托福作文過渡段怎么寫

2023-10-21 14:56:42 來源：中國教育在線

很多同學都很關注托福作文過渡段怎么寫這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

托福作文過渡段怎么寫

托福作文過渡段怎么寫?對于現(xiàn)在很多托福備考學生來說，托?？荚嚨膫淇紩r間還是非常有限的。而正因為這樣，在整理一些詞匯和句型后，我們往往就難免會將這些內(nèi)容生搬硬套。但是，想要真正提高自己托福寫作能力，就要把學到的句式和詞組靈活運用到自己的寫作當中去!

展開論點、組織結構和運用語言是托福寫作考試的考點，也是托福寫作考試中的得分點。托福寫作的提高，耗費的時間較長，需要耗費的心力也較多。如何展開論點，相對應其實與如何運用語言是相輔相成的，同樣是需要時間。中國考生寫作分數(shù)不高并不是因為不知道說什么理由，而是不知道如何用英語恰當?shù)谋磉_自己的中文思路。因此這3個評分標準中最有技巧最易提升的便是：如何組織結構。

任何形式的英語文章中都應該具備一定量的連接詞，因為它們是有助于讀者順利閱讀的“導航坐標”;大多數(shù)考生在備考時也的確會準備一系列此類連接詞，用于文章每個段落的段首;包括有表示“第一，第二，第三”等的連接詞。但是單純有段首連接詞還不足以支撐全文的結構，因此考生應該同時準備段中連接詞，包括“比如說，因為，但是，相對比而言”等，粗略估計，全文完成下來可以達到15個以上的連接詞，不僅承接了全文，結構清晰明了，而且也為時間緊張下的寫作減輕了不少字數(shù)壓力。以下為常用連接詞：

1、第一：in the first place/ first and foremost/ to start with/ to begin with/ first of all/ first/ firstly

2、第二：in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly

3、第三：in the third place/ last but not least/ third/ thirdly

4、一方面、另一方面：on one hand/ on the other hand; for one thing/ for another

5、表原因：because/ because of/ since/ due to/ as/ thanks to/ for/ owing to

6、表結果：so/ therefore/ as a result/ consequently/ as a consequence

7、表舉例：for example/ for instance/ such as/ take…as an example/ to illustrate

8、表承接：besides/ furthermore/ moreover/ what’s more/ in addition/ additionally

9、表轉折：but/ while/ however/ nevertheless/ nonetheless

10、表比較對比：to compare with/ compared with/ in comparison with/ by contrast/ on the contrary

當然，僅僅依靠連接詞是不足以表明全文的連貫性的，適當?shù)奶砑舆^渡句也是很好的承接手段，讓全文更加流暢舒服，朗朗上口。

官方指南中也明確在寫作部分提到“但要知道，僅僅使用第一，第二這樣的連接詞并不能保證作文結構的嚴謹，還要注意讓所有的觀點與文章的主題相關，緊扣中心思想。換句話說，作文要有統(tǒng)一性，評分原則中提到的統(tǒng)一性，漸進性和連貫性這些都是評估作文結構是否嚴謹，讀者能否比較容易地跟上作者思路的標準?！蓖ㄟ^上段敘述，不難發(fā)現(xiàn)作文論證統(tǒng)一性的重要性。而事實上這也正是被許多考生所忽略的問題。

在拿到試題后，考生們不是先騰出時間構思結構框架，而是急著抓住哪怕是一分鐘的時間動筆寫作，其實如此的選擇是要不得的，強烈建議各位考生在考試時不要舍不得這準備的時間，因為只有當你事先構思好而不是邊想邊寫，你才能真正做到論證內(nèi)容的一致性，觀點與論據(jù)的統(tǒng)一性，也才能真正取得高分。另外，用最直白的作答應對題目的提問，用單邊的手段安排整篇文章成5段的總分總思路是十分適用的。

托福寫作練習時怎樣做到注意題目

在托?？紙錾蠒r間無疑是為寶貴的，那么怎么能在有限的時間內(nèi)爭分奪秒，迅速閱讀并理解題目，理清思路，并組織好語言呢?這需要我們在平時不斷大量的練習，以及在每次練習后總結經(jīng)驗教訓，以免下次再犯同樣的錯誤。那么在平時的練習以及在考場上，審題無疑是為重要的環(huán)節(jié)之一，因為它直接與我們的寫作內(nèi)容相聯(lián)系，如果我們審題出現(xiàn)了偏差，那么不管我們的語言多么優(yōu)美生動，不管我們的結構多么合理分明，我們的作文都是不合格的，所以，我們在練習及考試時，都不能不重視審題這一步驟，務必要在短的時間內(nèi)抓住題目的關鍵詞，正確理解要求，計劃證迅速而準確的解讀出題目的隱含意義，并迅速梳理出自己的思路，樹立自己的觀點，寫出一篇高質(zhì)量的作文來。

首先，我們應該熟悉托福作文題目的主要類型，托福寫作經(jīng)驗提醒大家要明確托福立寫作主要有幾種形式，每種形式的代表詞是什么，對于該種類型的題目又有什么方法可以解，哪種方法為有效為快速，哪種方法為百搭，哪種方法容易寫出高質(zhì)量的作文來。

托福課程培訓老師提醒這就要求我們在平時的寫作練習中多加思考，積總結，并且要了解自己的長處和弱項，有針對性的進行練習，這樣不但知己知彼，還能揚長避短，計劃證我們在托福立寫作中得到。在平時的練習中，我們閱讀題目時，不但要注意題目所討論的主要問題，究竟是屬于經(jīng)濟類還是教育類，更應該抓住一些看似不是重點的虛詞，比如 “must”、“should”以及“the most”等等。這些詞不但修飾了題目中所要表達的問題，更標志了該種題目的類型，在解題思路上給我們提示。

不管是在平時的托福寫作練習還是考場上面，我們都應該抓住關鍵詞，這個關鍵詞不指“經(jīng)濟”、“教育”這一類詞，更是“必須”、“應該”這種表示情感或者說表示態(tài)度的詞。這種詞直接關系到我們可以采取什么態(tài)度來回應題目，是完全同意，還是部分同意，亦或者是完全不同意。在平時多多研究這些詞語和解題思路的關系，總結相應的套路，能夠在考場上為我們節(jié)省大量的時間，提升解題效率和準確度，并且?guī)椭覀儜?zhàn)無不勝。

總之，在閱讀題目時，我們要抓住每一個關鍵詞，深入理解他們的意思，分析不同題目之間相同之處，總結出托福立寫作的套路來，只有通過大量練習和不斷總結，我們才能更全面的理解托福立寫作的要求，從而寫出符合要求的作文來。