高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)：全國高校專兼職輔導(dǎo)員達24.08萬人

從教育部新聞發(fā)布會獲悉，近三年來，教育部多次對輔導(dǎo)員隊伍配備未達標的省份和部屬高校進行“一對一”專項督辦。截至目前，全國高校專兼職輔導(dǎo)員達24.08萬人，比2019年增加了約5.2萬人，師生比實現(xiàn)從1:205到1:171配置，31個?。▍^(qū)、市）輔導(dǎo)員配備實現(xiàn)整體達標！

三年來，教育部通過優(yōu)化整合校內(nèi)外各類資源，積極推動協(xié)同育人機制建設(shè)。一是聯(lián)動全社會構(gòu)建“育人共同體”。開展“國企領(lǐng)導(dǎo)上講臺”“國企骨干擔(dān)任校外輔導(dǎo)員”、新時代先進人物進校園等工作，推進黨政軍企育人資源與高?；庸蚕怼Ｃ磕暧?00多位黨政領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺、400多位“時代楷?！薄白蠲缞^斗者”等進校園，3年共有300多位“全國勞?！薄按髧そ场睋?dān)任校外輔導(dǎo)員。

下一步，教育部將以謀劃實施時代新人培育工程為抓手，堅持以建設(shè)重大平臺為牽引，以完善落實機制為基礎(chǔ)，以強化領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌為保障，切實把倡導(dǎo)性的理念落實為操作性的機制辦法，把育人工作各項政策和舉措落地落細到辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面。