aa建筑聯(lián)盟學(xué)院課程介紹
2023-07-06 17:54:51 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中aa建筑聯(lián)盟學(xué)院課程介紹？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
aa建筑聯(lián)盟學(xué)院課程介紹
01.Architecture and Urban Design (Projective Cities)
建筑與城市設(shè)計(jì)碩士(Projective Cities)是一個(gè)為期18個(gè)月的跨學(xué)科沒(méi)有研究和設(shè)計(jì)程序檢查出現(xiàn)在建筑、城市設(shè)計(jì)和規(guī)劃。該程序?qū)Ｓ糜谙到y(tǒng)atic分析，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，理論投機(jī)和批判性寫作，所有這些都集中在在當(dāng)代城市。學(xué)生項(xiàng)目將新設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)形式相結(jié)合研究，同時(shí)挑戰(zhàn)現(xiàn)有學(xué)科邊界和促進(jìn)新興空間設(shè)計(jì)實(shí)踐和知識(shí)。該計(jì)劃認(rèn)識(shí)到需要多學(xué)科下-站立和設(shè)計(jì)研究培訓(xùn)，以滿足當(dāng)代建筑的要求和城市實(shí)踐。
02.Architecture and Urbanism (DRL)
設(shè)計(jì)研究實(shí)驗(yàn)室(DRL)是一個(gè)為期16個(gè)月的后專業(yè)設(shè)計(jì)研究項(xiàng)目，可獲得建筑學(xué)和城市主義碩士學(xué)位(MArch)。在過(guò)去的20年里，我們享譽(yù)世界的實(shí)驗(yàn)室一直處于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的前沿，在設(shè)計(jì)、計(jì)算和制造方面開(kāi)創(chuàng)了先進(jìn)的方法，并基于三年研究周期的不斷發(fā)展的框架，從城市尺度到納米尺度的建筑和城市規(guī)劃。在建筑、設(shè)計(jì)和工程領(lǐng)域的創(chuàng)新者的領(lǐng)導(dǎo)下，DRL追求超越建筑領(lǐng)域的跨學(xué)科設(shè)計(jì)方法，促進(jìn)與公司的合作，例如法拉利、Festo、AKTII、Reider和Odico Robotics。實(shí)驗(yàn)室仍然是一個(gè)合作和好奇的空間，并尋求發(fā)展積極參與和影響該領(lǐng)域的下一代建筑師。
03.Design and Make
“設(shè)計(jì)與制造”項(xiàng)目位于AA位于胡克公園的衛(wèi)星校區(qū)，這里有著豐富的背景，是建筑研究的沉浸式實(shí)驗(yàn)室。學(xué)生們居住在森林中，居住在一個(gè)獨(dú)特的環(huán)境中，景觀、工作室、車間、森林和全尺寸制造交織在一起。景觀既是材料庫(kù)也是場(chǎng)地，對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程至關(guān)重要，我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)被仔細(xì)地嵌套到胡克公園的工作森林環(huán)境組織中。
通過(guò)制作來(lái)設(shè)計(jì)是我們林地工作室的重點(diǎn)。我們的研究展示了建筑教育的愿景，在這個(gè)愿景中，制作(和改造)是設(shè)計(jì)行為本身的核心?，F(xiàn)場(chǎng)的大型制造設(shè)施提供了一個(gè)獨(dú)特的測(cè)試場(chǎng)地，在這里，我們通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原型和高度精心制作的全尺寸建筑，投入時(shí)間進(jìn)行投機(jī)性研究。
04.Emergent Technologies and Design
新興技術(shù)與設(shè)計(jì)(EmTech)項(xiàng)目對(duì)建筑專業(yè)的畢業(yè)生開(kāi)放希望發(fā)展技能和追求建筑設(shè)計(jì)科學(xué)的知識(shí)位于新的生產(chǎn)范式中。
我們將繼續(xù)研究新的協(xié)同效應(yīng)建筑學(xué)和生態(tài)學(xué)通過(guò)批判計(jì)算設(shè)計(jì)的交叉點(diǎn)和先進(jìn)的制造。我們的重點(diǎn)是探索新的體驗(yàn)、社會(huì)和文化潛力建筑、城市和生態(tài)設(shè)計(jì)解決方案的材料和空間配置處于新興的動(dòng)態(tài)環(huán)境中生物群落。該計(jì)劃旨在刺激通過(guò)研究經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行批判性思維開(kāi)發(fā)的驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目智力嚴(yán)謹(jǐn)和創(chuàng)造性的工作室環(huán)境。我們的項(xiàng)目被多個(gè)通過(guò)假設(shè)、材料和計(jì)算實(shí)驗(yàn)，高級(jí)織物陽(yáng)離子，包括機(jī)器人技術(shù)和評(píng)估；反映在口頭報(bào)告和小組中討論；并記錄在分析和科學(xué)結(jié)構(gòu)的論文。
05.Housing And Urbanism
住房與都市主義(HU)專注于推動(dòng)城市轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵問(wèn)題以及建筑在實(shí)施關(guān)鍵變革中可以發(fā)揮的作用。每年，該計(jì)劃都會(huì)解決城市面臨的最緊迫的問(wèn)題，為我們的工作室，講座課程和學(xué)生研究提供起點(diǎn)。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和調(diào)查是我們計(jì)劃的核心，而這項(xiàng)工作的另一目的是加深學(xué)生對(duì)塑造當(dāng)今城市的政治和實(shí)踐的了解。我們的主要興趣是從事足以啟動(dòng)或促進(jìn)城市地區(qū)積極轉(zhuǎn)型的具體項(xiàng)目。該計(jì)劃涉及多個(gè)范圍，從詳細(xì)的現(xiàn)代住房計(jì)劃到區(qū)域大都市的交通基礎(chǔ)設(shè)施。盡管許多城市主義課程掌握了城市和地區(qū)的概況，但HU仍在研究設(shè)計(jì)推理使參與者和決策者能夠采取必要的后續(xù)步驟進(jìn)行變革的方式。
06.Landscape Urbanism
景觀城市學(xué)(LU)課程可獲得3月份(16個(gè)月)或理學(xué)碩士(12個(gè)月)學(xué)位。它探討了設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)師——從建筑師和景觀設(shè)計(jì)師到城市設(shè)計(jì)師和規(guī)劃師——在面對(duì)全球城市化進(jìn)程、景觀和領(lǐng)土(大都市地區(qū)、農(nóng)村環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)性景觀等)和環(huán)境、種族、它們引發(fā)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)和衛(wèi)生方面的危機(jī)。全球城市化由基于政策、法律框架、政治決策、社會(huì)和文化背景以及工程解決方案的經(jīng)濟(jì)模式構(gòu)成；設(shè)計(jì)輸入要么被完全忽略，要么被放在邊緣。
LU探索了超越規(guī)范美學(xué)和表現(xiàn)性建議的設(shè)計(jì)，作為一種協(xié)調(diào)、編排和協(xié)商政治和經(jīng)濟(jì)框架的機(jī)制，以避免當(dāng)代氣候危機(jī)。邏輯思維本身是多學(xué)科的，將批判性思維與決策、政治生態(tài)學(xué)、地圖表示、腳本模擬和GIS制圖等實(shí)踐相結(jié)合。除此之外，我們還探索了各種形式的媒體表現(xiàn)形式，這些形式在設(shè)計(jì)領(lǐng)域都很普遍，但相對(duì)來(lái)說(shuō)還未被開(kāi)發(fā)。
07.Spatial Performance Design
AA建筑聯(lián)盟學(xué)院的空間性能與設(shè)計(jì)專業(yè)，屬于AA Interprofessional Studio，該工作室通過(guò)對(duì)結(jié)構(gòu)與空間演繹的調(diào)研、概念、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作，來(lái)探索跨學(xué)科合作的全新形式。通過(guò)獨(dú)特的項(xiàng)目活動(dòng)，比如舞蹈、劇場(chǎng)演出、音樂(lè)表演、展覽、節(jié)日慶典等，對(duì)藝術(shù)與建筑之間的關(guān)系發(fā)起全新挑戰(zhàn)，研究領(lǐng)域涵蓋眾多專業(yè)及實(shí)踐結(jié)果，旨在將兩者之間隱藏的脈絡(luò)透明化。
08.Sustainable Environmental Design
可持續(xù)環(huán)境設(shè)計(jì)(SED)項(xiàng)目可獲得3月(16個(gè)月)或理學(xué)碩士(12個(gè)月)學(xué)位。SED深入研究現(xiàn)實(shí)生活中的項(xiàng)目，涵蓋廣泛的地理位置、氣候、城市形態(tài)和建筑類型。該方案的教學(xué)方法以研究為主導(dǎo)，以證據(jù)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐為導(dǎo)向，目標(biāo)是創(chuàng)造碳中性未來(lái)，促進(jìn)居民的舒適、健康和福祉。
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