出國(guó)考試 第四部分是整個(gè)雅思聽(tīng)力考試最難的一部分

出國(guó)考試 第四部分是整個(gè)雅思聽(tīng)力考試最難的一部分，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

雅思聽(tīng)力考試的第四部分Section4是整個(gè)聽(tīng)力考試最難的一部分，這一部分經(jīng)常是以學(xué)術(shù)型講座的類(lèi)型出現(xiàn)，內(nèi)容涉及專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的詞匯或信息，出題形式多以填空題的形式出現(xiàn)。在聽(tīng)力時(shí)，考生對(duì)專(zhuān)業(yè)不熟悉再加上聽(tīng)到眾多陌生的詞，心理防線就全線崩潰了。

筆者發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力原文多以mini-lecture(小講座)的形式出現(xiàn)，其中多對(duì)應(yīng)填空題，經(jīng)常以課堂筆記note的形式出題。實(shí)際上題目就等于把原文中Lecturer所講述的內(nèi)容要點(diǎn)記錄在紙上。如果考生進(jìn)行一下逆向思維，在考生還沒(méi)有聽(tīng)到內(nèi)容之前，光憑note上所記錄的要點(diǎn)，就已經(jīng)能夠知道即將要聽(tīng)到的這個(gè)Lecture將會(huì)談?wù)摰闹饕獌?nèi)容，考生在聽(tīng)到原文之前預(yù)測(cè)考點(diǎn)詞的詞性就顯得尤為重要。通過(guò)預(yù)測(cè)考點(diǎn)，考生就能在茫茫詞海中有的放矢，再輔以提示詞，考生就能有目的、有選擇性地抓取一些考察性的信息，而放過(guò)一些過(guò)渡的信息，這樣就能減輕自身的聽(tīng)力負(fù)擔(dān)，并且增強(qiáng)做題的準(zhǔn)確性。

除了判斷考點(diǎn)詞和提示詞之外，提醒考生們還要注意Lecturer(說(shuō)話人)在談?wù)摰街饕矫娴臅r(shí)候，會(huì)具體的介紹說(shuō)明一些小的方面，說(shuō)話人為了使聽(tīng)眾更加清楚明白的抓住他/她講話的主要信息，會(huì)采用一些比較連貫的邏輯詞來(lái)串聯(lián)幾個(gè)小方面。考生可以利用這些詞，用以判斷說(shuō)話人現(xiàn)在在談?wù)撃囊粭l信息，借此減輕自己的聽(tīng)力負(fù)擔(dān)，并且即使有些基礎(chǔ)薄弱的考生在基本不清楚講座大致內(nèi)容的情況下，還是有機(jī)會(huì)把題做出來(lái)。以雅思劍橋4Test 2的Section 4為例：

通過(guò)粗略地瀏覽第二個(gè)題型note已經(jīng)提供給考生的信息，考生可以容易地判斷出來(lái)這一部分的講座包含了三個(gè)方面的內(nèi)容，即：corporatecrime被什么所ignore(被忽略的因素)、reason(其原因)，effects(造成的影響)。

33-34. 被忽略的因素

①預(yù)測(cè)考點(diǎn)詞詞性以及判斷提示詞

33，34要聽(tīng)到的應(yīng)該是兩個(gè)名詞或者名詞詞組(根據(jù)本題的字?jǐn)?shù)限制，不超過(guò)三個(gè)詞來(lái)判斷)，其中33題的名詞，講座中說(shuō)話人還提到了films作為例子來(lái)加以說(shuō)明，所以考生可以判斷出來(lái)以下的信息：

總的提示詞： 。..ignoredby.。.(考生就可以把注意力集中在這個(gè)信息上，內(nèi)容中一旦提到這個(gè)詞或其相近的名詞，那么其后的名詞詞組就很有可能是答案所在)

33題另外還有一個(gè)附加的提示詞：films

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