雅思口語(yǔ)雅思口語(yǔ)4.5分到6.5分的轉(zhuǎn)變

留學(xué)，語(yǔ)言成績(jī)是必要材料之一，并且在申請(qǐng)?jiān)盒５倪M(jìn)程中，語(yǔ)言成績(jī)的高低直接影響著你最終能申請(qǐng)什么到水平的院校，下面外語(yǔ)頻道小編為大家具體分享下“雅思口語(yǔ)雅思口語(yǔ)4.5分到6.5分的轉(zhuǎn)變”內(nèi)容。

本文來(lái)自雅思口語(yǔ)網(wǎng)liuxue86.com《雅思口語(yǔ)4.5分到6.5分的轉(zhuǎn)變》。本文為中國(guó)教育在線雅思頻道友Matthew Cao專(zhuān)供中國(guó)教育在線雅思頻道作品，轉(zhuǎn)載須注明作者和出處“中國(guó)教育在線雅思頻道”。謝謝這們同學(xué)的感謝信！首先在此表示衷心的感謝，使我能夠從中學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的英語(yǔ)日常知識(shí)和針對(duì)雅思考試的技巧。另外，特此對(duì)教授過(guò)我口語(yǔ)的Ada劉敏老師再一次表示感謝，是她用自己真誠(chéng)的心來(lái)鼓勵(lì)和幫助我，不光使我的口語(yǔ)從4.5分提高到了6.5分，更重要的是使我增強(qiáng)了自信心敢去說(shuō)英語(yǔ)，讓Shy徹底遠(yuǎn)離我而去。下面我將談?wù)勎覀€(gè)人針對(duì)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備應(yīng)試雅思口語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，希望能夠幫助更多的雅思考生突破口語(yǔ)難關(guān)，取得理想的成績(jī)。我是今年年初報(bào)的雅思的課程（基礎(chǔ)+強(qiáng)化），基礎(chǔ)段和強(qiáng)化段晚上加課的口語(yǔ)是由Ada劉敏老師來(lái)教授。我當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)水平是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平，雖然通過(guò)四級(jí)考試，但是詞匯量較小，語(yǔ)法更是“一塌糊涂”，英語(yǔ)基礎(chǔ)底子很不好，在此之前去年11月份參加雅思考試口語(yǔ)只得了4.5分。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在北雅上課時(shí)是小班授課，所以在座的每位同學(xué)都會(huì)有機(jī)會(huì)和Ada直接交流，去說(shuō)去練習(xí)口語(yǔ)。Ada從不同的幾個(gè)方面，如人物、地點(diǎn)、物品、經(jīng)歷及喜好等等教授了我們一些如何去想去說(shuō)的思路，基本上通過(guò)以上這幾個(gè)方面的準(zhǔn)備，可以讓你把思路打開(kāi)。我相信如果你在課下真正能夠好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，口語(yǔ)考官問(wèn)到你的問(wèn)題至少你可以有內(nèi)容去回答，即使萬(wàn)一題目真的很難很偏，你至少能夠去用準(zhǔn)備的話題去套，可能會(huì)稍稍有一點(diǎn)偏題，但是總比什么都說(shuō)不出來(lái)，停頓在那尷尬的不知所云要好些，從中也可以看出準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的重要性。我下面要談的就是復(fù)習(xí)的重要性。在我個(gè)人看來(lái)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、準(zhǔn)備新話題固然重要，但我認(rèn)為復(fù)習(xí)鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)要比學(xué)習(xí)新知識(shí)重要得多。因?yàn)榫退隳銣?zhǔn)備很多近期流行的新話題，如果沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，沒(méi)有真正牢記在心，不能夠用自己的語(yǔ)言去描述，只是草草看過(guò)，就算碰到了同樣的話題，我想你也很難說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟遣皇悄阕约旱乃f(shuō)所想，和你風(fēng)格思路完全不一樣的東西，盡管有華麗的詞藻、優(yōu)美的句型、條理清晰的思路，但是請(qǐng)記住別人的永遠(yuǎn)是別人的，那不是你自己的，大部分考生在考試中又比較緊張，所以更是很難表達(dá)出來(lái)。記得我在第一次考雅思的時(shí)候，話題卡是讓描述performance,我在考前看過(guò)一模一樣的話題，但是到了考場(chǎng)上讓自己去說(shuō)時(shí)，支支吾吾什么也說(shuō)不出來(lái)，所以我建議大家能把更多的時(shí)間準(zhǔn)備到復(fù)習(xí)上來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)你把幾個(gè)主要的典型話題看透弄熟，確?？梢杂米约旱脑捜ッ枋?，把握好內(nèi)容結(jié)構(gòu)，相似相近的話題如果考試時(shí)碰到，我認(rèn)為應(yīng)該都可以說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟鞘菍儆谀阕约旱?。這也是我現(xiàn)在到英國(guó)學(xué)習(xí)，給我上課的幾個(gè)不同老師強(qiáng)調(diào)的共同之處所在，口語(yǔ)就是要簡(jiǎn)單明了，把你的意思表達(dá)清楚就行，而不太建議用一些復(fù)雜、難懂的句型，即使你把有些寫(xiě)得很漂亮的復(fù)雜華麗句型生硬的背下來(lái)，如果你不理解，很容易用錯(cuò)地方或記錯(cuò)記混單詞，再加上如果你英語(yǔ)本身水平就不是很高，基本句型都說(shuō)不好，突然弄出來(lái)這么個(gè)句子，我想大部分考官不會(huì)認(rèn)為你英文好，反而讓他們感覺(jué)你肯定是背誦的，而且會(huì)感覺(jué)很怪，我個(gè)人認(rèn)為效果不會(huì)太理想。最初我剛來(lái)英國(guó)這邊上課時(shí)，偶爾會(huì)使用一些所謂的成語(yǔ)或諺語(yǔ)，老師聽(tīng)后直笑，因?yàn)槲医?jīng)常用錯(cuò)地方，要不就是把其中的個(gè)別單詞背錯(cuò)或背串了，班上的中國(guó)學(xué)生可以明白我的意思，但老師和其他外國(guó)學(xué)生有時(shí)就很難懂了，不知道我在說(shuō)什么，經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“What do you mean?” 而且雖然是成語(yǔ)，但畢竟是生硬背下來(lái)的，有時(shí)候自己都不是很理解，卻生搬硬套，效果自然也就不太理想。記得雅思教父劉洪波老師在一次授課中提到，他的一個(gè)學(xué)過(guò)中文的外國(guó)朋友去他家里夸他的孩子長(zhǎng)得真是“鬼斧神工”，你聽(tīng)后是不是也會(huì)感覺(jué)很怪的呢。所以我個(gè)人建議，如果你的英文水平不是太好，用簡(jiǎn)單句型把你所說(shuō)所想清晰表達(dá)出來(lái)是最有效的，避免一些很低級(jí)的錯(cuò)誤，比如口語(yǔ)中忘記第三人稱(chēng)單數(shù)，一句話中沒(méi)有動(dòng)詞等等，要比你使用復(fù)雜難理解的高級(jí)句型好得多。我在第二次考口語(yǔ)前，除了把Ada教授過(guò)的典型基本話題以及Vicky劉薇老師考前預(yù)測(cè)的重點(diǎn)話題準(zhǔn)備過(guò)外，沒(méi)有看其它任何的參考書(shū)以及再尋找新的話題去練習(xí)，就直接參加了考試。我清晰的記得那次的考題是 P1.Hometown(怎樣為什么喜歡)，party（是否經(jīng)常參加喜歡否為什么）; P2話題卡.A sport event you watched or took part in; P3.學(xué)校什么運(yùn)動(dòng)最流行 為什么 政府是否應(yīng)該鼓勵(lì) 是否應(yīng)該做運(yùn)動(dòng)方面的廣告 為什么。也許是運(yùn)氣好，以上所有的話題在北雅的基礎(chǔ)課程中，Ada全都講過(guò)，強(qiáng)化課程中Vicky也提到過(guò)，當(dāng)然不一定方方面面都講得很深很詳細(xì)，但至少你要認(rèn)真聽(tīng)過(guò)課并且復(fù)習(xí)過(guò)，相信在考試中你不會(huì)沒(méi)話可說(shuō)。那次考試中，我很放松的去和考官交流，想我所說(shuō)，說(shuō)我所想，盡我所能去回答考官的問(wèn)題，僅僅是單純的交流與表述，有些話題雖然上課講過(guò)，但當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)考試時(shí)我不能夠做到把Ada或Vicky的話復(fù)述出來(lái)，盡管背過(guò)一些，但那畢竟不是我的，所以也是我先前所說(shuō)，為什么不建議去生背別人的華麗高難度句型，甚至有時(shí)候背完還不太會(huì)用。我當(dāng)時(shí)就是按照Ada的思路去回答考官的問(wèn)題，很多時(shí)候都是用很簡(jiǎn)單的話去說(shuō)、去描述，最終口語(yǔ)那次的成績(jī)是5.5分，當(dāng)然這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)較低的分?jǐn)?shù)，甚至很不理想，但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，短短的時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多的死記硬背，只是放輕松的去和考官去說(shuō)去交流，口語(yǔ)成績(jī)相比自己上一回提高了1分，個(gè)人而言已經(jīng)進(jìn)步不小了。以上的內(nèi)容更多是針對(duì)目前口語(yǔ)停留在較低分?jǐn)?shù)群，如4-5分之間的同伴們說(shuō)的，也許會(huì)對(duì)你們有所幫助。雅思口語(yǔ)網(wǎng)(https://www.liuxue86.com/ielts/kouyu/)歡迎您再來(lái)拜讀《雅思口語(yǔ)4.5分到6.5分的轉(zhuǎn)變》一文.本文來(lái)自雅思口語(yǔ)網(wǎng)liuxue86.com《雅思口語(yǔ)4.5分到6.5分的轉(zhuǎn)變》。另外，我還是想要再一次強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性，記得上Ada的第二次口語(yǔ)課，Ada在說(shuō)人物話題時(shí)，說(shuō)了這么一個(gè)句子：“Punctuality is time-honored virtue of China.”(守時(shí)是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德)。隔了一天，在上課帶著大家鞏固復(fù)習(xí)舊知識(shí)時(shí)，再問(wèn)這句話怎么說(shuō)時(shí)，全班除了我把這句話說(shuō)出來(lái)以外，沒(méi)有一個(gè)人記得這句話怎么說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)班里在座的同學(xué)都說(shuō)自己比較忙或有其他事情，沒(méi)有來(lái)得及復(fù)習(xí)。在此，我絕不是說(shuō)我有多么用功刻苦，我只是把Ada老師上課的筆記當(dāng)天回家看了一遍，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看這句話時(shí)感覺(jué)有些陌生，就特意多看了幾遍，背了下來(lái)，第二天上課當(dāng)然比較容易就說(shuō)出來(lái)了。很多時(shí)候我們都會(huì)為自己找一些理由，但是我想每天如果我們能抽出哪怕只有短短的30分鐘去做到認(rèn)真復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容，要比有些人說(shuō)的上完所有課再一起背、一起看效果好很多。我認(rèn)為一是當(dāng)天復(fù)習(xí)更易記住記牢，二是復(fù)習(xí)過(guò)程中一旦發(fā)現(xiàn)不懂得問(wèn)題，第二天上課就可以及時(shí)去請(qǐng)教老師來(lái)解答。俗話說(shuō)：“今日復(fù)明日，明日何其多?！?捫心自問(wèn)，每天都不去花任何時(shí)間復(fù)習(xí)的同學(xué)，有多少能夠在結(jié)束學(xué)習(xí)北雅的課程后，真正踏踏實(shí)實(shí)坐下來(lái)看書(shū)復(fù)習(xí)的呢。我個(gè)人感覺(jué)如果你準(zhǔn)備雅思考試，在不知不覺(jué)中會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，考試迫在眉睫，所以，望準(zhǔn)備考雅思的同伴們把握好時(shí)間，要知道認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是極其重要的。接下來(lái)我要談到的就是我口語(yǔ)從5.5分提升到6.5分的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我獲得6.5分的口語(yǔ)考試成績(jī)是不久前在英國(guó)本土考的雅思，其中下面所介紹的一些經(jīng)驗(yàn)，除了我個(gè)人體會(huì)感受外，還有部分是來(lái)自當(dāng)?shù)厥谡n老師和我說(shuō)的，供大家參考。我個(gè)人認(rèn)為，要想口語(yǔ)達(dá)到6.5分，靠死記硬背和技巧是比較難的，基本的句型和語(yǔ)法還是要掌握的，還有就是對(duì)待英語(yǔ)的心態(tài)、理念是至關(guān)重要的?？谡Z(yǔ)屬于輸出型考試，我想很多同學(xué)，包括我自己當(dāng)時(shí)也在內(nèi)，更多的時(shí)候都很Shy，總是不好意思去說(shuō)去講，不知道說(shuō)什么、不知道講什么。在英國(guó)這邊班里上課時(shí)，中國(guó)學(xué)生基本上都是這樣，老師不叫回答問(wèn)題，一般都不會(huì)主動(dòng)積極發(fā)言，更不用說(shuō)像一些中東阿拉伯等國(guó)家的學(xué)生，搶著回答問(wèn)題。我認(rèn)為這也是為什么我們大部分中國(guó)同學(xué)做閱讀挺好，單詞量也不小，但是一旦真正讓說(shuō)英語(yǔ)時(shí)卻卡殼的主要原因之一。記得我在上Ada晚上的一節(jié)口語(yǔ)加課時(shí)，大家輪流上前模擬雅思口語(yǔ)考試，臺(tái)下坐著同學(xué)，每個(gè)人說(shuō)完后，Ada進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正錯(cuò)誤。輪到我時(shí)，抽到了和Hometown有關(guān)的話題，這個(gè)話題屬于一個(gè)高頻較簡(jiǎn)單的話題，而且雅思教父給的講義上也包括這個(gè)話題的描述，但是當(dāng)時(shí)不知道為什么，我磕磕巴巴說(shuō)了幾句后，就什么也說(shuō)不出來(lái)了，臺(tái)下全是同學(xué)看著，當(dāng)時(shí)尷尬的情景可想而知。。。我當(dāng)時(shí)真是恨不得以后再也不想說(shuō)英語(yǔ)了。但是Ada自那以后總是鼓勵(lì)我、安慰我，讓我好好努力，說(shuō)那一次說(shuō)明不了什么，只是有點(diǎn)緊張而已，叫我今后多加練習(xí)多鍛煉就好了。幾天后的另一次口語(yǔ)加課前一天，Ada告訴我她還會(huì)叫我當(dāng)著全班同學(xué)的面回答問(wèn)題，讓我一定放開(kāi)，盡自己所能去說(shuō)就好，不要在意太多方面，心存顧慮，害怕?lián)恼f(shuō)不好，會(huì)不會(huì)說(shuō)錯(cuò)。那一天晚上，話題卡是Object，雖然有一些語(yǔ)法和表述上的錯(cuò)誤，但是我居然生生的說(shuō)了出來(lái)，當(dāng)時(shí)自己都覺(jué)得不可思議，說(shuō)前只是在想，反正最丟人的事情都已經(jīng)發(fā)生過(guò)了，沒(méi)什么畏懼的了，就這樣心理上的障礙消除了，從那以后我說(shuō)英語(yǔ)是就不再會(huì)感到Shy，也不在自卑不自信了，因?yàn)椴还苷f(shuō)的如何，我至少敢去說(shuō)敢去講了。在英國(guó)這邊，我有一個(gè)來(lái)自俄羅斯的同學(xué)，他的英語(yǔ)水平非常好，就是不敢說(shuō)，總怕說(shuō)錯(cuò)或是犯語(yǔ)法錯(cuò)誤，老是想追求完美。這邊負(fù)責(zé)口語(yǔ)的老師說(shuō)了他很多次，讓他不用太在意這些，就是真正當(dāng)?shù)氐挠行﹏ative-speaker也會(huì)有語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，更不用說(shuō)是留學(xué)生了，但是他就是不敢說(shuō)，到現(xiàn)在還是一樣。反之，老師對(duì)我比較詫異，她說(shuō)：“Matthew,我教過(guò)很多中國(guó)留學(xué)生，大部分中國(guó)學(xué)生都是比較Shy 的，很多時(shí)候都不好意思開(kāi)口，你是我教過(guò)為數(shù)不多的敢說(shuō)敢講的中國(guó)學(xué)生，我相信你現(xiàn)在的這種狀態(tài)對(duì)你今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大的幫助和提高的！”每當(dāng)這時(shí)，我心里都會(huì)暗自發(fā)笑，老師您是不知道我實(shí)際上以前也超級(jí)Shy，只是“最丟人”的事情都已經(jīng)發(fā)生在中國(guó)北雅的班里了，所以這些對(duì)我來(lái)說(shuō)也就沒(méi)什么了：）。所以說(shuō)我認(rèn)為要想得到6.5分甚至更高的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)，心態(tài)是很重要的，就是英語(yǔ)再好，總害怕犯錯(cuò)誤、不敢說(shuō)，這樣是很難得到理想的分?jǐn)?shù)的。雅思口語(yǔ)網(wǎng)(https://www.liuxue86.com/ielts/kouyu/)歡迎您再來(lái)拜讀《雅思口語(yǔ)4.5分到6.5分的轉(zhuǎn)變》一文.本文來(lái)自雅思口語(yǔ)網(wǎng)liuxue86.com《雅思口語(yǔ)4.5分到6.5分的轉(zhuǎn)變》。還有就是關(guān)于雅思口語(yǔ)考試的說(shuō)話語(yǔ)速、發(fā)音和與考官相互之間的非言語(yǔ)交流。相對(duì)很多阿拉伯國(guó)家的同學(xué)來(lái)說(shuō)，中國(guó)人的發(fā)音是比較清晰的，但是我們一說(shuō)起英文來(lái)，往往會(huì)不經(jīng)意的忽略這些。其中我認(rèn)為影響發(fā)音的一個(gè)重要因素就是我們說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)速，雖然Ada和Vicky都多次提到語(yǔ)速的重要性，不是說(shuō)得越快越代表你口語(yǔ)流利，但我們?cè)谡f(shuō)的過(guò)程往往會(huì)越說(shuō)越快，越快越緊張，越緊張發(fā)音也就越含糊。比如說(shuō)There are中‘ｔｈ’發(fā)音的咬舌以及這兩個(gè)單詞間的連讀，very well中‘ｖ’的咬唇，這些細(xì)節(jié)的忽略都會(huì)造成發(fā)音上的損失，而且說(shuō)話過(guò)快，不利于整理思路，甚至影響你說(shuō)話的邏輯性。我在平時(shí)日常英語(yǔ)交流中偶爾語(yǔ)速也會(huì)說(shuō)得較快，但在做ＰＲＥＳＥＮＴＡＴＩＯＮ時(shí)，每次我都會(huì)提醒自己放慢語(yǔ)速，把發(fā)音發(fā)好，把意思表達(dá)清楚。這邊的老師也時(shí)常說(shuō) PRESENTATION以及雅思的考試都是屬于很ＦＯＲＭＡＬ的，讓我們務(wù)必一定記住speak slowly and clearly! 考官希望你這樣，而不是說(shuō)得飛快，面無(wú)表情，感覺(jué)像是在背誦，eye contact is so important as well!實(shí)際上給我們口語(yǔ)授課的老師就是英國(guó)的雅思考官之一，當(dāng)然她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)她是考官，我是在和其他老師的聊天中得知的：）。這是那位老師給我的presentation feedback。在此只列出和雅思口語(yǔ)相關(guān)的部分 Organisation: Good introduction; Non verbal communication: Fine(當(dāng)時(shí)我很少和臺(tái)下老師及同學(xué)交流，尤其是眼神交流，光專(zhuān)注于自己說(shuō)了); Use of signposting language: Good. Clarity: Nice, clear voice. ‘very’watch this sound!(沒(méi)咬唇) ；Fluency: Very good（因?yàn)槲以谧鰌resentation時(shí)說(shuō)話語(yǔ)速放得比較慢，所以說(shuō)絕對(duì)不是說(shuō)得快就代表流利，請(qǐng)注意）…… 剩下的就不再過(guò)多詳細(xì)介紹了。還有就是我在考試口語(yǔ)時(shí)，基本上沒(méi)有用什么很復(fù)雜或很華麗的句子，當(dāng)然如果你英語(yǔ)水平相對(duì)比較好，對(duì)較高難度的句子把握性比較強(qiáng)，能夠用得恰當(dāng)好處，當(dāng)然可以使用，用正確了用好了是肯定對(duì)你成績(jī)提高有很大幫助的。但是如果你不確定是否能正確用對(duì)，我建議你寧可不用也不要亂用。我特地因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教過(guò)給我授課的３位不同的老師，他們回答都是COMPLEX的句子用好了不管是寫(xiě)作還是口語(yǔ)都會(huì)使你獲得high mark，但是前提是要用對(duì)，如果你不確定，還是ＫＥＥＰＩＴＩＮＳＨＯＲＴＡＮＤＳＩＭＰＬＥ為佳。所以我認(rèn)為關(guān)鍵還是把意思表達(dá)清楚，在口語(yǔ)考試中，我不建議把復(fù)雜句生硬的往上套用，為了使用復(fù)雜句而使用，就會(huì)讓人感到有些不太舒服。剛開(kāi)始我來(lái)英國(guó)時(shí)，很多時(shí)候在寫(xiě)作和口語(yǔ)中故意使用了一些復(fù)雜句型，但效果并不太好，總是出錯(cuò)或用錯(cuò)地方，因?yàn)檫@個(gè)老師沒(méi)少糾正我。當(dāng)然這只是我個(gè)人的建議，具體還要因人而異。雅思口語(yǔ)網(wǎng)(https://www.liuxue86.com/ielts/kouyu/)歡迎您再來(lái)拜讀《雅思口語(yǔ)4.5分到6.5分的轉(zhuǎn)變》一文.本文來(lái)自雅思口語(yǔ)網(wǎng)liuxue86.com《雅思口語(yǔ)4.5分到6.5分的轉(zhuǎn)變》。希望我以上在雅思口語(yǔ)方面的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)能對(duì)即將參加或準(zhǔn)備參加雅思考試的考生有所幫助。以上均為我個(gè)人的觀點(diǎn)，僅供參考，每個(gè)人都有自己對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和不同的適合自己的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵是對(duì)自己有效果才是最重要的。英語(yǔ)首先是用來(lái)說(shuō)的，而不是用來(lái)追求完美的！不完美的英語(yǔ)，也可以很充實(shí)、很有效。真正讓我們感到一直很自卑的，不是我們的英語(yǔ)水平，而是我們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)所持有的態(tài)度和理念！最后再一次對(duì)Ada劉敏老師表示衷心感謝！也希望即將參加雅思考試的朋友們能夠取得優(yōu)異成績(jī)。Matthew Cao雅思口語(yǔ)網(wǎng)(https://www.liuxue86.com/ielts/kouyu/)歡迎您再來(lái)拜讀《雅思口語(yǔ)4.5分到6.5分的轉(zhuǎn)變》一文.

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