雅思口語(yǔ)怎么覺(jué)得不背答案_雅思口語(yǔ)語(yǔ)速太慢怎

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“雅思口語(yǔ)怎么覺(jué)得不背答案_雅思口語(yǔ)語(yǔ)速太慢怎”這個(gè)問(wèn)題

雅思 口語(yǔ)怎么覺(jué)得不背答案

雅思口語(yǔ)考試一直是很多考生最擔(dān)心的一環(huán)，很多考生都選擇背答案來(lái)提高自己的分?jǐn)?shù)，那么雅思口語(yǔ)怎么覺(jué)得不背答案呢?今天小編給大家分享一些方法，希望對(duì)您有所幫助!

1. 語(yǔ)速

最常見的一種現(xiàn)象就是背誦的回答和即興表達(dá)的回答語(yǔ)速不同。這個(gè)現(xiàn)象在卡片題尤為突出。很多考生在回答基礎(chǔ)題，尤其是一些稍復(fù)雜話題時(shí)語(yǔ)速偏慢，停頓猶豫和重復(fù)現(xiàn)象較多，但到了自己準(zhǔn)備過(guò)的卡片題，語(yǔ)速明顯提高，且很少停頓猶豫，自信心上看就像換了個(gè)人。這就是一個(gè)明確的indication，這個(gè)卡片題你準(zhǔn)備過(guò)了。如果背誦痕跡明顯，考官可能會(huì)覺(jué)得聽不下去，打斷你的回答，并提前進(jìn)入part3提高題環(huán)節(jié)。

另外一個(gè)背誦痕跡體現(xiàn)在語(yǔ)速變化上。我們?cè)谡Ａ奶鞎r(shí)語(yǔ)速會(huì)出現(xiàn)快慢變化。我們講話一激動(dòng)，有時(shí)候說(shuō)話會(huì)稍微加快，但是有時(shí)候講到了重點(diǎn)，或者是自己需要回憶的地方，語(yǔ)速就會(huì)恰當(dāng)?shù)胤怕?，這是正常的說(shuō)話習(xí)慣。而不會(huì)有人日常溝通時(shí)時(shí)刻保持完全的勻速。

我們以基礎(chǔ)題必考話題之一的social networking sites來(lái)大家舉個(gè)例子好了。

When did you start to use social networking sites?

Let me see. Um, it was probably six or seven years ago, when I was in high school. Back then, we had a popular networking site among students, called Renren, which was sort of like the Chinese equivalent of Facebook. However, it wasn’t managed well, so I started to use wechat a couple of years ago. It's a real game-changer. Everyone has shifted to Wechat and its friends circle, I mean, everyone, literally.

一般來(lái)說(shuō)，需要回憶的內(nèi)容，我們顯然是要慢一些說(shuō)的，比如Let me see; um, 還有具體的數(shù)字，例如6 or 7 years. 還有要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，比如it's a real game-changer; I mean, everyone, literally 等，我們的語(yǔ)速同樣要放慢，因?yàn)檫@是我們情緒和感受的體現(xiàn)。但是如果是背誦的話，估計(jì)就不會(huì)有這些正常的語(yǔ)速變化了~

2. 停頓

我/今天/去星巴克/點(diǎn)了/一杯美式咖啡。

按照中文的邏輯，這個(gè)肯定是按照意群來(lái)停頓了。如果有個(gè)人這樣說(shuō)話：我今/天去星巴/克點(diǎn)了一杯美式咖/啡。這樣的話烤鴨們也會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難受吧，這人顯然不知道自己在說(shuō)什么。英文里面也是這樣:

I went to Starbucks/ and ordered an Americano,/

which is my Dad's favorite,/ as well as mine.

越是長(zhǎng)的句子，背誦痕跡也會(huì)越明顯。正確的做法是：在一個(gè)語(yǔ)塊后面停頓，還有在要強(qiáng)調(diào)的重讀單詞后面停頓。

3. 發(fā)音和語(yǔ)調(diào)

見過(guò)很多背誦的烤鴨，他們的發(fā)音問(wèn)題也是蠻明顯的。因?yàn)楸痴b的時(shí)候，烤鴨估計(jì)只認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，那就是“這個(gè)是高分的，我能背下來(lái)就好了，不用管那么多!”所以有些單詞的動(dòng)名詞形式發(fā)音不一樣(eg: present);過(guò)去式現(xiàn)在時(shí)長(zhǎng)得一樣，但是發(fā)音不同(eg:read);還有一些比較饒舌的單詞(eg: characteristic) 估計(jì)烤鴨blabla全部一股腦背過(guò)去，錯(cuò)了也不管~ 真是當(dāng)考官吃素的...(maybe真有一兩個(gè)vegetarian)如果一個(gè)單詞，尤其是長(zhǎng)單詞，你的發(fā)音很吃力，或者出現(xiàn)多次錯(cuò)誤，考官會(huì)認(rèn)為這是考前臨時(shí)背誦的，并不是你平時(shí)英語(yǔ)表達(dá)會(huì)使用的詞匯。

還有就是語(yǔ)調(diào)，考官最反感的就是robotic tone, 從頭到尾像機(jī)器人一樣一個(gè)語(yǔ)調(diào)。就像前面說(shuō)的，人一激動(dòng)，語(yǔ)速會(huì)變快，而聲調(diào)的起伏也一樣會(huì)起變化。就好像我們中文里面，講到些開心，激動(dòng)的事情，會(huì)不由自主地升調(diào);講到傷心，沮喪的事情，會(huì)降調(diào)一樣~ 你說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)調(diào)一成不變，又不是在播新聞聯(lián)播，考官怎么可能不懷疑~

雅思口語(yǔ)低分原因揭秘——背答案永遠(yuǎn)逃不過(guò)考官的火眼金睛圖2

4. 答題思路

除了語(yǔ)速之外，答題思路也是考官判定你是否背誦的一個(gè)渠道。最容易出現(xiàn)背誦痕跡的主要有兩點(diǎn)：1. 前后矛盾;2. 文不對(duì)題。比如說(shuō)，在基礎(chǔ)題Sport 的話題的時(shí)候，烤鴨可能說(shuō)了自己不喜歡運(yùn)動(dòng);但是到了卡片題An article you read online or from magazines about healthy living，或者An activity you do to keep fit的時(shí)候，自己又變成了健身狂人~ 這種難道不是前后矛盾么?另外文不對(duì)題也有這個(gè)情況，尤其是P3部分，很多問(wèn)題都是考官即興提問(wèn)的，因此很多烤鴨自作聰明，把考官的問(wèn)題rephrase成自己準(zhǔn)備過(guò)的話題，硬往準(zhǔn)備過(guò)的內(nèi)容上拉。這種生拉硬拽，加上考官對(duì)你語(yǔ)速還有語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方面的考察，很可能就會(huì)判定你為背誦了~

所以，建議烤鴨們，口語(yǔ)救生圈上有P1-P3的所有話題，大家在練習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽題，養(yǎng)成主動(dòng)思考的習(xí)慣。對(duì)于沒(méi)有思路的話題再參考范例，在范例基礎(chǔ)上改編或加入自己的例子和經(jīng)歷。這樣既能保證你能快速熟悉話題，又能夠避免被考官判定為背誦而打低分!

5. 語(yǔ)言風(fēng)格

如果你的表達(dá)特別“written English”，也很可能被判定為背誦。這個(gè)現(xiàn)象在基礎(chǔ)題尤為明顯。很多同學(xué)的習(xí)慣是，看到話題就把自己的答案“寫”下來(lái)。無(wú)論你是5-6分的考生，還是7-8分的考生，“寫”出來(lái)的東西肯定比“說(shuō)”出來(lái)的東西要formal很多。背了“寫”好的范例，肯定會(huì)讓考官感覺(jué)很不自然。這也就是為什么真正厲害的雅思口語(yǔ)老師在給大家準(zhǔn)備范例的時(shí)候都是直接答題，把錄音轉(zhuǎn)換為文字，再潤(rùn)色。如果你有提前準(zhǔn)備范例的習(xí)慣，不妨按照這個(gè)方法來(lái)試試。

6. 肢體語(yǔ)言

這一點(diǎn)，應(yīng)該就不必多說(shuō)了。雖然口語(yǔ)考試是要以你的語(yǔ)言水平為標(biāo)準(zhǔn)，但是畢竟也是一個(gè)主觀考試?？荚嚂r(shí)邊說(shuō)邊望天，望地，望窗外，低頭扣手的，考官都會(huì)認(rèn)為你有可能是在背誦。想要讓自己看上去自然些、真誠(chéng)些，就看著考官的眼睛(太緊張就看他鼻子)。另外也要適當(dāng)加一些肢體語(yǔ)言，比如你說(shuō)到it is this big, 說(shuō)到this big的時(shí)候可以用手比劃一下“這么大”。此外，一般來(lái)說(shuō)，如果你是有交流欲望的話，身體都會(huì)稍稍前傾，表示對(duì)談話有興趣or自己有很多內(nèi)容要表達(dá)的~ 這些細(xì)節(jié)烤鴨們也要留意下!

雅思口語(yǔ)語(yǔ)速太慢怎么辦

流利就是說(shuō)得越快越好

流利是指考生談話的流暢程度。其基本要求是能話語(yǔ)連續(xù)、語(yǔ)速和音調(diào)均勻順暢、無(wú)需費(fèi)力地談話?？脊訇P(guān)心的是：考生說(shuō)話時(shí)有停頓嗎?多久停頓一次?停頓或重復(fù)是否使談話難以理解?語(yǔ)速是否根據(jù)要表達(dá)的事物的重要性而有所變化?

有些同學(xué)說(shuō)話超級(jí)流暢，但說(shuō)話完全沒(méi)有輕重緩急，甚至已經(jīng)聽不出來(lái)喘氣，看不到眨眼，這種考生這樣的“靈異現(xiàn)象”只能被考官理解成是在背書。按照口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考生應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)為5分。

可能是受到美劇、好萊塢電影以及外國(guó)電視節(jié)目的影響，很多人把流利和快速混為一談，這些考生一味地追求要把英語(yǔ)說(shuō)成像電影里面一樣，按照一分鐘200到240個(gè)單詞的速度將話表達(dá)出來(lái)，似乎想給考官留下深刻印象。其實(shí)這根本就沒(méi)有任何的必要，反而會(huì)起到反效果。殊不知，如果這樣，考官可能更難明白他在說(shuō)什么——如果出現(xiàn)語(yǔ)法失誤，用詞不當(dāng)或發(fā)音不準(zhǔn)等問(wèn)題情況會(huì)更糟糕。

事實(shí)上，正常的停頓也是必要的。

流利和快速并不是相同的概念。在不影響語(yǔ)言清晰的前提下，語(yǔ)速快些是可以的。但如果為了追求流利而犧牲了語(yǔ)言的清晰和思考的時(shí)間是得不償失的。況且，流利的交談意味著應(yīng)該在句子之間作適當(dāng)?shù)耐ｎD，以便特別強(qiáng)調(diào)某一點(diǎn)。

所以，專家還是建議考生們應(yīng)該將把每個(gè)音發(fā)準(zhǔn)、發(fā)正確放在第一位。保持語(yǔ)速和音調(diào)的均勻、順暢非常重要，語(yǔ)速忽快忽慢、聲調(diào)忽高忽低都顯得突兀，夸張和不自然。其次，如果說(shuō)的很多，考生反而沒(méi)有給自己留下什么時(shí)間去思考下一句話該說(shuō)什么。除非考生已經(jīng)能夠達(dá)到純英語(yǔ)思維，否則的話，考生一定會(huì)一直卡，每句話之間都會(huì)卡。所以，說(shuō)的慢而不卡，同時(shí)給自己時(shí)間去思考，才是上策。

雅思口語(yǔ)painting話題怎么回答

繪畫的類型：

water color 水彩畫 Sketching 素描

oil painting 油畫 Portraits 肖像畫

crayon 帆布畫 Landscapes 風(fēng)景畫

Chinese painting國(guó)畫 Illustrations 插圖

Caricatures(cartoons) 漫畫

題1：你喜歡繪畫嗎?

I’ve enjoyed art for as long as I can remember. I asked my mom to enroll me in painting classes when I was 5. And then my first drawing teacher told me that I was good at perceptual ability and creativity. Now, I see drawing and painting a lifetime thing, which will inspire my imagination and enthusiasm to life. Hence, I could keep pretty young and energetic mind.

仔細(xì)分析這段內(nèi)容，首句回答問(wèn)題，表面自己的態(tài)度——喜歡繪畫。接下來(lái)的話就是具體擴(kuò)展何時(shí)學(xué)繪畫的，以及對(duì)繪畫的喜愛(ài)程度?？忌⒁獾搅藭r(shí)態(tài)的運(yùn)用，在描述過(guò)去學(xué)畫畫的時(shí)候使用的是一般過(guò)去時(shí)，而描述現(xiàn)在對(duì)畫畫的喜歡的時(shí)候使用的是一般現(xiàn)在時(shí)。從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，還是比較清晰，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。至于詞匯，perceptual ability and creativity(感知能力和創(chuàng)造力)、see …… a lifetime thing(把……認(rèn)為是終生事業(yè))、inspire my imagination(激發(fā)我的想象力)、energetic mind(精力充沛的頭腦)等都是值得學(xué)習(xí)和參考的。

題2：繪畫有什么好處嗎?

說(shuō)起繪畫的好處，可以有以下這些：

* cultivate good taste of art

* build up good habit of being hardworking and persistent, since drawing needs a long and even frustrating time to learn.

* Exert/provoke the creation, passion and curiosity.

雅思口語(yǔ)Part3怎么表達(dá)自己的觀點(diǎn)

出題方式：

Do you think….?

Do you believe….?

Do you feel that….?

What do you think about….?

解題思路：

1)表達(dá)自己的觀點(diǎn)

2)給出支持的理由或者例子

常用表達(dá)：

肯定：

Yes/Sure/certainly/absolutely.

I believe that…./I really think that…./I strongly believe that…./I’m convinced that….

It’s good for…./it’s essential for…./it’s very important for….

否定：

Certainly not!/absolutely not!

It could have a bad effect on…./it’s unfair to…./it’s unreasonable to….

舉例;

For example/ let me give you an example

例子：

Do you think that children should wear a uniform to school?

Yes, I think that children in the middle school and high school should wear a uniform to school. I strongly believe that it’s essential for giving children a sense of unity. Young children can be very snobbish about fashion and often ridicule and pick on children who don’t wear expensive or designer clothes. If all school children have to wear a uniform, they will all look the same and so poorer children won’t be discriminated against by the richer children.

首先第一句話，考生表明自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該穿校服上學(xué)。然后開始具體舉例，對(duì)于中學(xué)生，應(yīng)該給他們“a sense of unity”，這些Young children很喜歡追求時(shí)尚，可能會(huì)對(duì)那些沒(méi)有穿品牌衣服的學(xué)生有偏見，而穿校服可以避免這樣的情況出現(xiàn)。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有雅思口語(yǔ)怎么覺(jué)得不背答案_雅思口語(yǔ)語(yǔ)速太慢怎其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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