愛(ài)丁堡大學(xué)有哪些教育學(xué)專(zhuān)業(yè)_入學(xué)要求高嗎
2024-08-06 09:22:12 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道愛(ài)丁堡大學(xué)有哪些教育學(xué)專(zhuān)業(yè)?入學(xué)要求高嗎?，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
MSc Education 教育學(xué)
作為一個(gè)研究教育相關(guān)的知識(shí)、倫理和文化過(guò)程的專(zhuān)業(yè),愛(ài)丁堡大學(xué)的教育學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)也給你反思的機(jī)會(huì)并且建立自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
課程設(shè)置
1.選修課:
Adult Education and Life Long Learning：成人教育和終身學(xué)習(xí)
Child and Adolescent Development：兒童和青少年發(fā)展
Developmental Disabilities: A Psychological Approach：發(fā)育障礙:一種心理的方法
International Perspectives on Education and Training：教育和培訓(xùn)的國(guó)際視角
Learners, Learning and Teaching：學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)和教學(xué)
Philosophical Foundations of Educational Theory, Policy and Practice：教育理論、政策和實(shí)踐的哲學(xué)基礎(chǔ)
Ethics and Education: The Normative Dimensions of Education：道德與教育:教育的規(guī)范性維度
Human Resource Development: theory and practice：人力資源開(kāi)發(fā):理論與實(shí)踐
Quantitative Data Analysis with SPSS：SPSS量化數(shù)據(jù)分析
The Nature of Enquiry：查詢(xún)的性質(zhì)
Designing, Delivering and evaluating Training：設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和評(píng)估培訓(xùn)
Qualitative Data Research：定性數(shù)據(jù)的研究
Comparative Analysis in Education：教育比較分析
Children and Technology：兒童和技術(shù)
The Curriculum: Context, Change and Development：課程:環(huán)境、變化和發(fā)展
2.必修課:
Education Policy and the Politics of Education：教育政策和政治教育
The sources of knowledge: Understanding and analysing research literature：知識(shí)的來(lái)源:理解和分析研究文獻(xiàn)
Conceptualising research: Foundations, assumptions and praxis：即可形成研究:基礎(chǔ),假設(shè)和實(shí)踐
Research Methods: Planning Research：研究方法:計(jì)劃研究
Dissertation (MSc Education)：論文(教育學(xué)理科碩士)
入學(xué)要求
1.學(xué)術(shù)要求：
學(xué)位要求，2.1，等同于國(guó)內(nèi)大學(xué)均分80-85，具體根據(jù)學(xué)校層次而定
背景要求，相關(guān)專(zhuān)業(yè)
2.語(yǔ)言要求：
雅思7，單項(xiàng)6.5
托福100，單項(xiàng)23
MSc Teaching English to Speakers of Other LanguagesTESOL對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)
愛(ài)丁堡大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)(TESOL)碩士這個(gè)動(dòng)態(tài)專(zhuān)業(yè)的具有挑戰(zhàn)性的理論與實(shí)踐的組合將為你提供你向其他語(yǔ)種的人教授英語(yǔ)所需要的基本語(yǔ)言教學(xué)技能。
課程設(shè)置
1.選修課:
Option courses may include (note: not all options run every year):：選修課程可能包括(注意:并不是全部選修課程每年都開(kāi)設(shè)):
evaluation and Design of TESOL Materials：TESOL材料的評(píng)估和設(shè)計(jì)
Language Testing：語(yǔ)言測(cè)試
online Language Learning：語(yǔ)言測(cè)試
Teaching Text Across Borders：跨越國(guó)界的教學(xué)文本
Theory and Practice of Second Language Learning：第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐
Language Awareness for Second Language Teachers：第二語(yǔ)言教師的語(yǔ)言意識(shí)
Investigating Individual Learner Differences：外語(yǔ)學(xué)習(xí)者個(gè)體差異調(diào)查
Language and Culture Pedagogy：語(yǔ)言和文化教學(xué)
2.必修課:
TESOL Methodology：對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)方法論
Language and the Learner：語(yǔ)言與學(xué)習(xí)者
Second Language Teaching Curriculum：第二語(yǔ)言教學(xué)課程
Research Methods (Part 1) Sources of Knowledge：研究方法(第1部分)知識(shí)來(lái)源
Research Methods (Part 2) Conceptualising Research:
Foundations, Assumptions And Praxis：研究方法(第2部分)概念化研究:基礎(chǔ)、假設(shè)和實(shí)踐
Research Methods (Part 3) Planning Research：研究方法(第3部分)規(guī)劃研究
3.論文
學(xué)期最后三個(gè)月需完成12000字的論文
入學(xué)要求
1.學(xué)術(shù)要求：
學(xué)位要求，2.1，等同于國(guó)內(nèi)大學(xué)均分80-85，具體根據(jù)學(xué)校層次而定
背景要求，本科英語(yǔ)，教育，英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)
2.語(yǔ)言要求：
雅思7，單項(xiàng)6.5
托福100，單項(xiàng)23，
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