首頁> 高等繼續(xù)教育大學(xué)生在線> 繼教問答 > 正文

成人大學(xué)的哪些專業(yè)有含金量高的

成人大學(xué)的哪些專業(yè)有含金量高的?關(guān)于這個(gè)問題,小編整理了一些內(nèi)容,感興趣的考生就來一起看看吧!

成人大學(xué)的哪些專業(yè)有含金量高的

1、計(jì)算機(jī)類專業(yè)

包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)。成人高考考生畢業(yè)后可進(jìn)入IT行業(yè)、科研部門、教育單位、事業(yè)、技術(shù)等單位從事相關(guān)工作。

互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)人才一直都很火,隨著智能時(shí)代的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的作用越來越凸顯,經(jīng)驗(yàn)越老越吃香。想要從事互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)行業(yè)的同學(xué),可以選擇成考本科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)提升自己。

2、建筑類專業(yè)

可以選擇工程管理、工程造價(jià)、土木工程、建筑工程等專業(yè)。土木工程專業(yè)是一種十分熱門的專業(yè),可從事房地產(chǎn)開發(fā),鐵路、道路,飛機(jī)場(chǎng)、橋梁、隧道工程等建造類職業(yè)。

不管是城市建設(shè)、環(huán)境建設(shè)還是房地產(chǎn)開發(fā),都少不了需要懂得工程管理的人才參與進(jìn)去,從勘察、地形圖、土木工程、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到后期的建造,都需要這些人才參與進(jìn)去,可以說是含金量很高的一個(gè)專業(yè)了。

3.市場(chǎng)營銷專業(yè)

報(bào)考市場(chǎng)營銷專業(yè)的成人高考考生,是符合社會(huì)趨勢(shì),培養(yǎng)營銷策劃、市場(chǎng)推廣等工作的應(yīng)用型人才,企業(yè)需求大,涉及市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品管理、公關(guān)策劃與市場(chǎng)緊密相關(guān)的崗位,還可以考取公務(wù)員等編制,學(xué)生畢業(yè)后可以在企業(yè)上當(dāng)營銷員做營銷管理,營銷市場(chǎng)等工作,工資也是非??捎^的薪水也是豐厚的。由此可見,該成人高考專業(yè)的含金量是很高的。

成人高考的專業(yè)怎么選擇

專業(yè)學(xué)習(xí)為學(xué)生打下了一定的知識(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。如果報(bào)考與之前所學(xué)相同或相近的專業(yè),成人高考考生生可以利用之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)和考試相對(duì)容易。

成人高考是允許跨考的,但成人高考考生在跨專業(yè)報(bào)考的時(shí)候要充分考慮到自己的興趣愛好和知識(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力,能夠?qū)嵤虑笫堑貙?duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)估,然后再確定自己的專業(yè)。對(duì)于跨專業(yè)報(bào)名的成人高考考生,一定要充分地了解目標(biāo)學(xué)校以及專業(yè)的具體情況。比如招生簡(jiǎn)章、歷年的招生人數(shù)及分?jǐn)?shù)線等,高效地準(zhǔn)備,不浪費(fèi)時(shí)間。

以上就是關(guān)于“成人大學(xué)的哪些專業(yè)有含金量高的”這個(gè)問題的回答,希望能夠幫助到有需要的考生??忌绻胍私飧嚓P(guān)于繼續(xù)教育的內(nèi)容,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注中國教育在線繼續(xù)教育頻道的內(nèi)容更新。

1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評(píng)估報(bào)告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報(bào)考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

報(bào)考所在地
*
*
*

111
授權(quán)院校
×
關(guān)閉
編輯推薦

1、凡標(biāo)注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處中國教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://ustayhere.com/ceici/e2-wenda-242086.shtml

3、如果你希望被中國教育在線報(bào)道,請(qǐng)發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責(zé)聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責(zé)任。

2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

相關(guān)資訊

專題指導(dǎo)

`