首頁> 高等繼續(xù)教育大學(xué)生在線> 自考動(dòng)態(tài) > 正文

自考軟件工程本科考哪幾門?好考嗎?

自考軟件工程本科考哪幾門?好考嗎?關(guān)于這個(gè)問題,相信很多想要提升學(xué)歷的考生會(huì)有一定的興趣,因此小編整理了一些相關(guān)內(nèi)容,歡迎大家閱讀。

自考軟件工程本科考哪幾門

軟件工程專業(yè)自考科目為概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(二)、離散數(shù)學(xué)、軟件工程、軟件工程(實(shí)踐)、互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用(實(shí)踐)、中國近現(xiàn)代史綱要、馬原、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語、編譯原理、面向網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、面向網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)(實(shí)踐)、分布式數(shù)據(jù)庫、分布式數(shù)據(jù)庫(實(shí)踐)、軟件能力成熟度模型(CMM)、計(jì)算機(jī)軟件畢業(yè)論文。

以上科目僅供考生參考,具體考試科目自考考生需要在當(dāng)?shù)乜荚嚱逃翰樵儭?/p>

自考軟件工程本科好考嗎

自考本科的難度屬實(shí)較高,而且還比較考驗(yàn)考生的自學(xué)能力,大部分科目還是算入門級(jí)別的知識(shí),而且實(shí)踐課程也較為簡單,沒有特別復(fù)雜,但由于該專業(yè)畢業(yè)后所涉及到的實(shí)操能力要求較高,那么考生則需全面掌握其基礎(chǔ)知識(shí),并且本身的邏輯思維能力要縝密清晰,后續(xù)才能具備獨(dú)立開發(fā)軟件和維護(hù)軟件的能力,才能在相關(guān)行業(yè)謀生立足。

如果是本身大專就學(xué)的軟件工程,或是目前已在嘗試從事相關(guān)行業(yè),只是想要繼續(xù)深造學(xué)歷提高競(jìng)爭力的話,那么相對(duì)那些沒有太多基礎(chǔ),還未入門的考生來說肯定要簡單輕松許多。

即使沒有基礎(chǔ),如果自律能力強(qiáng),能夠嚴(yán)格規(guī)劃和執(zhí)行好自學(xué)的計(jì)劃,其考試難度其實(shí)是在可控可解決的范圍內(nèi)的,一般都是圍繞考綱來出題,所以多做歷年真題,多了解透徹基礎(chǔ)理論知識(shí),多實(shí)踐,也是一樣可以努力考過的。

以上是關(guān)于自學(xué)考試的相關(guān)內(nèi)容,考生可以此作為參考,具體內(nèi)容以官方公告為準(zhǔn)!考生如果想獲取更多關(guān)于自考的相關(guān)資訊,如自考報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、報(bào)考條件、備考知識(shí)、相關(guān)新聞等,敬請(qǐng)關(guān)注本站。

1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評(píng)估報(bào)告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報(bào)考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

報(bào)考所在地
*
*
*

111
授權(quán)院校
×
關(guān)閉
編輯推薦

1、凡標(biāo)注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處中國教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://ustayhere.com/ceici/e2-zikao-372184.shtml

3、如果你希望被中國教育在線報(bào)道,請(qǐng)發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責(zé)聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責(zé)任。

2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

相關(guān)資訊

專題指導(dǎo)

`