雅思聽說讀寫技巧

要考出一個(gè)滿意的雅思成績，除了學(xué)點(diǎn)考試技巧以外，自身能力的建設(shè)才是根本。今天小編就給大家介紹下雅思聽說讀寫技巧。

口語其實(shí)很簡單，一個(gè)是口語素材，一個(gè)是語感。想一想自己會(huì)說哪些單詞，會(huì)說哪些句型，這就是你的口語核心素材。從這個(gè)意義上講，口語能力其實(shí)是可以量化的。不過語感比較抽象一點(diǎn)，和你練習(xí)的頻率有關(guān)，而且對(duì)語言環(huán)境的依賴性比較大。一定記住，口語不求隨心所欲，就用自己擅長的單詞和句型，三板斧掄好了，雅思口語考個(gè)6分還是不難的。

在國內(nèi)英文考試環(huán)境成長起來的考生，提起雅思聽力，幾乎會(huì)眾口一辭，聽力材料的速度太快，不是根本聽不到，就是聽到了也來不及寫下來。

聽力無成效，主要的問題在于方法不當(dāng)。在備考初期聽力非常弱的情況下，低效率的、一味通過做模擬試題的辦法，只會(huì)使考生迅速失去對(duì)聽力的信心。與之相反，大量的聽力外圍功夫需要放在實(shí)力恢復(fù)階段來做。其核心在于，培養(yǎng)對(duì)聲波信號(hào)的敏感度。外圍功夫的準(zhǔn)備，包括下列要點(diǎn)：

一、選取恰當(dāng)?shù)耐鈬犃Σ牧?，反?fù)精聽。在沒有文字答案的情況下，單憑聽覺本身，剝出聽力材料中的所有信息。

二、熟悉口語化的英文句子結(jié)構(gòu)。通過實(shí)況聽力，并結(jié)合語法部分的準(zhǔn)備，訓(xùn)練對(duì)聽力材料中的次要信息和提示信息的順暢理解度。

三、練聽力內(nèi)存?？忌诰毩?xí)聽力過程中所反應(yīng)映的一個(gè)主要問題就是，很多內(nèi)容好像是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時(shí)進(jìn)行。聽到了，記不下來，等于沒聽到。逐步提高記憶時(shí)間的延長是解決這個(gè)問題的有效辦法。

雅思的閱讀量大，生詞多，學(xué)術(shù)類考試有很多專業(yè)詞匯。但這并不是說需要你狂背單詞，而是要掌握一定的閱讀技巧。首先要熟悉各種題型，弄清文章是搭配標(biāo)題型還是尋找細(xì)節(jié)型，才可動(dòng)眼尋覓。其次，要廣泛閱讀，訓(xùn)練閱讀速度和捕捉信息量的能力。雅思的閱讀多是考察綜合的閱讀能力，不是很短時(shí)間內(nèi)的技巧訓(xùn)練可以解決的。閱讀的訓(xùn)練可以從語法、詞匯和閱讀量三個(gè)方面入手。

認(rèn)為雅思沒有專項(xiàng)的語法題就不用學(xué)語法的想法是不可取的，考生可以先全面的將語法過一下，找出自己的弱點(diǎn)，針對(duì)性的做一些練習(xí)，語法過關(guān)了，再進(jìn)行其它的項(xiàng)目就會(huì)事半功倍了。詞匯量是在日常學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，把自己在閱讀中遇到的生詞寫下來集中記憶也是個(gè)好辦法。重要的是要找到適合自己的方法并持之以恒，也許你今天吃飯時(shí)學(xué)會(huì)的一個(gè)單詞可以在考試時(shí)幫你一把呢！后是閱讀量。相對(duì)來說，雅思的閱讀已經(jīng)不算枯燥了，但要天天看也是很煩的。

建議：考生在平時(shí)多接觸一些閱讀材料，一定要是自己感興趣的東西，比如小說、故事等。每天爭取時(shí)間多看，記不記得住沒有關(guān)系，但當(dāng)時(shí)一定要看懂，并確保一定數(shù)量。當(dāng)然，雅思的閱讀訓(xùn)練也不能放棄。開始時(shí)可做分類的訓(xùn)練題，對(duì)題型有一定了解?？荚嚂r(shí)才會(huì)更得心應(yīng)手。即使具備了一定的英語基礎(chǔ)，一般至少要安排三個(gè)月以上的時(shí)間來準(zhǔn)備閱讀，才能取得較為理想的成績。中國烤鴨們怕也是困難的寫作考試，這也一直是制約著大家拿高分的主要因素之一。寫作的能力從來都不是一蹴而就的，是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，想要寫作出色，必須要下苦功夫，且需要不斷積累。寫作能力的提高，需要多讀和多寫，而運(yùn)用到雅思寫作上，則是多分析多模仿。仍然使用劍橋雅思真題集為例，先自己讀一遍題目，寫下自己的思路和文章的結(jié)構(gòu)，然后再看雅思作文范文，看自己遺漏了哪些重要的點(diǎn)。雅思范文是官方的寫作，其表達(dá)方式和文章架構(gòu)是考官喜歡的方式，所以好好研究范文對(duì)于寫作的思路、方向和表達(dá)有非常大的作用。對(duì)于小作文，要熟悉或背誦不同表達(dá)方式，比如對(duì)比、分類等；對(duì)于大作文，平常可以多收集一些題目來練習(xí)，如果有條件，比較好請(qǐng)老師幫助修改一下，這樣可以知道自己在哪些方面還存在著不足，以便下次提高。、