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托福聽(tīng)力中的強(qiáng)調(diào)句型有哪些

2025-02-12 10:43:50 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)

雅思托??荚囀菄?guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一,參加考試和報(bào)班學(xué)習(xí)的學(xué)子眾多,那么托福聽(tīng)力中的強(qiáng)調(diào)句型有哪些?下面是由小編為大家整理的相關(guān)信息,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

托福聽(tīng)力中的強(qiáng)調(diào)句型有哪些

一、對(duì)比強(qiáng)調(diào)

聽(tīng)段子時(shí),還要特別注意那些“帶有對(duì)比性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)”。比如:“compare to…(與……相比)”這種帶有對(duì)比性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)也標(biāo)志著考點(diǎn)就在周?chē)?。?lèi)似的結(jié)構(gòu)還有“unlike(不象)”、“similar to(與……類(lèi)似)”、“in contrast to(與……對(duì)照)”、 “differently”、“alike(象)”、“resemble(類(lèi)似)” “on the other hand” “instead” “l(fā)ikewise” “in the same way”等等。

二、結(jié)論強(qiáng)調(diào)

聽(tīng)段子時(shí),要特別注意那些“帶有結(jié)論、總結(jié)性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)”。比如:“I concluded that…(我的結(jié)論是……)”,不可否認(rèn),結(jié)論性言語(yǔ)在哪里都是最重要的,所以這種帶有結(jié)論、總結(jié)性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)也標(biāo)志著考點(diǎn)的存在。

類(lèi)似的結(jié)構(gòu)還有“conclusion”、 “summarize”、“make a summary(總結(jié))”、“in brief(概括說(shuō))”、“in short(簡(jiǎn)而言之)”、 “in a word(簡(jiǎn)而言之)”、“in a conclusion”、“finally”、“all in all”、“to sum up”等等舉不勝舉。

三、含義強(qiáng)調(diào)

聽(tīng)段子時(shí),要特別注意那些“本身含義上就給我們以震撼或觸動(dòng)的詞或結(jié)構(gòu)”。比如:“Especially”一詞后面的內(nèi)容一定是考點(diǎn),因?yàn)樗旧砭捅硎尽坝绕涫恰?,體現(xiàn)了ETS的“求異思想”。再比如:“new theory”周?chē)惨欢ù嬖诳键c(diǎn),因?yàn)檫@體現(xiàn)了ETS的“求新思想”。

有時(shí)ETS 為強(qiáng)調(diào)某事,還特意用一些極其顯而易見(jiàn)的表達(dá)方式提醒我們,例如:“indeed(真正得)”、“certainly(當(dāng)然)”、 “Just remember(一定要記住)”、“And again.(再說(shuō)一遍)”、“special feature(特殊的特征)”、 “Most importantly(最為重要的是)”、“One thing I should mention(我應(yīng)該提及的是……)”、 “Make / Be sure to…(一定要……)”等等。更多的含義強(qiáng)調(diào)詞還靠大家自己積累和體會(huì)。

四、解釋強(qiáng)調(diào)

要特別注意那些“本身含義上帶有解釋性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)”。比如:“…, which is / that is…(那就是說(shuō)……)”顯然,“which is / that is…”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句是ETS為防止我們考生聽(tīng)不懂前面的內(nèi)容(生僻的詞或概念),而特意添加上去,用來(lái)進(jìn)一步加以解釋的。

所以這種解釋性的定語(yǔ)從句理所當(dāng)然就成了強(qiáng)調(diào)考點(diǎn)所在的重要標(biāo)志。類(lèi)似的結(jié)構(gòu)如“What I mean is…”、 “All that means is…”等等不勝枚舉。

五、舉例強(qiáng)調(diào)

要特別注意那些“帶有舉例或列舉性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)”。比如:“for example…(例如……)”因?yàn)槔涌偙鹊览砗?jiǎn)單易懂得多。ETS清楚地知道:考生明白了后面的舉例,自然也就理解了前面的概念,然后再考前面的概念也就順理成章了。

這點(diǎn)顯然跟解釋原則類(lèi)似。所以這種舉例或列舉式的結(jié)構(gòu)也成了強(qiáng)調(diào)考點(diǎn)所在的重要標(biāo)志。類(lèi)似的結(jié)構(gòu)如“for instance”、“such as…”“namely…”、“as an example”、 “take example for ”等等不勝枚舉。

六、級(jí)別強(qiáng)調(diào)

聽(tīng)段子時(shí),要特別注意那些“帶有級(jí)別比較(比較級(jí)或最高級(jí))性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)”。比如:“much higher than…(比……高得多)”,因?yàn)橛斜容^就有觀點(diǎn),是觀點(diǎn)就是考點(diǎn)。

所以這種帶有級(jí)別比較(比較級(jí)或最高級(jí))性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)也成了表明考點(diǎn)所在的重要標(biāo)志。類(lèi)似的結(jié)構(gòu)還有“-er”、“-est”“more”、“most”、“mostly”、“first”、“l(fā)ast”、“majority(多數(shù)派)”、 “minority(少數(shù)派)”、“above all(首要的是)”等等舉不勝舉。

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