托福閱讀能蒙到20嗎

托福TOEFL iBT考試是去以英語作為交流語言的國家和地區(qū)留學或就業(yè)的英語水平考試，其中有不少同學想要了解：托福閱讀能蒙到20嗎，那么下面中國教育在線小編就來介紹一番，歡迎大家閱讀。

托福閱讀能蒙到20嗎

比較難。

托福閱讀蒙題的技巧

1、根據(jù)選項蒙題

第一個技巧是相關(guān)的記憶原則。當兩個選項的意思相似時，正確答案必須在這兩個選項中。這時，只聽一點點對話，你就可以知道答案了，如果存在雙重關(guān)聯(lián)，你就可以直接確認正確的選擇，只聽對話并驗證它。

第二種方法是異項保留原則。當有兩個有趣而明顯相反的選項時，正確的答案必須同時出現(xiàn)在這兩個選項中。如果存在雙異位，則可以確定正確答案。

第三個技巧是淑女保持原則。假設(shè)你是李明，請你就本校食堂的狀況給校長寫一封信，內(nèi)容應涉及食堂的服務質(zhì)量和服務質(zhì)量，可以是表揚，可以是批評，也可以兼而有之。你有三十分鐘的時間在中國銀行寫一篇作文。因為女性經(jīng)常以女神的形象出現(xiàn)，她們代表著美麗、積極和陽光的信息。

2、根據(jù)內(nèi)容蒙題

假設(shè)你是李明，請你就本校食堂的狀況給校長寫一封信，內(nèi)容應涉及食堂的質(zhì)量、環(huán)境、服務等，可以是表揚，可以是批評建議，也可以兼而有之。因此，在解決這一難題的過程中，我們必須按照美國人的思維方式來思考，不能有太多的發(fā)散性思維。

當兩個人談論噪音或安靜時，他們總是得出結(jié)論，在宿舍讀書是嘈雜的，我們應該去圖書館。我不是說要搬到另一個宿舍去。

當對話涉及到表演(音樂會或電影)或展覽時，對話必須非常精彩。即使他或她不喜歡這些展覽或表演，他或她也會錯誤地說，“下次會更有意義?！?/p>

說到住在校園里還是校外，答案肯定是住在校園里。

當談到某門課老師講的如何時，回答肯定與“boring”相似;而當談到課難不難時，肯定說難。

當我們談到家庭作業(yè)時，我們總是說它有很多家庭作業(yè)而且很難。

此外，在校園場景的聽力部分，情緒問題也經(jīng)常出現(xiàn)在對話中。當?shù)诙€人的演講內(nèi)容聽不清楚時，我們可以通過他說多少來判斷他的態(tài)度是消極的還是積極的。如果是一個簡短的句子，它是一個積極的語氣，比如你可以再說一遍。如果是兩句話或更長，通常是否定的。

3、用前、后綴猜測詞義

英語中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，且特定的綴往往表示特定的含義，把握住這一點，可起到以不變應萬變的效果。1)He had been overworking and fell ill at last。overwork是由前綴over-加動詞構(gòu)成，over有"超過、過于"之意，overwork意思是"工作過多，勞累過度"。再如，overburden負擔過重，overcharge要價過高，overdo做得過分。英語中常用的前綴還有：mis-錯，誤：misfortune不幸;mislead誤導;mismanage處理不當mid-中央：midnight半夜;midway半路under-低于：underdone半生不熟的;underestimate低估anti-反對：antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑下面劃線單詞為常見后綴派生詞：1)You must stop dreaming and face reality。(-ty為名詞的標志)2)The country is trying to popularize education.(-ize為及物動詞的標志，再如realize,modernize)

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