留學生必須要知道的這十大誤區(qū)

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中留學生必須要知道的這十大誤區(qū)??？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

英國的教育質量享譽全球，認可度是非常高的。一年制的碩士課程大多安排的非常緊湊，一年的時間，沒有寒暑假，學習的內容和強度是非常大的；每周除了學校時間，還需要花額外時間來自學鞏固；英國的課程一般來說分成lecture和seminar兩種上課模式。老師一般會在上課前給你發(fā)長長的reading list，讓學生提前預習，seminar是小組討論觀點，最后總結研究結論，特別鼓勵學生的發(fā)散性和創(chuàng)新性的思維，這種正統(tǒng)而嚴謹的教學風氣也保證了英國教育的崇高聲譽。

誤區(qū)二：無雅思成績就不能申請

初次申請學校時，雅思成績往往不是必備條件(除特別熱門學校和專業(yè))。如果申請人沒有IELTS成績，學校會先給申請人發(fā)一個Conditional Offer(有條件的錄取)。在學生學業(yè)完成和IELTS達到標準后，補充錄取通知書內的條件即可成為正式錄取。因為IELTS成績是學校開出的一個在入學前申請人必須達到的條件，所以申請人只要在遞交申請后至開學之前的一段時間里多次參加IELTS考試，直到考出學校要求的成績后即可換取無條件錄取。

誤區(qū)三：語言成績不夠好就不能出國

有些學生和家長認為，留學英國時學生必須已經具備非常高的語言能力。因此，有些學生為了使自身的語言能力達到這個水平，刻意推遲一年留學時間。這樣想是非常能夠理解的，但做法其實并不可取。留學的最終目的還是要就業(yè)，對于就業(yè)來說年輕本身就是一個很好的資本，所以我們不要浪費每次可以深造的機會，英國大學有很多語言課程，這既是學生適應語言環(huán)境的良好銜接，也是為日后更好融入英國教育模式的橋梁課程，所以如果只是語言不過關也可選擇英國的語言課程作進一步提升。

誤區(qū)四：預科課程=語言課程

英國的教育體制與中國不同，在英國中學選課時就已經劃分好課程，其所授課程已經在為大學學業(yè)打基礎、做鋪墊。所以對中國學生來說，讀一年預科課程進行銜接是非常必要的。預科學習的內容包括語言模塊和學術模塊。除了幫學生提高英語水平，該課程還根據學生選擇的學術方向不同，開設幾門學術基礎課程以及學習技巧方面的專業(yè)課程。學生通過預科課程后直接讀大一或者碩士課程，而不需要重新填寫任何申請表格或再次申請。所以預科課程并不等同于語言課，是幫助學生在日后升入英國本科或研究生時對于專業(yè)課更好的掌握和提升。

誤區(qū)五：學校還沒有開放申請，不著急準備材料

英國留學申請可以提高申請成功率的一個小技巧就是”先到先得”!先到先得的意思就是你遞交申請的時間越早，學校給你offer的機會就越大。所以，我們一定要在學校開放申請以后，以最快的速度遞交我們的申請，這樣學校才會越早的審核我們的申請材料。你一定要知道，在學校offer數量最多的時候，才是你申請難度最小的時候!這也就是說，我們要在學校開放申請之前，準備好我們的所有申請材料!

誤區(qū)六：雅思成績越高越好，所以我要把時間盡量的放在雅思上

其實這個說法是沒有對錯的。首先，雅思是能不能夠順利出國的必備的材料；其次，在申請的時候有一個高的雅思成績，會給申請帶來一些幫助，可以作為你的申請附件材料，增加你的申請亮點。你有的是別的學生沒有，就是你的亮點，所以雅思成績高，在申請的時候是有一些優(yōu)勢的。但是，雅思成績并不是申請的必備材料，沒有雅思成績或者雅思成績不夠，并不會影響你的申請結果!你的申請成功與否，最主要的還是取決于你的學術成績夠不夠高，你的院校背景夠不夠牛，你的PS夠不夠有亮點，你的推薦信把你描述的夠不夠好！

誤區(qū)七：推薦人的職稱越高越好

推薦信在申請過程中有一定的幫助作用，但是不是絕對的；學生往往內心總是要找頭銜很高的，找厲害的校長、院長、或者某個行業(yè)的領導。其實，推薦人職務并非越高越好；推薦的目的主要反應個人某方面的特質，英國大學期望看到的推薦信是出自于對申請者非常了解的人之手，并且能夠詳細、客觀地評價此人的學術能力，而對于推薦人的職務、頭銜并無要求。事實上，就算是以校長、院長、系主任的名義來寫推薦信，而這些人和申請人并不可能有深入的接觸，學校怎么能相信他們寫的內容是真實可信的呢？對于在校生的推薦信，老師或者對自己比較了解到導師，是推薦人的最佳選擇！

通過上文的內容介紹，大家對“留學生必須要知道的這十大誤區(qū)！”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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