中國(guó)教育電視臺(tái)《留學(xué)為你來(lái)》：我該留學(xué)嗎？
2024-07-03 16:42:49 來(lái)源：中國(guó)教育在線
2024年3月4日，應(yīng)中國(guó)教育電視臺(tái)邀請(qǐng)，中國(guó)教育在線國(guó)際教育頻道主編趙剛以嘉賓身份參加《留學(xué)為你來(lái)》欄目“我該留學(xué)嗎”主題訪談錄制。
01、學(xué)習(xí)特別好、在國(guó)內(nèi)STEM專(zhuān)業(yè)，國(guó)外會(huì)不會(huì)限制這些專(zhuān)業(yè)留學(xué)?
在高科技領(lǐng)域，近年來(lái)全球主流留學(xué)目的地美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大對(duì)一些敏感專(zhuān)業(yè)的研究生申請(qǐng)的確采取了嚴(yán)格的審查程序。
比如，2024年1月，加拿大官方出于國(guó)家安全考慮，出臺(tái)了敏感技術(shù)研究領(lǐng)域清單，其中包括人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人機(jī)一體化、生物科技在內(nèi)的11類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
還出臺(tái)了全球敏感科研單位名單，包括北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)、南京信息工程學(xué)院、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、天津大學(xué)、電子科技大學(xué)等雙一流大學(xué)在內(nèi)的86所中國(guó)院校及科研機(jī)構(gòu)將被重點(diǎn)審查。
因此，有意向申請(qǐng)美、英、澳、加“敏感專(zhuān)業(yè)”的中國(guó)學(xué)生，需要在申請(qǐng)前查詢(xún)相關(guān)規(guī)定。
當(dāng)然，對(duì)于大多數(shù)非軍工類(lèi)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，中國(guó)學(xué)生還是不需要太緊張。
2023年3月，根據(jù)英國(guó)主流媒體報(bào)道，2022年英國(guó)官方禁止1104名中國(guó)科研人員和研究生入境。
敏感專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域涉事人員從2020年的128人增加到2021年951人，2022年則超過(guò)1100人。
盡管如此，2022/2023學(xué)年，中國(guó)留英學(xué)生規(guī)模達(dá)到11.6萬(wàn)人，涉事人員在中國(guó)留英學(xué)生總量中的占比還不到1%。
02、“學(xué)渣”就意味著不能留學(xué)嗎？國(guó)外有不用語(yǔ)言成績(jī)的項(xiàng)目，值得選嗎？
“學(xué)渣”的問(wèn)題不僅在于學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)鍵是獨(dú)立學(xué)習(xí)的態(tài)度和動(dòng)力。海外留學(xué)是以個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的，而且通過(guò)課堂授課、分組討論等形式與教師和同學(xué)互動(dòng)。如果獨(dú)立學(xué)習(xí)能力不足，完全依靠海外教學(xué)體制是不現(xiàn)實(shí)的。直到現(xiàn)在，中國(guó)出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)仍有“高考沒(méi)考好，就該留學(xué)了”的錯(cuò)誤傳聞，似乎海外留學(xué)很容易，其實(shí)是極大誤解。在體制內(nèi)學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生，很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)海外的教育環(huán)境。
對(duì)不需要語(yǔ)言成績(jī)的留學(xué)項(xiàng)目需要特別注意，如果是中文項(xiàng)目，大多數(shù)無(wú)法通過(guò)教育部留學(xué)服務(wù)中心的海外學(xué)位學(xué)歷認(rèn)證。
03、家里很有錢(qián)，是不是天然留學(xué)有優(yōu)勢(shì)？留學(xué)學(xué)費(fèi)咋樣？留學(xué)生該如何規(guī)劃自己的花銷(xiāo)？
盡管中國(guó)出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)正在從精英化向大眾化發(fā)展，但學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)的預(yù)算開(kāi)支仍是影響留學(xué)決策的重要因素。
全球主流留學(xué)目的地美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大的學(xué)習(xí)成本總體最高。
其中，英國(guó)大學(xué)留學(xué)消費(fèi)中位數(shù)支出每年37萬(wàn)元人民幣左右（學(xué)費(fèi)25萬(wàn)元人民幣，生活費(fèi)12萬(wàn)）。如果在倫敦、牛津、劍橋等地留學(xué)，生活費(fèi)部分每年還要增加5萬(wàn)—10萬(wàn)元人民幣。
2023年美國(guó)名校學(xué)費(fèi)的中位數(shù)超過(guò)每年40萬(wàn)元人民幣。
歐洲小語(yǔ)種國(guó)家（德國(guó)、法國(guó)、意大利等）采取免學(xué)費(fèi)或低學(xué)費(fèi)的模式，考慮到生活成本支出，每年需要15-20萬(wàn)元人民幣。
馬來(lái)西亞學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)在6-8萬(wàn)元人民幣。
“一帶一路”地區(qū)（如俄羅斯、東歐），每年留學(xué)總開(kāi)銷(xiāo)5萬(wàn)元人民幣左右。
留學(xué)成本在提升，留學(xué)預(yù)算的合理分配顯得特別重要，特別是在生活費(fèi)用的支出方面。在預(yù)支的費(fèi)用中，住宿占比最高，為安全起見(jiàn)，還是盡量選擇校內(nèi)或校外學(xué)生公寓，也便于與海外同學(xué)的交流與融合。
中國(guó)學(xué)生對(duì)吃的要求比較高，自己做飯可以節(jié)省很大一部分開(kāi)銷(xiāo)，而且膳食結(jié)構(gòu)比快餐和校內(nèi)食堂更合理。
節(jié)省下來(lái)的支出可以用來(lái)公關(guān)，多參加海外師生的聚會(huì)、旅游活動(dòng)，除了語(yǔ)言方面的提高外，還能博取各家之長(zhǎng)，提升思辨意識(shí)。
04、留學(xué)是當(dāng)今普通家庭改變命運(yùn)的唯一出路嗎？
社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志是從一元社會(huì)過(guò)渡到多元社會(huì)，也就是說(shuō)，不再像科舉時(shí)代，只有考試-做官一條路，而是給予普通人更多選擇。當(dāng)前國(guó)內(nèi)高招的現(xiàn)狀是，大學(xué)本科錄取率45%以上，高校錄取率接近90%。換句話說(shuō)，對(duì)絕大多數(shù)高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生而言，參加高考就能升學(xué)，就能進(jìn)入高等院校深造。
在中國(guó)高等教育從精英化向大眾化轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，很多國(guó)內(nèi)普通人的“教育溫飽”問(wèn)題、甚至“教育小康”問(wèn)題得到了解決。
與此同時(shí)，對(duì)于高招結(jié)果不滿意的考生，還可以通過(guò)中外合作辦學(xué)選擇國(guó)內(nèi)留學(xué)、甚至直接海外留學(xué)。
從這個(gè)意義上說(shuō)，留學(xué)是普通家庭在升學(xué)過(guò)程中的選擇之一，而不是唯一。至于“留學(xué)改變命運(yùn)”的說(shuō)法，就像“高考改變命運(yùn)”一樣，在當(dāng)今社會(huì)并不具有普遍意義。
從普遍意義上說(shuō)，留學(xué)本身不能改變社會(huì)階層躍遷。連收入的變化，可能都與留學(xué)關(guān)聯(lián)度不大。
不過(guò)，經(jīng)濟(jì)地位不是社會(huì)生活的全部，只要不是一元社會(huì)，每個(gè)人就有更多立足的機(jī)會(huì)。這是現(xiàn)代文明的包容性。
05、有沒(méi)有適合女孩子的安全留學(xué)方案？
實(shí)現(xiàn)“適合女孩子的安全留學(xué)方案”，功課要做在留學(xué)之前，甚至更早。民間說(shuō)，女孩子要“富養(yǎng)”，我覺(jué)得很有道理，其核心是開(kāi)闊眼界，不為外界的名利所誘惑。留學(xué)方面的“富養(yǎng)”是讓孩子有機(jī)會(huì)通過(guò)旅游、研學(xué)等方式去國(guó)外走一走、看一看，體驗(yàn)風(fēng)土人情，學(xué)習(xí)如何與國(guó)內(nèi)外的人相處，養(yǎng)成獨(dú)立生活、獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
06、哪種類(lèi)型的人不適合留學(xué)？
混學(xué)位的人最不適合留學(xué)。海外教育環(huán)境強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、自覺(jué)性，很少有人督促，大多數(shù)情況下靠自己努力。在一個(gè)“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育環(huán)境里，“欲取其上，必求其上上”，100%的獲得，往往要付出120%的努力。
混學(xué)位的人嚴(yán)重缺乏主觀動(dòng)力，留學(xué)目的性不強(qiáng)，以投機(jī)取巧的心態(tài)對(duì)待國(guó)際教育，很難有好的結(jié)果。
07、你留學(xué)時(shí)是抱著怎么樣的期待？又是否達(dá)成了呢？
我是2003年去英國(guó)格拉斯哥大學(xué)學(xué)習(xí)MBA，今年是畢業(yè)20周年，我也算是老留學(xué)生了。當(dāng)時(shí)去留學(xué)時(shí)，更多還是一種原始沖動(dòng)，我從北外英語(yǔ)系本科畢業(yè)后，一直希望能有機(jī)會(huì)去英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)、看看外面的世界。大學(xué)畢業(yè)后，我去了央企工作，原來(lái)還盼望能有公費(fèi)留學(xué)的機(jī)會(huì)，但時(shí)機(jī)不好，那段時(shí)間企業(yè)虧損嚴(yán)重，公派出國(guó)的名額取消了。我在工作6年后，憑借自己在經(jīng)濟(jì)上的積累和海外學(xué)習(xí)的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了自費(fèi)留學(xué)的夢(mèng)想，而且還在英國(guó)畢業(yè)后留在當(dāng)?shù)毓ぷ髁藥啄辏瑢?shí)現(xiàn)了職場(chǎng)的國(guó)際化。我也是通過(guò)留學(xué)，實(shí)現(xiàn)了職場(chǎng)轉(zhuǎn)型，進(jìn)入國(guó)際教育領(lǐng)域也有20年了。當(dāng)時(shí)對(duì)留學(xué)的要求不高，而且那個(gè)階段MBA海歸畢業(yè)生的市場(chǎng)需求量還比較大，我的留學(xué)收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期。
在社會(huì)地位上，還是老樣子，我出國(guó)前是城市平民，回國(guó)后還是城市平民，倒是早就不再啃老了。
08、留學(xué)經(jīng)歷對(duì)于未來(lái)的職業(yè)和個(gè)人發(fā)展有哪些短期和長(zhǎng)期的影響？
在短期方面，在留學(xué)期間訓(xùn)練出來(lái)的英語(yǔ)溝通能力、演示能力、分析-解決問(wèn)題的能力對(duì)職場(chǎng)生涯很有幫助，讓自己能很快適應(yīng)企業(yè)和崗位的工作要求。
從長(zhǎng)期來(lái)看，特別是在思想意識(shí)上，留學(xué)讓我更珍惜自己本性中的天真、樸實(shí)和善良，讓我珍視當(dāng)下的充實(shí)與自由，讓我在工作中、生活中樹(shù)立起良好的個(gè)人品牌，同時(shí)，我不再苛責(zé)自己追求“非富即貴”的幻夢(mèng)。
來(lái)源：中國(guó)教育在線國(guó)際教育頻道
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