22年自考數(shù)據(jù)庫原理與應用復習資料整理匯總

想要參加自考考試的考生，只要能夠滿足報名條件，即可在規(guī)定的時間內(nèi)報名參加考試，考生們想要順利通過2023年自考考試，就需要多做真題，多看復習資料。為此，我專門在下方的文章中為大家分享22年自考數(shù)據(jù)庫原理與應用復習資料，以供考生們參考！

一、課程性質(zhì)及其設置目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點

近年來，隨著數(shù)據(jù)容量的急劇增長和內(nèi)容的迅速變化，建立滿足信息處理要求的行之有效的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)已成為各行各業(yè)生存和發(fā)展的重要條件。數(shù)據(jù)庫技術是計算機科學技術中發(fā)展最快的領域之一，其應用領域也已從數(shù)據(jù)處理、信息管理、事務處理擴大到計算機輔助設計、人工智能、決策支持和網(wǎng)絡應用等。因此，數(shù)據(jù)庫原理與應用課程也就成為高等學校計算機專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課。

為了更好地理解數(shù)據(jù)庫技術的基本原理、方法和應用技術，本課程按照理論與實踐（關系數(shù)據(jù)語言SQL）相結(jié)合，以基于數(shù)據(jù)庫的應用能力培養(yǎng)為主要指引進行組織教材內(nèi)容。學習者應注意理論學習與具體實際操作的結(jié)合，體會理論對實踐的指導作用。

（二）本課程的基本要求

1.了解數(shù)據(jù)管理技術發(fā)展簡史、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基本概念和術語。

2.掌握關系模型。

3.掌握SQL語言。

4.掌握數(shù)據(jù)庫設計過程。

5.掌握關系數(shù)據(jù)理論。

6.掌握數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)的相關技術。

7.掌握數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)過程。

8.掌握DBMS的數(shù)據(jù)庫并發(fā)控制和恢復功能。

9.了解數(shù)據(jù)庫領域的發(fā)展方向。

（三）本課程與相關課程的聯(lián)系

本課程是自學考試計劃中的關于計算機軟件學科的一門重要專業(yè)課。要學好本課程，需具“信息系統(tǒng)”“軟件工程”等課程的基本知識。在具備這些課程理論的基礎上，不僅容易理解本課程內(nèi)容，而且能正確把數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的各部分知識有機的聯(lián)系起來。

二、課程內(nèi)容與考核目標

第1章 數(shù)據(jù)庫概覽—實例、概念與認識

（一）課程內(nèi)容

 本章簡要介紹了數(shù)據(jù)管理技術的進展、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的概念、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的發(fā)展。

（二）學習要求

本章總的要求是：了解數(shù)據(jù)管理技術的發(fā)展歷程、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念。理解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式結(jié)構(gòu)和二級映像；理解數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的概念。深刻理解數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)抽象過程和E-R模型表示。

（三）考核知識點和考核要求

考核知識點：

1．數(shù)據(jù)管理技術的發(fā)展階段。

2. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段的特點。

3. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的概念。

4. 數(shù)據(jù)模型。

考核要求：

1．數(shù)據(jù)管理技術的發(fā)展階段，要求達到“識記”層次。

2. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段的特點，要求達到“識記”層次。

3．數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的相關概念，要求達到“識記”層次。

4．概念數(shù)據(jù)模型，要求達到“簡單應用”。

第2章 關系數(shù)據(jù)模型—關系數(shù)據(jù)庫基礎

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了關系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、關系操作、關系完整性的概念。

（二）學習要求

本章總的要求是：了解數(shù)據(jù)模型的要素；了解關系模型的組成；了解二維表的特點；了解關系模型中常用的術語。理解關系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的形式化定義；理解關系的性質(zhì)。深刻理解碼、候選碼、主碼和外碼的概念；深刻理解關系操作；深刻理解關系完整性。

（三）考核知識點和考核要求

考核知識點：

1. 對二維表可以進行的操作。

2. 關系模型中常用的術語。

3. 關系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的形式化定義。

4. 關系的性質(zhì)。

5. 碼。

6. 關系操作的分類。

7. 關系代數(shù)。

8. 關系完整性。

考核要求：

1. 對二維表的操作，要求達到“領會”層次。

2. 關系模型中的常用術語，要求達到“領會”層次。

3. 域、笛卡兒積與關系，要求達到“簡單應用”層次。

4. 關系的性質(zhì)，要求達到“識記”層次。

5. 主碼和外碼，要求達到“綜合應用”層次。

6. 關系操作的分類，要求達到“識記”層次。

7. 傳統(tǒng)的集合運算與專門的關系運算，要求達到“簡單應用”層次。

8. 關系完整性，要求達到“簡單應用”層次。

第3章 關系數(shù)據(jù)庫語言SQL—數(shù)據(jù)庫應用基礎

（一）課程內(nèi)容

  本章主要介紹了SQL的概念、SQL語言的數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)查詢和數(shù)據(jù)更新。

（二）學習要求

本章總的要求是：了解SQL的發(fā)展歷程；了解SQL的特點與基本概念；了解SQL語言的組成。理解SQL語言的數(shù)據(jù)類型；深刻理解SQL的數(shù)據(jù)操作。

（三）考核知識點和考核要求

考核知識點：

1. SQL的特點。

2. SQL基本概念。

3. SQL語言的組成。

4. SQL語句分類。

5. SQL語言的數(shù)據(jù)類型。

6. 數(shù)據(jù)定義。

7. 數(shù)據(jù)查詢。

8. 數(shù)據(jù)更新。

考核要求：

1. SQL的特點，要求達到“領會”層次。

2. 基本概念：基本表、視圖、存儲文件、索引與模式，要求達到“領會”層次。

3. SQL語言的組成，要求達到“識記”層次。

4. SQL語句分類，要求達到“識記”層次。

5. SQL語言的數(shù)據(jù)類型，要求達到“簡單應用”層次。

6. 模式定義、基本表定義、索引定義與視圖定義，要求達到“綜合應用”層次。

7. SELECT語句結(jié)構(gòu)、聚合函數(shù)、連接查詢、嵌套查詢、集合查詢與視圖查詢，要求達到“綜合應用”層次。

8. 數(shù)據(jù)插入、數(shù)據(jù)修改、數(shù)據(jù)刪除、視圖更新，要求達到“綜合應用”層次。

第4章 數(shù)據(jù)庫設計—數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)總論

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了數(shù)據(jù)庫設計的概念、需求分析、概念設計、邏輯設計、物理設計、數(shù)據(jù)庫實施、數(shù)據(jù)庫運行與維護。

（二）學習要求

本章總的要求是：了解數(shù)據(jù)庫設計的基本概念；了解數(shù)據(jù)庫設計的特點；了解數(shù)據(jù)庫設計的六階段。理解需求分析的步驟；理解物理設計的步驟。深刻理解概念設計的方法；深刻理解邏輯設計的步驟。

（三）考核知識點和考核要求

考核知識點：

1. 數(shù)據(jù)庫設計的六階段。

2. 需求分析。

3. 概念設計。

4. 邏輯設計。

5. 物理設計。

6. 數(shù)據(jù)庫實施。

考核要求：

1. 數(shù)據(jù)庫設計的六階段，要求達到“識記”層次。

2. 需求分析

（1） 需求分析的步驟，要求達到“領會”層次。

（2） 需求分析的描述，要求達到“簡單應用”層次。

3. 概念設計

（1） 概念設計的方法，要求達到“領會”層次。

（2） E-R方法，要求達到“綜合應用”層次。

（3） 基本E-R模型的擴充，要求達到“綜合應用”層次。

4. 邏輯設計

（1）E-R模型轉(zhuǎn)換為關系模型，要求達到“綜合應用”層次。

（2）數(shù)據(jù)模式的優(yōu)化方法，要求達到“領會”層次。

5. 物理設計的步驟，要求達到“識記”層次。

6. 數(shù)據(jù)庫實施步驟，要求達到“識記”層次。

第5章 關系規(guī)范化理論—關系數(shù)據(jù)庫設計理論基礎

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了數(shù)據(jù)冗余與操作異常問題、函數(shù)依賴、范式、數(shù)據(jù)依賴公理系統(tǒng)與模式分解。

（二）學習要求

本章總的要求是：了解數(shù)據(jù)冗余與操作異常問題及原因。理解函數(shù)依賴的基本概念；理解函數(shù)依賴的分類；理解函數(shù)依賴與數(shù)據(jù)冗余。深刻理解基于函數(shù)依賴的范式；深刻理解邏輯蘊含、Armstrong公理系統(tǒng)、函數(shù)依賴集的閉包與最小依賴集；深刻理解無損分解與函數(shù)依賴保持。

（三）考核知識點和考核要求

考核知識點：

1. 數(shù)據(jù)冗余與操作異常問題。

2. 函數(shù)依賴。

3. 范式。

4. 數(shù)據(jù)依賴公理系統(tǒng)。

5. 模式分解。

考核要求：

1. 數(shù)據(jù)冗余的概念及導致的數(shù)據(jù)操作異常類型，要求達到“識記”層次。

2. 函數(shù)依賴

（1） 函數(shù)依賴的基本概念，要求達到“領會”層次。

（2） 函數(shù)依賴的分類，要求達到“簡單應用”層次。

3. 第一范式、第二范式、第三范式與BC范式，要求達到“簡單應用”層次。

4. 函數(shù)依賴集的閉包與最小依賴集，要求達到“簡單應用”層次。

5. 無損分解與函數(shù)依賴保持，要求達到“簡單應用”層次。

第6章 應用系統(tǒng)中的SQL及相關技術—應用開發(fā)關鍵技術

（一）課程內(nèi)容

本章簡要介紹了應用系統(tǒng)中的SQL及相關技術。

（二）學習要求

本章總的要求是：了解SQL應用開發(fā)的相關技術。理解T-SQL程序設計；理解存儲過程和觸發(fā)器。深刻理解數(shù)據(jù)庫訪問接口。

（三）考核知識點和考核要求

考核知識點：

1. T-SQL程序設計。

2. 存儲過程和觸發(fā)器。

3. 數(shù)據(jù)庫訪問接口。

考核要求：

1．T-SQL程序設計

（1）常量、變量、運算符與表達式、流程控制語句，要求達到“綜合應用”層次。

（2）批處理和腳本，要求達到“領會”層次。

（3）函數(shù)，要求達到“綜合應用”層次。

（4）游標，要求達到“領會”層次。

2. 存儲過程和觸發(fā)器

（1）存儲過程的優(yōu)點、類型、定義與執(zhí)行、修改與刪除，要求達到“領會”層次。

（2）觸發(fā)器的概念、創(chuàng)建和執(zhí)行、修改與刪除，要求達到“領會”層次。

3. 數(shù)據(jù)庫訪問接口

（1）ODBC體系結(jié)構(gòu)組成，要求達到“識記”層次。

（2）ODBC的工作流程，要求達到“識記”層次。

（3）ODBC數(shù)據(jù)源的類型，要求達到“識記”層次。

（4）ODBC應用程序各部分使用的主要函數(shù)，要求達到“領會”層次。

（5）OLE DB與ADO的基本概念，要求達到“識記”層次。

（6）JDBC的體系結(jié)構(gòu)，要求達到“識記”層次。

（7）JDBC數(shù)據(jù)庫訪問流程，要求達到“領會”層次。

第7章 數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)—過程、平臺與實例

（一）課程內(nèi)容

本章簡要介紹了數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)的一系列內(nèi)容。

（二）學習要求

本章總的要求是：了解數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)的過程。理解數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)；理解常用的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；理解常用的數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)工具。深刻理解C#數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)的過程；深刻理解Java數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)的過程。

（三）考核知識點和考核要求

考核知識點：

1. 數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)過程。

2. 數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)。

考核要求：

1. 數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)過程，要求達到“識記”層次。

2. 數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，要求達到“識記”層次。

3. C#數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)的過程，要求達到“領會”層次。

4. Java數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)的過程，要求達到“領會”層次。