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  周一至周五,每天6點(diǎn)15分起床,7點(diǎn)25分前到學(xué)校,晚上夜自修回家后天天寫(xiě)作業(yè)到12點(diǎn),然后睡覺(jué);周六補(bǔ)課;周日上培訓(xùn)班,中午下課回家稍微休息會(huì),然后繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。從去年下半年開(kāi)始,初三生林其(化名)每周的作息時(shí)間表基本如此。

  作為今年即將參加中考的學(xué)生,林其正作著兩手準(zhǔn)備:一手準(zhǔn)備中考,一手準(zhǔn)備考國(guó)際高中。林其用一個(gè)字來(lái)形容自己的現(xiàn)狀:“累”。

  國(guó)際高中正成為中考生考慮的另一條成才之路。隨著中考的臨近,國(guó)際高中得到了越來(lái)越多家長(zhǎng)的關(guān)注。面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際高中市場(chǎng),家長(zhǎng)究竟該如何選擇?對(duì)于國(guó)際高中,家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)存在哪些誤區(qū)……詳細(xì)

  私立國(guó)際學(xué)校

  只招收外籍學(xué)生,采用全英文授課,不參加高考,只參加國(guó)外的AP、A-Level或SAT考試,即可直接申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)。招生生源地不限……詳細(xì)

  公立高中國(guó)際班

  一般屬于中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。招生生源地不限,采用全英文授課,不參加高考,需要完成開(kāi)設(shè)的中國(guó)課程,并通過(guò)參加AP、SAT和托?!?a target="_blank">詳細(xì)

  國(guó)際高中的課程體系基本由中方課程、語(yǔ)言課程及外方課程三部分組成。在國(guó)際課程的設(shè)置上,匯佳學(xué)校(IB)高中部則是從高一開(kāi)始就采用全英文授課。匯佳學(xué)校 IB高中部主任田之麥稱,在匯佳IB高中,學(xué)生除了大的生活環(huán)境是中文環(huán)境之外,學(xué)習(xí)方面的語(yǔ)言背景都是全英文的。而有的學(xué)校則采用在高一……詳細(xì)

  繼專門(mén)的國(guó)際學(xué)校后,目前各大公立高中也漸漸涉足此領(lǐng)域。清華附中國(guó)際部主任李文平介紹稱,相比較專門(mén)辦國(guó)際學(xué)校的機(jī)構(gòu),公立高中的國(guó)際部很多老師是來(lái)自于本校,有著更專業(yè)的教育思想和理念。

  所以,在中西方文化的結(jié)合上比較有特色,能在溝通合作中了解雙方的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)各自的不足。這樣也更有利于培養(yǎng)結(jié)合中西方所長(zhǎng)的優(yōu)秀人才。同時(shí),依托于傳統(tǒng)名校,能夠享受更好……詳細(xì)

  北京幾所國(guó)際高中負(fù)責(zé)人均表示,學(xué)生畢業(yè)后普遍會(huì)選擇出國(guó)留學(xué)。開(kāi)辦國(guó)際高中歷史最久的北京私立匯佳(IB)學(xué)校第十屆高中畢業(yè)生中有60%升入全球排名前100位的世界頂尖大學(xué),且升學(xué)率基本以每年5%的比例遞增。

  而北京康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)劉煜炎稱,該校畢業(yè)生100%被世界排名前100強(qiáng)……詳細(xì)

  新東方國(guó)際高中(北京)

  按照北京市教委的規(guī)定,收費(fèi)為北京市:102000元/年,外地:107000元/年。包括了學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)以及其他所有的代收費(fèi)。

  北京私立匯佳(IB)學(xué)校

  實(shí)行封閉式管理,IB高中部學(xué)費(fèi)每年約人民幣12萬(wàn)元,其他費(fèi)用由學(xué)生自己負(fù)擔(dān)。畢業(yè)生的留學(xué)申請(qǐng)由專門(mén)的留學(xué)服務(wù)公司代理,費(fèi)用單算……更多

  除了課程體系的對(duì)接,許多私立高中還與國(guó)外大學(xué)有直接聯(lián)系。據(jù)了解,私立高中幾乎每年都會(huì)為學(xué)生提供英美等名校游學(xué)的機(jī)會(huì)。

  比如新東方國(guó)際高中就美國(guó)大學(xué)聯(lián)盟200所大學(xué)建立了戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,開(kāi)展有適合中國(guó)學(xué)生的美國(guó)大學(xué)學(xué)分課程,只要學(xué)生按規(guī)定修完3門(mén)課程,即可免讀預(yù)科……詳細(xì)

  面對(duì)繁多的國(guó)際高中,家長(zhǎng)和孩子的選擇很多。這是一件幸事,但在實(shí)際中,也存在不少由家長(zhǎng)越俎代庖,強(qiáng)迫孩子選擇的情況。

  專家建議,選擇國(guó)際高中,首先應(yīng)當(dāng)明確孩子是否有出國(guó)意愿,家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫或代替孩子做決定。只有孩子本身愿意學(xué),希望將來(lái)出國(guó)留學(xué),才能有足夠的主觀能動(dòng)性;其次,應(yīng)當(dāng)了解國(guó)際高中的錄取流程和標(biāo)準(zhǔn),并在國(guó)際高中和公立高中的國(guó)際課程之間做出選擇;再次,家長(zhǎng)和學(xué)生最好能實(shí)地考查或體驗(yàn)一下目標(biāo)國(guó)際高中,參觀一下教學(xué)環(huán)境或試聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課程;最后,確定就讀國(guó)際高中后,在參加中考后報(bào)名參加目標(biāo)國(guó)際高中的入學(xué)測(cè)試……詳細(xì)

  現(xiàn)在有很多的國(guó)際高中,中外合作辦學(xué)、交換生或國(guó)際課程的都有,到底應(yīng)該如何選擇適合自己孩子的課程?

  專家建議:第一個(gè),要看你留學(xué)的目的國(guó),這個(gè)因素原來(lái)不是一個(gè)問(wèn)題,但是在中國(guó)它是一個(gè)問(wèn)題,比如說(shuō)我們見(jiàn)過(guò)很多A-level的學(xué)生都申請(qǐng)美國(guó),這個(gè)就導(dǎo)致學(xué)生非常被動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)課程體系本來(lái)是去英國(guó)的,最起碼是英聯(lián)邦國(guó)家,但是我們看到的英國(guó)使館文化處公布的數(shù)據(jù),中國(guó)大陸的A-level學(xué)生,有接近四分之三的人首選美國(guó),所以這就導(dǎo)致課程體系被迫進(jìn)行轉(zhuǎn)型,大量的A-level學(xué)生到新東方來(lái)繼續(xù)學(xué)托福,學(xué)SAT,學(xué)AP課程,這樣就很被動(dòng)。你如果想去美國(guó),原則上講你應(yīng)該選美式課程,這是第一個(gè)問(wèn)題……詳細(xì)

國(guó)際課程說(shuō)明:   WACE澳洲高中課程        IB項(xiàng)目 課程         SAT 課程         AP 課程        A-level 課程

選擇國(guó)際高中別陷入三個(gè)誤區(qū)

  誤區(qū)1:國(guó)際高中花錢(qián)就能上

  有些家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)際高中是花錢(qián)就能上的“貴族學(xué)?!?,或?qū)⑵渥鳛楹⒆勇浒裢硕笃浯蔚倪x擇。這是不對(duì)的。事實(shí)是國(guó)際教育給了學(xué)生更多時(shí)間和機(jī)會(huì)去糾正自己,重新恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心,因此很多應(yīng)試教育未勝出的學(xué)生在國(guó)際教育中獲得成功。但教育和課程體系、管理、大文化、有針對(duì)性地幫助,以及學(xué)生實(shí)力分不開(kāi)。

  誤區(qū)2:全英文授課或全外教

  很多家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)際課程就應(yīng)該是全英文授課,教師也最好都是洋面孔。但多年的國(guó)際教育實(shí)踐證明,學(xué)生入學(xué)起就接受全英文授課是違背教育規(guī)律的。比較合理的方式是在第一年強(qiáng)化英語(yǔ),從雙語(yǔ)授課逐步向全英文授課過(guò)渡,在這個(gè)過(guò)程中,還將逐步滲透西方的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法。在教師的搭配上也是中外結(jié)合效果更好,尤其是綜合素質(zhì)好的海歸……詳細(xì)

  國(guó)際高中在課程設(shè)置、管理等方面各不相同。家長(zhǎng)們沒(méi)有充足的時(shí)間和精力對(duì)各類國(guó)際高中進(jìn)行深入了解,往往憑直覺(jué)經(jīng)驗(yàn)或道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)的消息做出判斷,存在著諸多誤區(qū)。

  1.國(guó)際高中是否會(huì)為學(xué)生提前做留學(xué)規(guī)劃?

  為了學(xué)生能更好地將高中學(xué)習(xí)與以后的留學(xué)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃銜接,許多國(guó)際高中都會(huì)引入相關(guān)指導(dǎo),從高一開(kāi)始為每位孩子提供針對(duì)性的“教學(xué)、培訓(xùn)、申請(qǐng)”一站式留學(xué)指導(dǎo)……詳細(xì)

  2.自己準(zhǔn)備出國(guó)和上國(guó)際高中有什么區(qū)別?

  除了單純的國(guó)際高中學(xué)生之外,也有一些普通公立高中的學(xué)生,利用課余時(shí)間參加SAT和托福的培訓(xùn),高中畢業(yè)時(shí)候申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)……詳細(xì)

  3.國(guó)際高中管理是否嚴(yán)格?

  在學(xué)生管理上,國(guó)際高中大致有兩種傾向,一種傾向于給學(xué)生提供更多空間和時(shí)間,以發(fā)展其個(gè)性和綜合能力。另一種則是融合了普通高中的管理特點(diǎn)……詳細(xì)

  4.是否有錢(qián)就能讀國(guó)際高中?

  有些家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)際高中是花錢(qián)就能上的“貴族學(xué)?!?,或?qū)⑵渥鳛楹⒆勇浒裢硕笃浯蔚倪x擇。這種思想存在一定誤區(qū)。事實(shí)是,國(guó)際教育……詳細(xì)

  5.國(guó)際高中教師全是外教嗎?

  很多家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)際課程就應(yīng)該是全英文授課,教師也最好都是洋面孔。但多年的國(guó)際教育實(shí)踐證明,學(xué)生入學(xué)起就接受全英文授課是違背教育規(guī)律……詳細(xì)

  6.國(guó)際高中是不是只重視英文?

  部分家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)際課程就應(yīng)該是全英文授課的,國(guó)外高中教什么國(guó)內(nèi)高中也教什么,中文、歷史等出國(guó)后用不到的課程學(xué)不學(xué)無(wú)所謂……詳細(xì)

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