成人高考高起點(diǎn)《語文》模擬試題和答案(一)

在成人高考的高起點(diǎn)層次考試中,《語文》是非常重要的一個(gè)科目,也是我們從小學(xué)到大的一門主要科目。考試之前肯定要多做練習(xí)題,這里我為大家匯總了一些成考語文的模擬試題并附帶了答案,供考生們練習(xí)參考。

成人高考高起點(diǎn)《語文》模擬試題(一)

一、單項(xiàng)選擇題

1、選出表達(dá)錯(cuò)誤的一項(xiàng)( ?。?/p>

A.這樣悲壯的故事,不能不使我感動(dòng)得流淚。

B.這樣悲壯的故事,叫我怎能不感動(dòng)得流淚呢?

C.這樣悲壯的故事,怎能不使我不感動(dòng)得流淚呢?

D.這樣悲壯的故事,怎能不使我感動(dòng)得流淚呢?

正確答案:C

2、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是( ?。?/p>

A.靜謐  欲蓋彌彰 風(fēng)靡 一時(shí)

B.調(diào)敝  螳臂當(dāng)車  篳路藍(lán)縷

C.懵懂  蒙頭轉(zhuǎn)向 故態(tài)復(fù)萌

D.羸弱 經(jīng)年累月 光明磊 落

正確答案:B

3、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()

A.新設(shè)備十分復(fù)雜,了解其結(jié)構(gòu)原理有助于在維修保養(yǎng)中有的放矢,避免盲目。

B.這家剛開業(yè)的公司的業(yè)績連續(xù)十個(gè)月保持增長,真可謂江河日下、一日千里。

C.一些食品加工小作坊不顧有關(guān)食品安全法的規(guī)定,仍然我行我素,違規(guī)生產(chǎn)。

D.主管部門應(yīng)該一視同仁,讓民營劇團(tuán)享受到國有劇團(tuán)的政策補(bǔ)貼和優(yōu)惠待遇。

正確答案:B

4、7月5日和6日,我們先后參觀了當(dāng)?shù)氐匿撹F廠和化工廠,__________。

A.碰巧,一整天的雨未停過,所以只看了個(gè)大概

B.不巧,上午下了一場(chǎng)大雨,真是掃興

C.不巧,碰上連綿陰雨,我們還是堅(jiān)持參觀完了才回去

D.雖然,遇上連綿陰雨,所以,我們沒有看就回去了

正確答案:C

5、依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/p>

①孫中山先生1926年病逝后,人們?cè)谀暇┲猩侥下唇ㄆ鹆薩_______的中山陵。

②石頭本無情,但善于審美的人,卻可以通過欣賞石頭發(fā)現(xiàn)它的美,給生活_______幾許詩情畫意。

③姜夔的《揚(yáng)州慢》一詞的上闋中“盡薺麥青青”“清角吹寒,都在空城”等句,寫出了揚(yáng)州城劫后長期以來的________景象。

A.氣勢(shì)恢弘 平添 蕭瑟

B.氣宇軒昂 增加 蕭條

C.氣宇軒昂 增加 蕭瑟

D.氣勢(shì)恢弘 平添 蕭條

正確答案:D

6、下列沒有語病且無歧義的一項(xiàng)是(  )

A.這次大獎(jiǎng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)三名,獎(jiǎng)彩電一臺(tái)。

B.最近報(bào)刊上發(fā)表了1929年和1934年新發(fā)現(xiàn)的魯迅軼文兩則。

C.今天是我的生日,我收到了許多位朋友送來的禮物。

D.通過這次學(xué)習(xí),使我懂得了許多道理。

正確答案:C

二、閱讀理解

不僅是中國文藝,人類任何文藝都是指向深度的。文藝作為人類審美活動(dòng)的集中表現(xiàn),從主體角度來說,是人類求真與向善本心的凝聚;它從現(xiàn)象上來看,是超越一般功利性的。因此,文藝最高的境界不是指向淺俗的感官愉悅,而是趨于深層的人生感悟與理想境致。清末學(xué)者王國維嘗云,詞以境界為最高,有境界則自成高格。這里所說的境界也就是詩詞中的意蘊(yùn)與創(chuàng)境,毫無疑問,它是一種深度追求。

從文化人類學(xué)的本質(zhì)來說,文藝與審美乃是人類超越自身,爭取人性解放的創(chuàng)造活動(dòng),它強(qiáng)烈地表達(dá)出人類在異化世界中對(duì)于自身本質(zhì)的完善,對(duì)于特定時(shí)代自身困境的思索與解脫。這種人生思考與追求凝成了文藝的深度境界,是文藝作品的靈魂所在,也是古今中外一切優(yōu)秀作品傳承的依據(jù)。

文藝作品的深度表現(xiàn)了特定時(shí)代人們的理想追求與審美升華。誠如魯迅先生所言,中國文藝有喜歡“瞞與騙”的惡劣傳統(tǒng),在清末民初文壇,產(chǎn)生了大量的俠義小說與風(fēng)月小說,侵蝕著國民的精神。這種淺俗無聊自欺欺人的玩意兒,如今又在文藝領(lǐng)域,借助電子傳媒,編織著虛幻的生活情境,迷幻著涉世不深的男女,使他(她)們沉溺于風(fēng)花雪月與劍俠鬼怪一類鏡像之中。否定深度,厭棄深度,成為當(dāng)前文藝的時(shí)尚,這實(shí)際上是古老國民喜歡“瞞與騙”惡劣心態(tài)的沉渣泛起。

當(dāng)前正是需要文藝家揚(yáng)起思想的風(fēng)帆,向著深度跋涉的時(shí)候,我們的文藝卻過早地躲進(jìn)自欺欺人的幻境中,用阿Q式的自慰來糊弄時(shí)代。已經(jīng)到了不得不對(duì)其發(fā)出抗?fàn)幍臅r(shí)候了——因?yàn)槲覀儺吘故且粋€(gè)有著追求文藝深度,創(chuàng)造燦爛人文精神傳統(tǒng)的民族,是一個(gè)產(chǎn)生了屈原、陶淵明、杜甫、關(guān)漢卿、曹雪芹和魯迅等一流文藝家的民族。

7、在上面文章的第二段中,“這種人生思考與追求”是指什么?(7分)

正確答案:文藝強(qiáng)烈表達(dá)出的人類在異化世界中對(duì)于自身本質(zhì)的完善,對(duì)于特定時(shí)代自身困境的思索與解脫。

8、從第四段看,作者寫作這篇文章的用意是什么?(7分)

正確答案:呼喚當(dāng)代文藝家追求文藝深度。

1、凡標(biāo)注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處中國教育在線及本文鏈接。
2、本文鏈接:http://ustayhere.com/jijiao/w_shiti/356014.shtml
3、如果你希望被中國教育在線報(bào)道,請(qǐng)發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。
免責(zé)聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責(zé)任。
2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

相關(guān)推薦
院校推薦
×