美國本科階段如何找到科研機(jī)會(huì) 美國留學(xué)科研如何申請(qǐng)
2023-09-27 09:26:55 來源：中國教育在線
美國本科階段如何找到科研機(jī)會(huì)？相信這是許多正計(jì)劃留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
美國本科階段如何找到科研機(jī)會(huì)
1、官方渠道：
本校：
自設(shè)的研究機(jī)會(huì)，但錄取率有些低，官方科研的錄取率一般不到10%。
undergraduate research opportunity
學(xué)校官網(wǎng)career center
Summer school/Summer Research internship
院系開設(shè)網(wǎng)站joinus job description
本系推薦的外部研究機(jī)會(huì)：
密歇根大學(xué)外部實(shí)驗(yàn)室列表：哈佛推薦外部實(shí)驗(yàn)名單。
外校公開招生機(jī)會(huì)舉例：
UCLA CSST：可以申請(qǐng)教授聯(lián)名發(fā)起的科研。
Stanford HCI group：不會(huì)寫的很明顯，招募外校人員。
Princeton–SURP for non-Princetoner：通過其他Link找到招生的機(jī)會(huì)，但還是更愿意招募本校學(xué)生。
2、其他渠道：
三方機(jī)構(gòu)的一些付費(fèi)科研機(jī)會(huì)：
如果能力有限找不到一些好的科研機(jī)會(huì)，其實(shí)付費(fèi)科研也是一個(gè)不錯(cuò)的替代方案。
付費(fèi)科研的優(yōu)勢(shì)，就是說可以體驗(yàn)到科研的各個(gè)階段，會(huì)提供一個(gè)一對(duì)一長期浸潤式的研究課題機(jī)會(huì)，可以深入了解不同學(xué)科最前沿的研究課題。
其實(shí)，這和學(xué)校里面老師的課題開展招學(xué)生是一樣的，導(dǎo)師會(huì)Focus o on you，會(huì)提供一些技術(shù)支撐，提高深入科研的能力。
要通過這一段科研機(jī)會(huì)，挖掘下一段科研機(jī)會(huì)，做完一段研究需要思考能夠衍生出來什么其他課題，自己如何開展一段research，學(xué)會(huì)最大程度利用這段研究，作為跳板去申請(qǐng)更多的研究。
樹立學(xué)術(shù)圈的良好印象，學(xué)會(huì)follow up，保持聯(lián)絡(luò)，建立學(xué)術(shù)人脈。
首先我們要感謝導(dǎo)師給予這一次的科研機(jī)會(huì)，之后也可以經(jīng)常找這些師兄師姐，尤其是曾經(jīng)給予幫忙一些PhD，一起吃吃飯，social下哪怕是經(jīng)常發(fā)郵件聯(lián)絡(luò)。
要跟教授保持聯(lián)系，別等到申請(qǐng)的時(shí)候想起人幫忙，老師很可能都不記得你了，畢竟中間認(rèn)識(shí)很多學(xué)生。所以要通過這次機(jī)會(huì)，不斷去刷新他對(duì)你的記憶，如果之后再有科研機(jī)還會(huì)想到你。
美國留學(xué)科研如何申請(qǐng)
簡歷CV
要寫最重要的東西，比如首先表明究竟做了什么discussion，突出技術(shù)細(xì)節(jié)，用了什么模型什么軟件，得到什么樣的結(jié)果?？梢园裵aper列出來甚至有個(gè)link，能夠很好的去展現(xiàn)研究的技術(shù)部分，以及科研的來龍去脈。
面試官在審核學(xué)生的簡歷的時(shí)候，停留時(shí)間不會(huì)很長的，沒有時(shí)間去看一些沒有必要的東西。他們能夠根據(jù)一些關(guān)鍵詞及干貨，了解到你是掌握這個(gè)知識(shí)的。
PS
ps的話是要有一個(gè)心路歷程，主要看你想把科研放在哪個(gè)階段去展開描述，說明科研怎么幫助你在本科階段的成長，在自身的整體興趣培養(yǎng)上起到一個(gè)什么樣的作用，是如何從中成為更好的人。
推薦信
在跟著導(dǎo)師做科研的必須要主動(dòng)積極，可以自己有個(gè)規(guī)劃，怎么樣去幫助Team，如果每次任務(wù)都是overdo，也會(huì)加深教授對(duì)你的印象從而拿到更positive的評(píng)價(jià)，以及推薦信內(nèi)容也會(huì)有很多閃光點(diǎn)，這樣的推薦性肯定是比授課老師給出的推薦信要獨(dú)特個(gè)性化，會(huì)盡可能體現(xiàn)出你的個(gè)人能力。
這樣的推薦往往更能展現(xiàn)學(xué)生的未來發(fā)展?jié)摿?，?duì)學(xué)生的判斷也更讓人信服。
教授溝通時(shí)，基本上就是實(shí)驗(yàn)室boos要招人過來干活。他們更看重：在這段科研中，你是怎么幫助到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，你的收獲以及自身的成長有哪些。
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