雅思口語(yǔ)如何選時(shí)間_如何選雅思口語(yǔ)考試時(shí)間

很多同學(xué)都很關(guān)注雅思口語(yǔ)如何選時(shí)間_如何選雅思口語(yǔ)考試時(shí)間這個(gè)問題，那么接下來就跟著中國(guó)教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

雅思 口語(yǔ)如何選時(shí)間

雅思口語(yǔ)考試時(shí)間選擇合適，對(duì)最后所得的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)也會(huì)產(chǎn)生巨大的影響!那么雅思口語(yǔ)如何選時(shí)間呢?今天小編給大家分享一些方法，希望對(duì)您有所幫助!

1，想要口語(yǔ)高分的同學(xué)建議選擇靠前一點(diǎn)的時(shí)間，越早越好。

一般早上的前兩個(gè)比較好，因?yàn)榭脊俚木Ξ?dāng)時(shí)會(huì)比較充沛，考生所用的亮點(diǎn)和好詞好句子容易被考官發(fā)現(xiàn)。越往后，考官越容易走神，特別是在第二部分，很多考生辛辛苦苦準(zhǔn)備了很棒的內(nèi)容，但考官會(huì)因?yàn)榉稚皴e(cuò)過很多，最后憑印象打一個(gè)大概的分?jǐn)?shù)。

2，基礎(chǔ)一般，但是表情肢體語(yǔ)言豐富的同學(xué)建議選擇下午的中間時(shí)段。

這個(gè)時(shí)段考官的情緒會(huì)比較低沉，但是還沒有特別特別低沉。這時(shí)候的考官比較需要外界調(diào)劑，會(huì)對(duì)很能逗別人笑的考生產(chǎn)生好感。所以稍微有些錯(cuò)誤，但是考官也會(huì)比較寬容。

3，基礎(chǔ)不好的同學(xué)建議不要選擇上午11.30和下午16.00之后。

雖然時(shí)間段并不能讓你有特別明顯的分?jǐn)?shù)提升，但是也不至于讓你拿一個(gè)特別慘的分?jǐn)?shù)回去。

備注：

1，部分考場(chǎng)不同天數(shù)的考官可能會(huì)有調(diào)換。有一些是數(shù)字上的調(diào)換。比如雙數(shù)考官會(huì)和單數(shù)考官替換。但也有不換的城市。

2，雅思口語(yǔ)考官會(huì)當(dāng)場(chǎng)打分。很多口語(yǔ)考完試因?yàn)殇浺艄P故障需要重考的同學(xué)都有這種經(jīng)歷，官方老師會(huì)跟你溝通，如果你放棄復(fù)議的機(jī)會(huì)，就可以不用再重考了。所以考生的分?jǐn)?shù)當(dāng)場(chǎng)就會(huì)評(píng)判出來。

3，口語(yǔ)因?yàn)槭侨藶樵u(píng)分，或多或少都會(huì)有一些主觀因素。比如Josh作為一個(gè)老師，遇到喜歡的同學(xué)，就會(huì)多講一些;不喜歡的可能講得就少一點(diǎn)。但是主觀因素只占不到10%的比例，考生實(shí)際實(shí)力還是占絕對(duì)主導(dǎo)地位。

如何選雅思口語(yǔ)考試時(shí)間

一、現(xiàn)在雅思口語(yǔ)考試時(shí)間規(guī)定符合考生需求

雅思口語(yǔ)考試時(shí)間重要因素之一是符合考生的需求。在最早之前，雅思考生實(shí)際上是不能根據(jù)個(gè)人意愿選擇考試時(shí)間的，什么時(shí)候考口語(yǔ)，會(huì)隨機(jī)安排的雅思筆試前7天或者后7天的任意一天。實(shí)際上這種是完全不考慮考生的需求。有些考生因?yàn)閭€(gè)人原因需要在別的城市考試，定了往返機(jī)票之后發(fā)現(xiàn)，口語(yǔ)考試時(shí)間被安排在出發(fā)機(jī)票之前或者在返回機(jī)票之后，這就造成了不必要的麻煩;而現(xiàn)在雅思考生可以在報(bào)名前兩天，自行預(yù)定口語(yǔ)考試時(shí)間，登錄雅思官網(wǎng)，選擇上午或者是下午。

二、雅思口語(yǔ)考試時(shí)間會(huì)影響考官定分?jǐn)?shù)

我們先看看一些過來人是怎么選擇雅思口語(yǔ)考試時(shí)間的。

夏夏小魚：我是在上午最后一個(gè)考試的，反正一言難盡，如果你也是這個(gè)時(shí)間考口語(yǔ)，那就自求多福吧;

TB浪人：我選擇的是上午場(chǎng)第二個(gè)考雅思口語(yǔ)，但是不知道為什么考官超級(jí)沒有耐心，當(dāng)時(shí)不知道是我水平太差，還是考官的問題。不過最后我拿的分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)，所以應(yīng)該是考官的原因;

Demonevil：我是下午3點(diǎn)過后，考官已經(jīng)過了困意，而且心情還不錯(cuò)，最后拿的分?jǐn)?shù)也是意料之內(nèi)。

小清：真是醉了，我是全天最后一個(gè)考口語(yǔ)的，考官困得直打呵欠，我當(dāng)時(shí)心里特別忐忑。后來雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)出來比我預(yù)期低一點(diǎn)。

雖然口語(yǔ)考試時(shí)間對(duì)分?jǐn)?shù)的影響不是決定性的，但是考官的主觀因素還是占了10%。不同的考試時(shí)間，考官的狀態(tài)也不一樣，所以在一定程度上會(huì)有大的影響?？赡芸脊僖荒钪g，你的雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)就從7掉到了6.5，這差距還是很大的。

三、如何選擇雅思口語(yǔ)的考試時(shí)間

既然雅思口語(yǔ)考試時(shí)間對(duì)考生個(gè)人需求、以及最后得分都這么重要，那我們應(yīng)該如何選擇合適的時(shí)間考試呢?

1.選擇考官精神狀態(tài)比較好的時(shí)候。狀態(tài)好，你口語(yǔ)中出現(xiàn)的好詞好句他也能立馬捕捉到;他們累了的時(shí)候，難免大腦運(yùn)轉(zhuǎn)跟不上;

2.長(zhǎng)短假期前后不建議選擇。在這種吃喝玩樂的大好時(shí)候，不管自己多么堅(jiān)定，多少都會(huì)被影響一些備考狀態(tài)，也許你的身體還在備考口語(yǔ)，靈魂卻早已飛了。這個(gè)時(shí)代能夠一心只讀圣賢書的人，真得很少了。

雅思口語(yǔ)一向是學(xué)生備考的重難點(diǎn)，所以考生需要將雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)的外界影響降到最低，才能對(duì)得起自己長(zhǎng)久以來的辛苦付出。

雅思口語(yǔ)低分如何擺脫

一、進(jìn)行大量的口語(yǔ)練習(xí)

要一直地說，各種不同的話題都要涉及---比如：關(guān)于你自己、你的國(guó)家、你的思想和觀點(diǎn)等話題都可以用來練習(xí)口語(yǔ)。這會(huì)使你的口語(yǔ)表達(dá)更加自然并為你為在雅思口語(yǔ)中遇到的任何突如其來的話題做好準(zhǔn)備。

二、與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人練習(xí)口語(yǔ)

他們就會(huì)給你提一些建議，比如：如何擴(kuò)大詞匯量、如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法，如何進(jìn)行發(fā)音等等。如果那個(gè)人對(duì)雅思口語(yǔ)測(cè)試非常了解，將會(huì)對(duì)你有很大幫助。

三、自己獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)

雖然獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候沒有人回應(yīng)你的談話，但是只要開口練習(xí)，你就能有機(jī)會(huì)去嘗試用不同的方式來說話，而這也將增強(qiáng)你的信心。同時(shí)這也會(huì)彌補(bǔ)你在詞匯量和語(yǔ)法上的缺點(diǎn)，讓你以這種集中的方式學(xué)習(xí)新的單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

四、改進(jìn)發(fā)音 我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)嗎?

雖然對(duì)于考生的發(fā)音沒有特別嚴(yán)格的規(guī)定，但是想要說好口語(yǔ)，發(fā)音也不能太離譜，這就需要考生在考生過程中盡量發(fā)音準(zhǔn)確，考生可以通過詞匯聽力來糾正自己的發(fā)音，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，效果就會(huì)好很多。

五、提高流利程度

與是否可以正確發(fā)音比起來，流利程度與心理因素有更多關(guān)系。要做到流利，你需要對(duì)自己的詞匯量以及將每個(gè)單詞以合乎語(yǔ)法的順序組合起來有足夠的信心。換句話說，流利就是非常自信地用英語(yǔ)表達(dá)自己。為有效增加自信和提高流利程度，你需要通過大量工作來提高你的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。

在家如何練習(xí)雅思口語(yǔ)

你需要進(jìn)行大量的口語(yǔ)練習(xí)，并在考試前做好一切準(zhǔn)備。要一直地說，各種不同的話題都要涉及---比如：關(guān)于你自己、你的國(guó)家、你的思想和觀點(diǎn)等話題都可以用來練習(xí)口語(yǔ)。這會(huì)使你的口語(yǔ)表達(dá)更加自然并為你為在口語(yǔ)測(cè)試中遇到的任何突如其來的話題做好準(zhǔn)備。

不管有無錯(cuò)誤，如果你不進(jìn)行大量口語(yǔ)練習(xí)，你就不會(huì)在口語(yǔ)水平上取得真正的進(jìn)步。你練習(xí)得越多，口語(yǔ)就會(huì)變得越容易。如果你盡可能多地練習(xí)口語(yǔ)，你的口語(yǔ)水平很快就會(huì)得到迅速提高。

理想的情況是與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人練習(xí)口語(yǔ)，這樣他們就會(huì)給你提一些建議，比如：如何擴(kuò)大詞匯量、如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法，如何進(jìn)行發(fā)音等等。如果那個(gè)人對(duì)雅思口語(yǔ)測(cè)試非常了解，將會(huì)對(duì)你有很大幫助。

如果你不能與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人的談話也不必?fù)?dān)心。你也可以自己獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)。雖然獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候沒有人回應(yīng)你的談話，但是只要開口練習(xí)，你就能有機(jī)會(huì)去嘗試用不同的方式來說話，而這也將增強(qiáng)你的信心。同時(shí)這也會(huì)彌補(bǔ)你在詞匯量和語(yǔ)法上的缺點(diǎn)，讓你以這種集中的方式學(xué)習(xí)新的單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

以下是供你能單獨(dú)練習(xí)的一些話題：

-描述自己所見到的周圍的事物;在旅途中所看到的、經(jīng)歷的事情。

- 早晨的時(shí)候可以想象接下來的一天將要發(fā)生的事情，晚上的時(shí)候再回顧今天發(fā)生的事情。

-當(dāng)你逛超市時(shí)，告訴自己你需要什么，為什么需要。

- 閱讀一篇關(guān)于任何話題報(bào)紙文章，并給出簡(jiǎn)短的摘要。

有關(guān)口語(yǔ)考試的材料，“Active IELTS”網(wǎng)站的練習(xí)題將有助你好好準(zhǔn)備口語(yǔ)考試。

此外，“Writefix ”網(wǎng)站上也有關(guān)于第1，2，3.部分口語(yǔ)測(cè)試的練習(xí)材料。當(dāng)你每次重新登陸網(wǎng)站時(shí)，示例問題均會(huì)改變。

改進(jìn)發(fā)音

發(fā)音是發(fā)出正確的英文讀音。當(dāng)然，應(yīng)該首先確保你的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏是正確的---不僅僅是各自單獨(dú)的發(fā)音，還有他們?cè)谝黄饡r(shí)的發(fā)音。

改進(jìn)發(fā)音最重要的方法就是練習(xí)聽力。通常，語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在領(lǐng)會(huì)到各個(gè)發(fā)音的區(qū)別之前，都想嘗試發(fā)出正確的讀音。

如何能夠聽出這些發(fā)音的區(qū)別呢?一種方法就是對(duì)廣播或電視節(jié)目(如：新聞)錄音30秒。然后自己重述，以此來對(duì)比自己的發(fā)音與廣播電視節(jié)目里發(fā)音的不同。

要連續(xù)不斷地練習(xí)——這是一個(gè)緩慢的過程，在你可以正確地發(fā)音之前，可能會(huì)需要重復(fù)多次很困難的發(fā)音。

當(dāng)你練習(xí)發(fā)音時(shí)，學(xué)習(xí)如何連讀尤其困難。當(dāng)一個(gè)單詞是以輔音結(jié)束而下一個(gè)單詞是以元音開始的時(shí)候，這時(shí)兩個(gè)單詞可以連讀。在“jumps over”中，第一個(gè)單詞的結(jié)尾輔音應(yīng)與下一個(gè)單詞的元音連讀。例如，“She works in an old office”聽起來的發(fā)音應(yīng)該是“She work-si-na-nol-doffice?！?/p>

當(dāng)聽英語(yǔ)時(shí)，單詞連讀可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)很棘手的問題。一個(gè)基本的聽力技能就是能夠聽出單詞，并且能夠理解單詞發(fā)音在哪里開始和結(jié)束。英文連讀時(shí)發(fā)音都連在一塊兒，這樣聽力的難度就會(huì)加大。

幸運(yùn)的是，隨著你發(fā)音的改進(jìn)，你的聽力理解能力也會(huì)大有進(jìn)步。一旦你能夠區(qū)分相似發(fā)音或?qū)W會(huì)連讀，理解英語(yǔ)口語(yǔ)就只是小菜一碟了!如何在家做好雅思口語(yǔ)聯(lián)系這時(shí)就不是你的問題了。

提高流利程度

從根本上來說，流利指的是毫不費(fèi)力地?cái)⑹鲆患虑椤Ｈ绻粋€(gè)人說話比較順暢連續(xù)，少停頓或是不停頓，說話時(shí)沒有重復(fù)和更改現(xiàn)象，這就可以稱為說話流利。

與是否可以正確發(fā)音比起來，流利程度與心理因素有更多關(guān)系。要做到流利，你需要對(duì)自己的詞匯量以及將每個(gè)單詞以合乎語(yǔ)法的順序組合起來有足夠的信心。

換句話說，流利就是非常自信地用英語(yǔ)表達(dá)自己。為有效增加自信和提高流利程度，你需要通過大量工作來提高你的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。以下是適用于提高口語(yǔ)測(cè)試第2部分(二分鐘談話)的一種方法：

- 利用盒式錄音機(jī)或MP3播放器，自備一個(gè)話題，然后對(duì)此話題進(jìn)行一至兩分鐘的陳述并同時(shí)錄音。

- 錄音完畢后再聽錄音。你的英文聽起來流利嗎?你能否找出單詞或語(yǔ)法錯(cuò)誤?應(yīng)該如何改正?

- 接下來，重復(fù)同一話題2分鐘的談話。這一次，盡量試著不要停頓，更改或者重復(fù)。

- 再次聽錄音。 注意聽本次錄音與前次錄音的不同之處以及你在口頭表達(dá)所取得的進(jìn)步。

- 第三次就同一話題進(jìn)行陳述并分析。但是也不要對(duì)同一個(gè)話題練習(xí)太多遍，否則你可能會(huì)將話題內(nèi)容背誦下來了!

進(jìn)行錄音的次數(shù)越多，你就會(huì)越自信、流利，并且聽起來也會(huì)比較自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還能增加更多細(xì)節(jié)。

我的一個(gè)學(xué)生利用這個(gè)方法，口語(yǔ)能力有了很大提高。他還扮演考官來問自己第1、3部分的問題，然后自己再作為考生來回答問題。他對(duì)第1、3部分的問題和答案進(jìn)行了錄音，然后又找出了語(yǔ)法和措辭的不當(dāng)之處。

當(dāng)對(duì)第3部分進(jìn)行練習(xí)時(shí)，他還針對(duì)回答提出了后續(xù)問題。在第3部分的練習(xí)中提出后續(xù)問題，是模擬考官思維的一種很好的方式。因?yàn)樵趯?duì)考官的問題進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)，你會(huì)得到更大的提高，你會(huì)開始對(duì)第三部分沒有被提及的問題給出更多的信息。

而且，隨著答案變得更加詳細(xì)，你在流利程度，連貫性，語(yǔ)法，詞匯量和發(fā)音等方面的成績(jī)都會(huì)得到提高。

最后，當(dāng)你進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試時(shí)，不要只是考慮單個(gè)單詞的發(fā)音，所有音都要一一發(fā)出來。你應(yīng)該考慮單詞群組整體的意義，從而進(jìn)行流利快速的發(fā)音。

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