一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)要求
（一）總體培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國和山東省經(jīng)濟(jì)社會和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備較高的人文素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)理論、針灸推拿專業(yè)知識和診療技能， 掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。能勝任各級中醫(yī)機(jī)構(gòu)、各級綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)的針灸推拿專門人才。
（二）基本培養(yǎng)要求
1.知識要求
（1）具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿學(xué)專業(yè)知識和實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院等部門從事針灸、推拿醫(yī)療工作。
（2）熟練掌握中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和診療知識。
（3）系統(tǒng)掌握必要的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識，能正確、熟練地運用針灸、推拿對其常見病進(jìn)行治療。
2.能力要求：
（1）掌握針灸、推拿的基本理論和操作技能；
（2）具有運用針灸、推拿處理臨床各科疾病的初步能力；
（3）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
3.素質(zhì)要求
（1）政治思想素質(zhì)：熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和社會責(zé)任意識，志愿為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和人類的健康而奮斗。
（2）職業(yè)素質(zhì)：熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，積極運用中西醫(yī)方法與手段，將預(yù)防疾病、驅(qū)除病痛、關(guān)愛患者與維護(hù)民眾的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任。具有終身學(xué)習(xí)觀念及持續(xù)自我完善的觀念，具有不斷追求卓越的精神。具有實事求是的工作態(tài)度，對于自己不能勝任和安全處理的醫(yī)療問題，主動尋求其他醫(yī)師的幫助。尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員，具有團(tuán)隊合作精神。在職業(yè)實踐中重視醫(yī)學(xué)倫理問題，發(fā)揮醫(yī)藥衛(wèi)生資源的最大效益。樹立依法行醫(yī)的法律觀念，能夠運用法律保護(hù)患者和自身的權(quán)益。
（3）人文素質(zhì)：具有一定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識，了解醫(yī)學(xué)與人文社會科學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系，具備大學(xué)生應(yīng)有的文化素質(zhì)，良好的道德情操和審美情趣。尊重患者及家屬，具有與患者及其家屬進(jìn)行交流、溝通的能力。尊重個人信仰及不同人文背景和價值觀念， 在應(yīng)用各種可能的技術(shù)去追求準(zhǔn)確的診斷或改變疾病的進(jìn)程時，能夠謹(jǐn)慎考慮患者及家屬的利益。
（4）身心素質(zhì)：掌握一定的體育基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具備健全的心理和健康的體魄。
二、修業(yè)年限
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制5年，修業(yè)年限5至10年。
三、學(xué)習(xí)形式
包括面授、網(wǎng)授及自學(xué)。
四、主干學(xué)科、核心課程
（一）主干學(xué)科
中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)
（二）核心課程
中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、正常人體解剖學(xué)
五、課程設(shè)置與基本要求
（一）課程設(shè)置
課程類型分為必修考試課、必修考查課、限選考查課。必修課及限選課詳見教學(xué)進(jìn)程表。
（二）專業(yè)課程基本要求
1.理論課程教學(xué)采用案例式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和批判性思維能力。
2.實驗課程教學(xué)增加綜合性、設(shè)計性實驗開設(shè)比例，實訓(xùn)課程教學(xué)模擬臨床情景開展技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
3.專業(yè)課必修課程設(shè)置和基本要求見附件。
六、考核及畢業(yè)
（一）成績考核
教學(xué)計劃中設(shè)置的各門課程，各主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)，均要進(jìn)行學(xué)習(xí)成績的考核評定，考核分為考試和考查兩種形式，按百分制及五級計分制評定，實行形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的綜合成績評定辦法。
1．單科考核：必修考試課程實行期末停課考試，限選考查及必修考查課程實行線上考試，考試時間由教學(xué)科統(tǒng)一安排。
2.畢業(yè)綜合考試：第十學(xué)期末進(jìn)行畢業(yè)理論綜合閉卷考試，成績按百分制評定。
3.英語考試：學(xué)生在籍期間參加PETS3筆試成績合格、大學(xué)英語四六級成績425分及以上、參加所在省統(tǒng)一組織的學(xué)士學(xué)位外語考試成績合格，均可認(rèn)定為學(xué)位外語考試成績合格。
上述各考核成績均載入學(xué)生成績冊，作為學(xué)生升級、留級、畢業(yè)、獎懲的重要依據(jù)。
（二）畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
1.符合專業(yè)規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和應(yīng)獲得的知識、能力與素質(zhì)要求。
2.完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學(xué)環(huán)節(jié)，必修課經(jīng)考核全部合格，修滿規(guī)定學(xué)分并且畢業(yè)綜合考試成績合格，準(zhǔn)予畢業(yè)。
3.按本方案修滿規(guī)定的各類課程，并通過學(xué)位課程和學(xué)位英語考試，且符合本校學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
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