雅思大作文思路解析：所有學(xué)生必須學(xué)外語

雅思托?？荚囀菄H性英語標準化水平測試之一，參加考試和報班學(xué)習(xí)的學(xué)子眾多，那么雅思大作文思路解析：所有學(xué)生必須學(xué)外語？下面是由小編為大家整理的相關(guān)信息，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

邊類大作文，教育類話題

Some people think that all school students should learn a foreign language. Others think that a student should not be required to learn a foreign language if he or she does not have talent for it. Discuss both views and give your opinion

題目來源：2011年11月3日大陸雅思大作文

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題目大意

有人認為所有學(xué)校學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)外語，其他人認為如果他們沒有天分不應(yīng)該對此做出要求。討論雙方觀點并給與個人觀點。

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思路解析

這是一道教育類話題，雙邊討論的題型需要對每個觀點分別表達同意或反對，最終的結(jié)論就是我的立場，可以是中立（雙方都同意或都反對），也可以是單邊支持某一方立場。

這道題在審題時要注意兩個地方，前者觀點中有all school students這個絕對詞，遇到絕對詞我們一般都是持反對立場。后者觀點中should not be required意味著不做要求，而不是不能學(xué)，因此在立場，我們認為后者觀點更加合理。

接下來我們來具體看雙方觀點及背后原因。

先來看認為所有學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)外語的觀點，在他們視角中，外語學(xué)習(xí)對于學(xué)生能力的培養(yǎng)的是必要的。他們認為外語的習(xí)得過程不僅僅是掌握了一門新的語言，并且能夠通過接觸另一種語言邏輯來拓寬學(xué)生的邏輯思維。但這種觀點顯然對于學(xué)生的要求太過絕對和苛刻，因為不是每個學(xué)生都需要通過這樣一種方式來提升邏輯思維，也并不是每一個學(xué)生都有能力和條件來進行對于第二門語言的培養(yǎng)。

這也就意味著在進行語言培訓(xùn)過程中，要根據(jù)多個因素來評定學(xué)生是否適合于進行第二語言的學(xué)習(xí)，比如說天賦、興趣度和學(xué)習(xí)環(huán)境等等。任何一種能力的獲取和學(xué)科的習(xí)得，在理想情況下都應(yīng)對于學(xué)生的自我條件進行具體的考量和分析，再去測試學(xué)生是否真的擅長或真的有必要來學(xué)習(xí)一門具體的課程。因此，當學(xué)生沒有天賦學(xué)習(xí)某個課程的時候，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不做要求，并不意味著不允許他們學(xué)習(xí)，而是在其天賦這個維度的考量下，適當在學(xué)習(xí)任務(wù)中弱化這種學(xué)科的強制性，以便于學(xué)生將更多精力放在自己擅長并喜愛的領(lǐng)域。這樣做也更加的合理

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