雅思寫作_從“小處”找到“大出口”

隨著留學市場的不斷發(fā)展，越來越多的學生選擇留學。如果你也是想要留學的學生之一，那么你就需要參加語言考試，其中雅思托福就是最為常見的英語考試，下面中國教育在線外語頻道小編就為大家介紹一下雅思寫作：從“小處”找到“大出口”。

在考生進行雅思議論文寫作的準備過程中，大部分輔助資料都會向考生推薦四步成文法，即審題構(gòu)思行文檢查四大過程。毫無疑問，這四個步驟已經(jīng)被公認為順利完成雅思議論文寫作的基本要素，對于初上考場的烤鴨們而言可謂是成功的必經(jīng)之路。但有過考場歷練并且對寫作分數(shù)有較高要求的烤鴨們卻發(fā)現(xiàn)，議論文寫作真正的難點并不在于單純的理解題意，組織語言。往往在考場上很多寫作題目本身并不復雜，不會出現(xiàn)生僻詞、長難句，大部分對考試有一定準備的考生對于題意的理解并不存在太多的困難。尤其是經(jīng)歷過基本的審題練習的考生，往往能夠快速準確地找出題目的中心詞所在，找準行文的方向。那么難點在哪呢？雅思專家們在詢問過大量已有一定寫作考試經(jīng)驗的學生后發(fā)現(xiàn)，得高分的攔路虎集中在對議論文主題內(nèi)容的擴展上，許多想沖刺高分的考生經(jīng)?？鄲烙谡也坏胶玫睦碛蓙碇С肿约旱挠^點，一方面不想落入俗套，一方面又找不到新穎的理由切入點，就算找到了，又猶豫著不知是否符合題目的要求。尤其在考場上遇見與平常練習有較大出入的題目更是慌了手腳。對于這一難題，許多過來人會建議說要跟著感覺走，而大部分老師會要求學生盡量使用大眾能接受的理由，避免偏離題意，學習認真的烤鴨們也只能在日常生活學習中多思考多練習，爭取勤能補拙。但是真的沒有竅門嗎？雅思專家在此總結(jié)出了一套行之有效的細節(jié)論據(jù)擴展法，從寫作題目的細節(jié)著手，即保證與主題的切合程度，又能夠使論點從一個具體的切入點入手，保證論證段落擴展的深度及特色。什么是從題目細節(jié)入手？在大部分考生集中注意力尋找題目中心詞，確定個人觀點的時候，整個腦海中已經(jīng)充斥著經(jīng)過自己精心挑選出來，為數(shù)不多的幾個關(guān)鍵單詞或短語，而其他的細節(jié)內(nèi)容往往被擱置一邊不作考慮。殊不知，正是這些細節(jié)內(nèi)容決定著出題者的出題目的，題目主題所針對的對象，本次考題與類似題目的區(qū)別等等顯著特征。如果在確定好題目中心后能夠?qū)⑦@些附加內(nèi)容一一考慮進去，很快就會發(fā)現(xiàn)本題的特色以及答題的方向。甚至于在構(gòu)思過程之中，不再是根據(jù)單方面的個人觀點一根筋鉆到底，擠牙膏似地擠出兩三條理由，而是將由題目所引申出的種種理由加以權(quán)衡比較來確定文章較適合哪一方觀點。那么如何確定題目中哪些成分是如此重要的細節(jié)呢？一般說來，這些重要的細節(jié)在題目中往往是除主題關(guān)鍵詞以外的實義詞，對整個主題并沒有大的影響，但深入思考的話，就會發(fā)現(xiàn)與其他同類詞的差別所在，而這種差別也可以被利用來成為文章的潛在對比點及特征點。例如一教育類常見考題：Some people think that universities should provide graduates with the knowledge and skills needed in the workplace in the future. Others think the true function of a university is to provide access to knowledge for its own sake. What do you think are the main functions of a university?經(jīng)過審題后，我們可以很快確定文章中需要進行對比分析的兩方面為knowledge and skills needed in the workplace以及access to knowledge for its own sake, 簡化說來就是進行practical skills與academic study的比較。這樣的題目是考生的必練習題，練多了也往往會形成慣性，想不出新的理由，不會變通。大部分考生在習作中一味地強調(diào)實用性技能在將來工作中的重要性或是將重點放在學術(shù)內(nèi)容及學習方法如何能讓學生終身受益之上，沒有試著全面的分析題目，突出題目中的一些小詞，比如說：university, university graduates這些不起眼的單詞。如何利用這些如此平凡的詞呢？我們可以進一步深入分析university的特色，潛在比較對象等相關(guān)信息。為什么題目中要提供university這一信息，而不是high school或是real society, 它們的區(qū)別在哪呢？通過對比，學生很快可以發(fā)現(xiàn)，相比而言大學是專門的學術(shù)研究機構(gòu)，在學術(shù)研究，師資，設(shè)施，資源等等方面都代表著一個國家的最高端的水平，相當多的著名學者、科學家，他們的身份也是大學教授、導師，并且許多國家一流的研究院往往也設(shè)在大學中，這些有利條件不都是我們進行學術(shù)學習的巨大優(yōu)勢嗎？并且作為學術(shù)氣息如此濃烈的場所，如何與充滿工作氛圍的職場相比呢？從反面來說，如果學生真的想掌握一定的實用性技能的話，大學會是他們的最佳選擇嗎？還是選擇兼職工、實習等直接與社會接觸的方法來掌握必備的工作技能要更快一些呢？答案一目了然。這樣我們從正面、反面都能找到充分的理由來支持主題中的academic study.根據(jù)這一方式進行對比，許多學生又可以從對university graduates的分析中發(fā)現(xiàn)，相對于普通的university students而言，graduates是更加直接面對社會，面對工作及就業(yè)壓力的群體，他們已經(jīng)經(jīng)歷了一定程度的專業(yè)學習，并且相當一部分人選擇職場作為他們?nèi)松南乱徽?，因此對于這一種特殊群體的人而言，他們更迫切需要的是一些竅門能夠讓他們在面試的競爭中脫穎而出，在初入工作場所時能夠與同事融洽相處，在完成工作時考慮全面等等，來保證他們有機會在真正的職場中繼續(xù)學習成長，而這些所需要的正是題目中所提到的knowledge and skills needed in the workplace. 這樣我們也能夠給出支持主題中practical skills的特定理由。對于一道我們平常都已經(jīng)習以為常的題目尚且能分析出新的理由，那么其他有特色，新穎的題目中就更不乏如此充足的資源供考生進行思路的開拓。對于題目細節(jié)的運用在平常的練習中不僅能夠極大程度地開拓學生的思路，使得學生能真正進行全方位的思維，并且還能使考生在文章中給出其他人注意不到的特色理由及對理由的深入對比分析。但要注意，在開拓思路的同時，主題中心仍然不能忘記，不然在大談特談的同時，忽略了與主題的關(guān)聯(lián)，最終只能是竹籃打水一場空了。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“雅思寫作：從“小處”找到“大出口””大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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