山東理工大學(xué)與韓國建國大學(xué)合作舉辦環(huán)境設(shè)計專業(yè)本科教育項目
山東理工大學(xué)與韓國建國大學(xué)合作舉辦環(huán)境設(shè)計專業(yè)本科教育項目于2014年獲得教育部批準(zhǔn)開始招生,學(xué)制為全日制四年,教學(xué)過程全部在山東理工大學(xué)實施(4+0)。目前已招收6級學(xué)生,在校生257人,已畢業(yè)93人。本項目積極借鑒和吸收外方環(huán)境設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)理念和培養(yǎng)模式,融合中韓雙方的特色優(yōu)勢,通過參加比賽、組織學(xué)生赴韓國考察等多種方式,拓寬學(xué)生視野,形成了獨特的課程體系和人才培養(yǎng)模式。借鑒和吸收韓國的教學(xué)和考核評價方式...
山東理工大學(xué)與愛爾蘭利莫瑞克大學(xué)合作舉辦計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)...
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)由山東理工大學(xué)與愛爾蘭利莫瑞克大學(xué)合作辦學(xué),引進外方先進教育理念和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,培養(yǎng)具有現(xiàn)代科技理念、綜合人文素質(zhì)、較強的創(chuàng)新精神和工程實踐能力,能在計算機軟件設(shè)計與測試維護、計算機網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)及其應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域,從事軟件開發(fā)和項目管理工作,并具有國際意識和國際思維觀念的應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才。主干課程程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、編譯原理、軟件工程、...
山東理工大學(xué)與愛爾蘭利莫瑞克大學(xué)合作舉辦機械設(shè)計制造及其自動...
山東理工大學(xué)始建于1956年,是山東省重點建設(shè)的理工科大學(xué),具有學(xué)士、碩士、博士、博士后完整的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校現(xiàn)有27個學(xué)院,26個校級研究院,全日制本科在校生34000余人,在學(xué)研究生5400余人。學(xué)校為國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、首批國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點單位、國家知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心、國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校、教育部首批高等學(xué)??萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、全國教育信息化試點優(yōu)秀單位、全國大學(xué)外語...
山東理工大學(xué)與韓國建國大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動化專業(yè)本科...
山東理工大學(xué)與韓國建國大學(xué)合作舉辦的電氣工程及其自動化本科項目于2012年經(jīng)教育部批準(zhǔn)開始招生。累計招生5屆學(xué)生,共培養(yǎng)學(xué)生488人。本項目實施8年多來,學(xué)校嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),生源質(zhì)量不斷提升,辦學(xué)質(zhì)量得到學(xué)生、家長及用人單位的一致好評,項目取得了良好的社會效益和美譽度。辦學(xué)層次和類別本科學(xué)歷教育學(xué)制4年每期招生人數(shù)100人(在山東理工大學(xué)年度招生規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排)招生起止年份2012年—2021年(每年1期)招生方式納入...