首頁> 高等繼續(xù)教育大學(xué)生在線> 自考動態(tài) > 正文

2022年自考27128旅游美學(xué)復(fù)習(xí)資料

復(fù)習(xí)是為了解決各部分之間的聯(lián)系問題。因此要抓緊平時(shí)的學(xué)習(xí),要做點(diǎn)綜合性的習(xí)題,這是搞好復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),小編為大家整理了自考27128旅游美學(xué)復(fù)習(xí)資料,報(bào)考了相關(guān)專業(yè)的考生可以參考。

2022年自考27128旅游美學(xué)復(fù)習(xí)資料

課程性質(zhì)與課程設(shè)置的目的

一、 課程性質(zhì)

旅游美學(xué)是我省高等教育自學(xué)考試旅游管理專業(yè)所設(shè)的一門重要的專業(yè)課程。該課程運(yùn)用美學(xué)基本原理,結(jié)合旅游實(shí)際經(jīng)驗(yàn),對各種類型景觀的審美進(jìn)行系統(tǒng)的闡述,具有豐富的理論性和較強(qiáng)的實(shí)踐性。通過本課程的學(xué)習(xí),有利于考生掌握旅游美學(xué)的有關(guān)理論知識,提高旅游審美能力,為針對旅游產(chǎn)業(yè)實(shí)際進(jìn)行美學(xué)分析奠定良好的基礎(chǔ)。

二、 課程設(shè)置的目的

1、 使自學(xué)應(yīng)考者了解美學(xué)的基本知識、旅游美學(xué)的研究范疇和旅游美學(xué)思想的溯源等基本知識。

2、 系統(tǒng)掌握各類景觀的構(gòu)成與欣賞

3、 領(lǐng)會旅游審美對象欣賞的方法、旅游審美的心理要素、旅游審美的體驗(yàn)和旅游工作者的審美要求等知識

考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章 美學(xué)與旅游美學(xué)

一、 考核內(nèi)容

1、 美學(xué)的概述

2、 旅游美學(xué)的研究范疇

3、 旅游美學(xué)的思想溯源

二、 考核要求

1、 美學(xué)的概述

識記:(1)美的特征

(2)自然美的特征

(3)美感

(4)美感的特征

(5)審美標(biāo)準(zhǔn)

(6)審美差異性和共同性

領(lǐng)會:(1)美的本質(zhì)

(2)美的形態(tài)

了解:(1)美的欣賞

2、旅游美學(xué)的研究范疇

識記:(1)旅游美學(xué)的概念

(2)現(xiàn)代旅游審美的基本特征

領(lǐng)會:(1)旅游美學(xué)的研究對象和內(nèi)容

3、旅游美學(xué)思想的溯源

識記:(1)審美移情說的要點(diǎn)

(2)***仿說和移情說的異同

領(lǐng)會:(1)審美距離說

了解:(1)***仿說

第二章 旅游美學(xué)的歷史積淀

一、 考核內(nèi)容

1、 審美意識雛形時(shí)期

2、 比德的審美觀

3、 暢神的審美觀

4、 旅游審美的優(yōu)化積淀

5、 當(dāng)代人的審美情趣時(shí)期

二、 考核要求

1、 審美意識雛形時(shí)期

領(lǐng)會:(1)原始巫術(shù)對審美意識初步形成的中介作用

了解:(1)山川崇拜

(2)對自然的喜愛

2、 比德的審美觀

識記:(1)比德審美觀的概念

領(lǐng)會:(1)“比德”的審美價(jià)值

了解:(1)比德審美觀的產(chǎn)生

3、 暢神的審美觀

識記:(1)暢神說的概念

領(lǐng)會:(1)暢神審美觀的形成

(2)玄游、仙游、釋游

了解:(1)暢神審美觀的形成

4、旅游審美的優(yōu)化積淀

領(lǐng)會:(1)科學(xué)考察旅游

了解:(1)文人漫游

5、當(dāng)代人的審美情趣時(shí)期

領(lǐng)會:(1)和諧美

了解:(1)活力美

第三章 旅游審美對象欣賞的方法原理

一、考核內(nèi)容

1、欣賞空間的構(gòu)成

2、動觀與靜觀

3、欣賞路線的構(gòu)成

二、考核要求

1、欣賞空間的構(gòu)成

識記:(1)心理距離

領(lǐng)會:(1)觀賞的位置

(2)觀賞的時(shí)間

了解:(1)觀賞的空間距離

2、動觀與靜觀

識記:(1)動態(tài)觀賞的定義

(2)靜態(tài)觀賞的定義

領(lǐng)會:(1)動態(tài)觀賞與靜態(tài)觀賞的關(guān)系

4、 欣賞線路的構(gòu)成

領(lǐng)會:(1)園林景觀欣賞線路

(2)自然景觀欣賞線路

了解:(1)直線景觀欣賞線路

第四章 自然景觀的審美

一、考核內(nèi)容

1、自然景觀的構(gòu)成

2、自然景觀的欣賞

3、中西自然景觀美學(xué)比較

二、考核要求

1、自然景觀的構(gòu)成

識記:(1)自然景觀的構(gòu)成要素

領(lǐng)會:(1)山地景觀的分類

(2)生物景觀

了解:(1)水域景觀

(2)氣象景觀

2、自然景觀的欣賞

識記:(1)自然景觀的審美特征

領(lǐng)會:(1)自然景觀美的表現(xiàn)形態(tài)

3、中西自然景觀美學(xué)比較

識記:(1)我國自然景觀特征

(2)歐洲自然景觀特征

領(lǐng)會:(1)中西自然景觀的審美觀的差異

第五章 人文景觀的審美

一、考核內(nèi)容

1、建筑審美的基礎(chǔ)知識

2、中國古建筑的審美特征及欣賞

3、中國古典園林的審美特征及欣賞

4、中國古代雕塑的審美特征及欣賞

5、中西人文景觀美學(xué)比較

二、考核要求

1、建筑審美的基礎(chǔ)知識

識記:(1)中國傳統(tǒng)建筑的特點(diǎn)

(2)中國古建筑的裝飾

(3)庭院式布局的建筑組群

領(lǐng)會:(1)單體建筑的審美

了解:(1)單體建筑的形態(tài)

(2)非庭院式布局的建筑組群

2、中國古建筑的審美特征及欣賞

識記:(1)中國古建筑的審美特征

領(lǐng)會:(1)禮制性建筑

(2)宗教建筑

了解:(1)城防交通建筑

3、中國古典園林的審美特征及欣賞

識記:(1)中國古典園林的分類

(2)園林景觀的美學(xué)特征

(3)園林的審美意境

領(lǐng)會:(1)中國園林的欣賞

了解:(1)中國古典園林的發(fā)展沿革

4、 中國古代雕塑的審美特征及欣賞

識記:(1)中國古典雕塑的審美特征

領(lǐng)會:(1)古代雕塑的欣賞

了解:(1)中國古代雕塑的分類

5、 中西人文景觀美學(xué)比較

識記:(1)中西傳統(tǒng)建筑文化的比較

領(lǐng)會:(1)中西方古典園林藝術(shù)風(fēng)格的差異

(2)中西方園林構(gòu)建藝術(shù)的差異

了解:(1)中西方美學(xué)思想體系的不同

第六章 民俗旅游景觀的審美

一、考核內(nèi)容

1、民俗旅游景觀

2、民俗旅游景觀的構(gòu)成

3、民俗旅游景觀的審美

二、考核要求

1、民俗旅游景觀

識記:(1)民俗旅游資源的概念

(2)民俗旅游資源的特點(diǎn)

(3)民俗景觀旅游的概念

領(lǐng)會:(1)開發(fā)民俗旅游景觀的原則

了解:(1)民俗景觀旅游的類型

2、 民俗旅游景觀的構(gòu)成

領(lǐng)會:(1)服飾民俗

(2)節(jié)慶習(xí)俗

了解:(1)居住習(xí)俗

(2)飲食習(xí)俗

3、民俗旅游景觀的審美

識記:(1)民俗旅游景觀的審美特征

領(lǐng)會:(1)民俗旅游景觀欣賞

第七章 旅游審美的心理要素

一、考核內(nèi)容

1、審美感覺與知覺

2、審美想象

3、審美情感

4、審美理解

二、考核要求

1、審美感覺與知覺

識記:(1)感覺的定義

(2)知覺的定義

(3)審美知覺的特點(diǎn)

領(lǐng)會:(1)審美知覺的整體性

(2)審美知覺的選擇性

了解:(1)審美知覺的恒常性

2、審美想象

識記:(1)審美聯(lián)想的分類

(2)審美想象的分類

領(lǐng)會:(1)類似聯(lián)想

(2)創(chuàng)造性想象

了解:(1)接近聯(lián)想

(2)對比聯(lián)想

(3)知覺想象

3、審美情感

識記:(1)審美情感對審美活動的作用

領(lǐng)會:(1)旅游審美情感交流

了解:(1)共鳴

4、審美理解

識記:(1)審美理解的定義

領(lǐng)會:(1)審美理解在審美意識活動中的作用

第八章 旅游審美的體驗(yàn)

一、 考核內(nèi)容

1、 旅游審美的需要、需求與動機(jī)

2、 旅游審美心理意識與個(gè)性

3、 旅游審美感受的層次

二、 考核要求

1、 旅游審美的需要、需求與動機(jī)

識記:(1)旅游審美需要轉(zhuǎn)化為旅游審美動機(jī)的條件

(2)旅游審美需要的原因

(3)旅游審美動機(jī)的分類

領(lǐng)會:(1)旅游審美需要、旅游審美需求和旅游審美動機(jī)之間的區(qū)別和聯(lián)系

(2)自然審美型動機(jī)

(3)藝術(shù)審美型動機(jī)

了解:(1)需要、需求與動機(jī)

(2)社會審美型動機(jī)

(3)飲食審美型動機(jī)

(4)激發(fā)旅游審美動機(jī)

2、旅游審美心理意識與個(gè)性

識記:(1)審美意識的構(gòu)成要素

(2)審美意識的基本特征

(3)個(gè)性的概念

(4)個(gè)性的基本特點(diǎn)

(5)氣質(zhì)的類型

(6)審美個(gè)性的類型

領(lǐng)會:(1)審美活動過程

(2)審美個(gè)性的形成

(3)審美個(gè)性的意義

了解:(1)個(gè)性形成的原因

3、旅游審美感受的層次

領(lǐng)會:(1)悅耳悅目的審美感受

(2)悅心悅意的審美感受

(3)悅志悅神的審美感受

第九章 旅游工作者的審美要求

一、考核內(nèi)容

1、旅游工作者美的形象

2、旅游工作者美的服務(wù)

3、旅游工作者的美學(xué)修養(yǎng)

二、考核要求

1、旅游工作者美的形象

識記:(1)旅游工作者語言美的特征

領(lǐng)會:(1)旅游工作者美的形象

(2)旅游工作者的心靈美

了解:(1)旅游工作者的儀表美

(2)旅游工作者的儀態(tài)美

2、旅游工作者美的服務(wù)

識記:(1)導(dǎo)游服務(wù)語言藝術(shù)

領(lǐng)會:(1)導(dǎo)游服務(wù)技巧藝術(shù)

了解:(1)飯店工作的禮貌服務(wù)

3、旅游工作者的美學(xué)修養(yǎng)

識記:(1)旅游工作者再創(chuàng)造能力的提高

領(lǐng)會:(1)旅游工作者審美修養(yǎng)的提高

有關(guān)說明與實(shí)施要求

為了使大綱的規(guī)定在個(gè)人自學(xué)和考試命題中得到貫徹和落實(shí),茲對有關(guān)問題作如下說明,并進(jìn)而提出具體實(shí)施要求。

一、 關(guān)于考核目標(biāo)的說明

為了使考試內(nèi)容具體化和考試要求標(biāo)準(zhǔn)化,本大綱對各章規(guī)定了考核目標(biāo),包括考核內(nèi)容和考核要求,并按照了解、識記和領(lǐng)會三個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求,各層次的含義是:

了解:對有關(guān)內(nèi)容作一般性了解,為低層次的要求

識記:知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義,并能正確認(rèn)識和表述,為較高層次的要求。

領(lǐng)會:在識記的基礎(chǔ)上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系,并能與實(shí)際問題相聯(lián)系,是高層次的要求。

二、 自學(xué)方法指導(dǎo)

1、 必須在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握基本理論、基本知識、基本方法。課程知識范圍廣泛,各章之間既有聯(lián)系又有較大的區(qū)別。自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)首先全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各章,弄清基本概念,深入理解基本理論,掌握基本方法,在此基礎(chǔ)上努力把握重點(diǎn),有目的地深入學(xué)習(xí)重點(diǎn)章節(jié)。

2、 要正確處理基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力的關(guān)系,應(yīng)考者應(yīng)將了解、識記和領(lǐng)會聯(lián)系起來,把基本知識和理論轉(zhuǎn)化為識記應(yīng)用能力,努力培養(yǎng)和提高自身的審美能力。

三、 關(guān)于命題考試的若干要求

1、 根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)來確定考試范圍和考核要求,既不擴(kuò)大或縮小考試范圍,也不提高或降低考核要求,考試命題基本上覆蓋各章,并適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié),體現(xiàn)本課程的重點(diǎn)內(nèi)容。

2、 本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例,一般了解占20%左右,識記占30%左右,領(lǐng)會占50%左右。

3、 合理安排難易結(jié)構(gòu)。難易試題的分?jǐn)?shù)比例一般為:容易占20%,較易占30%,較難占30%,難占20% 。請注意:試題的難易度與能力層次不是一個(gè)概念,因?yàn)樵诟髂芰哟紊隙紩嬖诓煌y度的問題。

4、 本課程考試命題可能采用的題型有:填空題、選擇題、簡答題和綜合題。各種題型的具體式樣可參見本大綱附錄。

附錄:

題型舉例

一、 填空題(將正確答案填入空格內(nèi))

1、旅游美學(xué)就是以 為其特定研究對象的一門學(xué)科。

2、美的形態(tài)有自然美、 和藝術(shù)美。

二、單項(xiàng)選擇題

1、( )被稱為“美學(xué)史上的達(dá)爾文”

A.立普斯 B.洛慈 C.費(fèi)肖爾 D.谷魯斯

2、蘇州虎丘屬于( )

A.療養(yǎng)型山地 B.風(fēng)景名山 C.特殊景觀名山 D.城郊名山

三、多項(xiàng)選擇題

1、現(xiàn)代旅游審美的基本特征( )

A.大眾性 B.注重感悟美 C.旅游者審美情趣多樣化 D.注重回歸自然

2、自然景觀美的表現(xiàn)形態(tài)有( )

A.形態(tài)美 B.色彩美 C.動態(tài)美 D.靜態(tài)美 E.聽覺美

四、簡答題

1、簡述我國自然景觀的主要特征

2、簡述雕塑的主要類型

五、綜合題

1、舉例說明歐洲的自然景觀特征

2、結(jié)合實(shí)例說明安排自然景觀欣賞路線時(shí)的理念

1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評估報(bào)告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報(bào)考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

報(bào)考所在地
*
*
*

111
授權(quán)院校
×
關(guān)閉
編輯推薦

1、凡標(biāo)注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://ustayhere.com/ceici/e2-zikao-221359.shtml

3、如果你希望被中國教育在線報(bào)道,請發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責(zé)聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責(zé)任。

2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

相關(guān)資訊

專題指導(dǎo)

`