首頁> 高等繼續(xù)教育大學(xué)生在線> 成考動態(tài) > 正文

2022年成人高考專升本大學(xué)語文作文復(fù)習(xí)資料:作文話題預(yù)測

小編了解到,2022年下半年成人高考入學(xué)考試將在11月5日、6日舉行,各位同學(xué)一定要做好復(fù)習(xí),合理安排自己的時(shí)間,做好考前備考,小編在這里提前祝同學(xué)們考試順利。以下是小編為大家整理的2022成人高考專升本大學(xué)語文作文的復(fù)習(xí)資料:作文話題預(yù)測,大家可以參考一下。

語文是我們重點(diǎn)拿分的科目,一定要抽空看看歷年試題,了解考試題型和閱讀題答題的一般的表述方法與常用詞語。合理分配考試時(shí)間,考試時(shí)間為2個(gè)小時(shí),一般至少留1個(gè)小時(shí)寫作文,如果前面的題目沒有答完,最好也是寫作文,之后再答前面的題。小編整理了2022成人高考專升本大學(xué)語文復(fù)習(xí)資料:作文話題預(yù)測,供大家參考。

一.中國夢

“中國夢”是每一個(gè)中國人的,同時(shí)也是全民族的。它既是我們個(gè)人人生的具體理想,也同國家的未來相通,所以在這個(gè)大時(shí)代舞臺上,我們每個(gè)人都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置,盡最大努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。因?yàn)椤爸袊鴫簟睔w根結(jié)底是全體中國人共同利益和價(jià)值的聚合……

二.見證/社會變遷

新中國成立70年,我們一個(gè)個(gè)夢想成為現(xiàn)實(shí)。歷史見證了舊中國的積弱積貧,也見證了“中國人民站起來”;歷史見證了“落后就要挨打”,也見證了“改革開放富起來”;歷史見證了短缺經(jīng)濟(jì)的拮據(jù),也見證了中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。今天,在“中國夢”指引下的中國人,將會有更多的奇跡見證于世界……

三.家園

家園,一個(gè)充滿詩情畫意的話題,也是近幾年世界性熱門話題。家園有物質(zhì)上的,也有精神上的;有溫馨的,也有慘淡的;有讓人欣慰的,也有讓人無奈的……關(guān)注物質(zhì)家園引導(dǎo)考生思考工業(yè)文明下人與自然的關(guān)系,樹立敬畏自然的意識;關(guān)注精神家園引導(dǎo)考生反思我們這個(gè)時(shí)代的人文環(huán)境。家園這個(gè)主題既關(guān)注了社會熱點(diǎn),又呼喚人文精神,對引導(dǎo)考生確立正確的價(jià)值觀、人生觀很有意義,因?yàn)楹亲o(hù)家園,就是在呵護(hù)人類的明天。

四.公平

“總量”與“平均”的尷尬反差,“共富”與“個(gè)富”的局部失衡昭示我們:托起“中國夢”的,不僅是國家的強(qiáng)大、物質(zhì)的豐沛,還有圓夢的“舞臺”。這個(gè)舞臺,就是十八大所強(qiáng)調(diào)的:“要實(shí)現(xiàn)權(quán)利公平、機(jī)會公平、規(guī)則公平。”唯此,才能拓展“中國夢”的幸??v深。

五.真情

感情是人對現(xiàn)實(shí)世界的一種特殊反應(yīng)形式,有情感的地方就有溫暖與感動,有情感的地方就有快樂與溫馨。然而,在物欲橫流的當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊造成了人與人之間感情的淡漠,金錢至上的社會百態(tài)對中華民族的美好品德提出了嚴(yán)重地挑戰(zhàn)。關(guān)注真情,呼喚真情,既是時(shí)代的要求,更是高中生在人格上的必修課。

六.情調(diào)

如今,國人很忙,忙著掙錢,再忙著消費(fèi),一項(xiàng)調(diào)查顯示,70%的中國人日均休息時(shí)間少于3小時(shí),還有8%的受訪者表示幾乎沒有休息時(shí)間。日益發(fā)達(dá)的科技手段和現(xiàn)代生活方式讓我們的生活新意不斷,但忙碌過后常有空虛感襲來,原來我們“丟”的不是生活,而是“情調(diào)”……

七.反思

重提反思精神,是因?yàn)榻鼛啄晡覀冊谕瑯拥目采显粤颂嗟母?,我們喝了三聚氰胺,又大吃地溝?我們偷工減料塌了樓,又急于求成垮了橋;我們植樹節(jié)次次種樹不見綠,我們的城市年年下雨回回澇……所以,不僅個(gè)人的成長需要反思,一個(gè)國家與民族的發(fā)展更需要反思,因?yàn)闊o論個(gè)人還是國家,如果只顧亢奮向前,而不懂得回首反思,那所謂的“進(jìn)”終不會長久。

八.青春

青春,是人生的花季,是充滿幻想的多夢的年齡。擁有青春的我們,走出了童稚但并不成熟,擁有了思想但并不深刻。以“青春”為主題的作文,取材范圍廣,又貼近考生生活,更能引導(dǎo)考生反思自我,抒發(fā)成長中的夢想、煩惱、追求、叛逆、親情、友情……

九.拯救

中國人在食品中完成了化學(xué)掃盲,從大米中認(rèn)識了石蠟,從火腿中認(rèn)識了敵敵畏,從咸鴨蛋、辣椒醬里認(rèn)識了蘇丹紅,從火鍋里認(rèn)識了福爾馬林,從銀耳、蜜棗里認(rèn)識了硫磺酸……轉(zhuǎn)型期的中國,傳統(tǒng)的價(jià)值觀遭受空前的沖擊,而新的價(jià)值體系尚未完全建立,信仰危機(jī)、精神荒漠、道德淪喪正在從根本上顛覆現(xiàn)代文明。黨的十八大明確提出“美麗中國夢”,所以這個(gè)時(shí)代,我們需要拯救的不僅僅是遭受空前破壞的生態(tài)文明,更需要拯救的是我們的社會文明。

十.創(chuàng)新

《周易》曰:“窮則變,變則通,通則久?!眴滩妓棺吡耍O果失去了一位天才,而世界失去了一位夢想家。人類的發(fā)展一次次******,總有一種力量讓我們書寫新的歷史,那就是創(chuàng)新。進(jìn)入21世紀(jì),人類所面臨的是更加激烈的競爭和較量,知識日新月異,未來社會迫切需要具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,是時(shí)代的主旋律,是新世紀(jì)的重要課題,是當(dāng)前全面實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn),更是高中生在成長過程中必備的素養(yǎng)。

經(jīng)典成考語文作文開頭整理

生命有時(shí)是“驛外斷橋邊,寂寞開無主”的無奈,但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困窘,但更是“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮肋~與樂觀!

在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢,付出總有回報(bào)。

魯迅先生”俯首甘為孺子牛”;周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,為社會進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn),為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的力量。

命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長嘯,命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問,命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。

美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪,美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云,美是跳躍在湖面上的一抹夕陽,美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云,美是纏繞在青山腳下的綠水,美是春天小雨打濕了的淺綠,美是秋天田野上的一片金黃。

優(yōu)秀成人高考作文結(jié)尾

1、只有啟程,才會到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。

2、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔,終會成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個(gè)跟頭之后,終會占有藍(lán)天。

3、冰心說道:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。

1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評估報(bào)告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報(bào)考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

報(bào)考所在地
*
*
*

111
授權(quán)院校
×
關(guān)閉
編輯推薦

1、凡標(biāo)注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://ustayhere.com/ceici/e2-chengkao-221771.shtml

3、如果你希望被中國教育在線報(bào)道,請發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責(zé)聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責(zé)任。

2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

相關(guān)資訊

專題指導(dǎo)

`