關(guān)于美國留學(xué)生活的問題

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中關(guān)于美國留學(xué)生活的問題？針對這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

各種理由而不能來到UCI，所以我們尚不確定最終會(huì)有多少中國學(xué)生。在2011年12月7日記者訪問加州大學(xué)歐文分校時(shí)，國際項(xiàng)目副主任JeffDavis透露了最新的申請人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

與加州大學(xué)歐文分校相比，南加州大學(xué)的招生數(shù)量無疑更驚人。據(jù)就讀于南加州大學(xué)的中國留學(xué)生介紹，2011年該校就招收了1000名左右的中國學(xué)生，在我們專業(yè)的課堂上，一共50多名學(xué)生，其中有40名左右是中國人。

與此同時(shí)，社區(qū)學(xué)院也開始積極宣傳，吸引中國學(xué)生。河濱社區(qū)學(xué)院國際學(xué)生項(xiàng)目總監(jiān)MarylinV.Jacobsen表示，該學(xué)院目前有140多名中國學(xué)生，僅2011年就有50名中國新生入學(xué)，已經(jīng)成為最大的'國際學(xué)生群體。MarylinV.Jacobsen介紹說，這些學(xué)生像其他學(xué)生一樣，通過兩年的學(xué)習(xí)拿到一個(gè)?？谱C書或職業(yè)證書，或通過學(xué)校與其他四年制大學(xué)建立2+2形式的升學(xué)通道，兩年后升入四年制大學(xué)繼續(xù)本科學(xué)習(xí)，畢業(yè)后拿到四年制大學(xué)的本科學(xué)歷。

為應(yīng)對國際學(xué)生的迅猛增長，各學(xué)校紛紛開設(shè)了過渡課程。如在拉文大學(xué)，就有一學(xué)期的過渡項(xiàng)目，內(nèi)容包括英語強(qiáng)化、寫作訓(xùn)練等語言類課程，也有社交類課程，同時(shí)學(xué)生也有機(jī)會(huì)了解不同院系教授的講課，選擇合適自己的。拉文大學(xué)國際學(xué)生事務(wù)負(fù)責(zé)人JeffreyL.Nonemaker強(qiáng)調(diào)說，這不僅僅是針對中國學(xué)生，任何學(xué)生到不同國家學(xué)習(xí)都會(huì)遇到類似問題。

留學(xué)生在美國生活，固然是問題很多的，但我們應(yīng)該用一種包容的心態(tài)來對待和幫助他們渡過難關(guān)，因?yàn)槊恳粋€(gè)留學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)適應(yīng)的階段。不過留學(xué)生在美國生活，也應(yīng)該加強(qiáng)自身鍛煉，盡快讓自己融入集體生活中。

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