首頁> 高等繼續(xù)教育大學(xué)生在線> 成考動態(tài) > 正文

成人本科考藥師還是護(hù)理

成人本科考藥師還是護(hù)理?很多同學(xué)都很關(guān)注這個問題,那么接下來就跟著繼續(xù)教育大學(xué)生在線小編一起來看看吧,相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

成人本科考藥師還是護(hù)理

一、護(hù)理學(xué)

護(hù)理學(xué)作為一門與醫(yī)療事業(yè)息息相關(guān)的專業(yè),在眾多求職崗位中永遠(yuǎn)都有一個穩(wěn)定而充滿挑戰(zhàn)性的地位。就業(yè)市場上,許多醫(yī)院都急需大批量優(yōu)秀護(hù)士來滿足日益增長的患者需求。雖然與醫(yī)生相比,在醫(yī)學(xué)知識方面他們可能稍顯不足,但卻是患者康復(fù)過程中不可或缺的重要角色。

在現(xiàn)有高校中,大部分護(hù)理專業(yè)需要4年時間完成課程,在部分高校則需要5年。這對于那些成績較平平但又渴望進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的考生來說,護(hù)理學(xué)專業(yè)無疑是一個不二之選。專業(yè)課程涉及人體解剖學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等內(nèi)容,課程的廣泛性使得學(xué)生在校期間需要付出更多的努力。

除了就職于醫(yī)院,隨著老齡化問題愈發(fā)嚴(yán)重,康養(yǎng)中心也對于護(hù)士日益增加的需求。因此,該專業(yè)的就業(yè)前景較為樂觀。然而,護(hù)理工作本身比較瑣碎且需要與不同人群進(jìn)行交流。所以老師們更推薦具備耐心和細(xì)致品質(zhì)的同學(xué)選擇這個專業(yè)。

二、藥學(xué)

藥學(xué)作為一個廣泛涉及到藥物研究開發(fā)、生產(chǎn)加工以及銷售等多個環(huán)節(jié)的領(lǐng)域,在職場上存在著持續(xù)并穩(wěn)定增長的機(jī)會。藥品研發(fā)、藥劑師和醫(yī)藥銷售都是該專業(yè)具有吸引力且優(yōu)秀收入水平崗位。

由于課程設(shè)置特殊性,主修課程如藥物化學(xué)和藥物分析要求對生物和化學(xué)成績有較高要求。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,藥學(xué)專業(yè)的同學(xué)需要進(jìn)行大量的實驗。因此,老師們更推薦那些熱衷于實驗并對科研感興趣的同學(xué)選擇藥學(xué)。

就業(yè)方面,如果你看重就業(yè)前景和薪資水平,本科畢業(yè)后繼續(xù)深造并從事藥物研發(fā)是一個不錯的選擇。然而最近幾年考研壓力不斷增加,再加上藥學(xué)屬于交叉學(xué)科,競爭對手也包括許多材料學(xué)、化學(xué)等專業(yè)的考生。所以,做好心理準(zhǔn)備是非常必要的。

成考有哪些專業(yè)可以選擇

成考可以報考的專業(yè)眾多,成人高考是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試,屬于國民教育系列教育,已經(jīng)列入國家招生計劃。

成考??茖I(yè)有:學(xué)前教育、會計、行政管理、工商企業(yè)管理、市場營銷、人力資源管理、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、電子商務(wù)、藥學(xué)等。

成考本科專業(yè)有:工商管理、行政管理、人力資源管理、土木工程、漢語言文學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、英語、法學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及自動化、小學(xué)教育、護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、動物學(xué)、林學(xué)等。

以上就是關(guān)于“成人本科考藥師還是護(hù)理”這個問題的回答,希望上述內(nèi)容能幫助到大家??忌绻胍私飧嚓P(guān)于繼續(xù)教育的內(nèi)容,請持續(xù)關(guān)注高等繼續(xù)教育大學(xué)生在線的內(nèi)容更新。

1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評估報告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

報考所在地
*
*
*

111
授權(quán)院校
×
關(guān)閉
編輯推薦

1、凡標(biāo)注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://ustayhere.com/ceici/e2-chengkao-268995.shtml

3、如果你希望被中國教育在線報道,請發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責(zé)聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責(zé)任。

2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

相關(guān)資訊

專題指導(dǎo)

`