具有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何協(xié)作、實(shí)驗(yàn)和迭代解決方案。
ETC成立于1998年，Randy Pausch和Don Marinelli擔(dān)任聯(lián)合主任。教職員工合作闡明了我們的學(xué)術(shù)使命，該使命側(cè)重于教育目標(biāo)和創(chuàng)造性發(fā)展。我們還創(chuàng)建了一個(gè)研發(fā)議程，探索變革性游戲、設(shè)計(jì)創(chuàng)新和互動(dòng)故事講述。在整個(gè)過(guò)程中，我們努力為學(xué)生畢業(yè)成為創(chuàng)意專業(yè)人士做好準(zhǔn)備。
4、猶他大學(xué)
MASTER OF ENTERTAINMENT ARTS AND ENGINEERING
猶他大學(xué)的MEAE被設(shè)計(jì)為一個(gè)隊(duì)列模型，學(xué)生在整個(gè)課程的兩年中（僅限秋季和春季學(xué)期）都在一起。學(xué)生申請(qǐng)五個(gè)可能的專業(yè)方向之一（游戲藝術(shù)、游戲設(shè)計(jì)、游戲工程、游戲制作或技術(shù)藝術(shù)），并將參加一系列專注于其專業(yè)的課程。此外，他們還將參加學(xué)術(shù)和工作室課程，包括游戲和游戲理論、快速原型設(shè)計(jì)、游戲工作室以及高級(jí)游戲工作室1和2。
專業(yè)方向：
01.游戲藝術(shù)方向
該課程的學(xué)生專注于建立、交流和分析游戲的視覺(jué)語(yǔ)言。這是通過(guò)掌握當(dāng)前行業(yè)管道中的數(shù)字創(chuàng)作基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。通常，被錄取進(jìn)入該課程的學(xué)生將具有強(qiáng)大的數(shù)字或美術(shù)背景。
02.游戲設(shè)計(jì)方向（2024-2025年新增）
設(shè)計(jì)思維是所有MEAE專業(yè)方向的核心。設(shè)計(jì)方向的學(xué)生專注于系統(tǒng)設(shè)計(jì)、視覺(jué)和技術(shù)交流以及發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)等主題。通常，該課程的學(xué)生應(yīng)具有強(qiáng)大的設(shè)計(jì)背景，包括先前的設(shè)計(jì)工作。
03.游戲工程方向
該課程的學(xué)生專注于視頻游戲開(kāi)發(fā)的技術(shù)方面，包括游戲引擎、圖形、人工智能和新穎的輸入設(shè)備。通常，被錄取的學(xué)生將擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)或類似學(xué)歷的本科學(xué)位，以及一些游戲開(kāi)發(fā)。
04.游戲制作方向
學(xué)生可以專注于該軌道的各個(gè)領(lǐng)域（項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)/營(yíng)銷或其任何組合），但典型的制作人專注于促進(jìn)游戲創(chuàng)作。成功申請(qǐng)制作課程的人可能來(lái)自不同的背景，但通常在游戲開(kāi)發(fā)方面有一定的經(jīng)驗(yàn)。
05.技術(shù)藝術(shù)方向
技術(shù)藝術(shù)課程的學(xué)生專注于建立管道和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化和自動(dòng)化工具，以彌合藝術(shù)與技術(shù)之間的差距。專業(yè)領(lǐng)域包括程序藝術(shù)、視覺(jué)特效、照明、著色器、模擬、綁定和腳本。該課程的成功申請(qǐng)具有藝術(shù)和程序方面的經(jīng)驗(yàn)。
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