雅思寫(xiě)作寫(xiě)論點(diǎn)方法
2024-04-02 15:31:04 來(lái)源：中國(guó)教育在線
很多同學(xué)都很關(guān)注雅思寫(xiě)作寫(xiě)論點(diǎn)方法這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。
雅思 寫(xiě)作寫(xiě)論點(diǎn)方法
雅思寫(xiě)作主體段字?jǐn)?shù)較多，寫(xiě)起來(lái)要復(fù)雜的多?？梢哉f(shuō)，主體段的寫(xiě)作直接關(guān)系著能否滿足字?jǐn)?shù)要求，而且也最能體現(xiàn)文章的邏輯性，尤其是論點(diǎn)的展開(kāi)上。下面就來(lái)了解一下雅思寫(xiě)作寫(xiě)論點(diǎn)方法。
一、不能過(guò)分使用中國(guó)式的例子。一個(gè)國(guó)家同樣難代表世界。雅思是international的考試，不應(yīng)將范圍框的太局限。此外考官來(lái)自各個(gè)國(guó)家，過(guò)分使用一個(gè)國(guó)家的例子會(huì)引起他們的反感。
二、不能局限于自己或朋友的例子。此類(lèi)例子往往缺乏客觀性和說(shuō)服力，它的局限性導(dǎo)致所敘述事件難免“雞毛蒜皮”。要明白，個(gè)人不代表整體。
三 要客觀表達(dá)。雖然來(lái)源于身邊社會(huì)，但不可讓描述方式變的太雞毛蒜皮，拿不上臺(tái)面。其實(shí)這點(diǎn)非常容易辦到，只需要把事件中某一個(gè)具體的你，我，他，變成是客觀群體，比如說(shuō)people across the globe, students, they之類(lèi)的人稱即可。
四、引用數(shù)據(jù)不能過(guò)多。太多數(shù)據(jù)會(huì)給人捏造的痕跡，缺乏真實(shí)性?？脊贂?huì)質(zhì)疑數(shù)據(jù)的出處。
雅思寫(xiě)作讓論點(diǎn)出彩的方法
細(xì)化
好的方法，就是把抽象的問(wèn)題細(xì)節(jié)化。盡可能不扯宏觀的“大事情”，就選取最直接的小事情，反而更加好論證，且有說(shuō)服力。
增加論證過(guò)程
如果你仍舊堅(jiān)持“初心”，一定要寫(xiě)這么抽象的論點(diǎn)，請(qǐng)務(wù)必把先后的所有邏輯推理都寫(xiě)出來(lái)。很多時(shí)候，更加充分的論證，不僅更高的得分，更是我們寫(xiě)滿字?jǐn)?shù)的必要手段。
情態(tài)動(dòng)詞
這個(gè)方法雖然簡(jiǎn)單，但是卻很實(shí)用。
常見(jiàn)的可以表達(dá)情態(tài)和可能性的詞有：
could/ can/ may/ might/ should/ wouldbe likely to …/ be willing to …tend to …/ seem to …There is a high possibility that …
留在段末做總結(jié)句
關(guān)于結(jié)尾的總結(jié)句，就是在段落的最后一句做展望，推導(dǎo)以后可能的事情。既然我們?cè)嫉恼擖c(diǎn)這么宏大，還是放在最后，有了足夠鋪墊之后，做成是未來(lái)的推導(dǎo)，相對(duì)會(huì)合理一些。
雅思寫(xiě)作中寫(xiě)論點(diǎn)的誤區(qū)
無(wú)意義的句子
經(jīng)常考生在雅思寫(xiě)作中出現(xiàn)這樣一類(lèi)句子。它不是闡述理由的觀點(diǎn)句，在文章中沒(méi)有任何功能性且無(wú)意義，只是對(duì)自己將要論述的話題做一個(gè)宣告。即沒(méi)有作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，也不知道作者要從哪個(gè)方向去寫(xiě)。
觀點(diǎn)過(guò)于廣泛
教學(xué)中我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，雅思寫(xiě)作論點(diǎn)一定要寫(xiě)的具體，越細(xì)越好。而考生經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題就是會(huì)出現(xiàn)一些很寬泛的論點(diǎn)句，以至于在較短的篇幅里并不能充分展開(kāi)，甚至有時(shí)候會(huì)造成觀點(diǎn)重疊。
不是觀點(diǎn)
有類(lèi)考生的雅思寫(xiě)作論點(diǎn)寫(xiě)的過(guò)于狹窄以至于沒(méi)有展開(kāi)的空間甚至沒(méi)有進(jìn)一步支持的必要。這類(lèi)句子與其說(shuō)是觀點(diǎn)，倒不如說(shuō)是事實(shí)的陳述或者只是舉了個(gè)例子而已。
邏輯不清
一個(gè)論點(diǎn)句中包含兩個(gè)或多個(gè)主題。這種現(xiàn)象在讓步段的寫(xiě)作中尤為明顯,讓步段寫(xiě)作要求針對(duì)反方一個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行反駁論述。如果反方觀點(diǎn)或反駁論點(diǎn)出現(xiàn)這種多主題情況，很容易讓文章失去統(tǒng)一性和連貫性，從而導(dǎo)致邏輯不清，扣分嚴(yán)重。
以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有雅思寫(xiě)作寫(xiě)論點(diǎn)方法其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。
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