培養(yǎng)雅思聽(tīng)力速度的方法

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“培養(yǎng)雅思聽(tīng)力速度的方法”這個(gè)問(wèn)題

培養(yǎng)雅思聽(tīng)力速度的方法

首先，覺(jué)得雅思聽(tīng)力速度快，最傳統(tǒng)也是最有效的解決方法就是多聽(tīng)。除了反復(fù)練耳朵，別無(wú)捷徑(No easy way)。

除此之外，建議平時(shí)大聲朗讀文章(read aloud)，并且保持一定的速度。聽(tīng)和說(shuō)是密切聯(lián)系的，因此，快速的朗讀在一定程度上是可以促進(jìn)(promote)聽(tīng)力水平的提高的。需要注意的是，朗讀時(shí)要記得考察自己的讀音是否正確標(biāo)準(zhǔn)(correct)，否則適得其反。

其次，英語(yǔ)基礎(chǔ)的不牢固，對(duì)英語(yǔ)詞匯的辨識(shí)度不夠，所以要聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，正確的發(fā)音(pronunciation)。

聽(tīng)和說(shuō)是息息相關(guān)的：聽(tīng)力不好，口語(yǔ)(speaking)可能就不太好;反之亦然。很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兊陌l(fā)音不好甚至不對(duì)，句子重音移位甚至錯(cuò)位，導(dǎo)致我們對(duì)本來(lái)是正確的英語(yǔ)句子和單詞產(chǎn)生了“無(wú)法辨識(shí)”的錯(cuò)覺(jué)，大腦根本無(wú)法處理(deal with)這些信息，因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣了那些錯(cuò)誤的聲音。就算能夠勉強(qiáng)調(diào)整(adjust)過(guò)來(lái)，聽(tīng)力材料都已經(jīng)過(guò)了一大半了。

對(duì)于這一類(lèi)原因，建議平時(shí)多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播(news broadcast)，來(lái)達(dá)到糾正發(fā)音和練習(xí)聽(tīng)力的雙重效果。此外，在平時(shí)做練習(xí)時(shí)有意識(shí)地將自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有出入的詞記下來(lái)并強(qiáng)化訓(xùn)練，保證以后不再有類(lèi)似錯(cuò)誤(mistakes)。

最后，就是英語(yǔ)詞匯量(vocabulary)不夠，所以想要提高雅思聽(tīng)力速度，就要背誦單詞了。

很多考生有這樣的經(jīng)歷，單詞聽(tīng)到了，理解了，就是寫(xiě)不出來(lái)。這是因?yàn)閱卧~的形體和讀音之間還沒(méi)有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系(stable connection)。

對(duì)于這種情況，一是要在平時(shí)記單詞的時(shí)候大聲朗讀(注意保證讀音的質(zhì)量)，通過(guò)綜合刺激形成穩(wěn)固印象(expression);二是平時(shí)練習(xí)時(shí)多搜集此類(lèi)聽(tīng)得懂但寫(xiě)不出的詞。

怎樣提升雅思閱讀速度

通讀全文的誤區(qū)

首先，做雅思閱讀前同學(xué)們一定要走出一個(gè)誤區(qū)，那就是做題之前要先大致通讀全文了解文章大意。記住，不要這樣做。因?yàn)檠潘奸喿x考查的是在單位時(shí)間內(nèi)用英語(yǔ)作為工具去檢索所需信息的能力，是學(xué)生看懂題目后去找答案能力，如果同學(xué)們花費(fèi)了幾分鐘去通讀了一篇1000多詞的文章之后再去看題目找答案，卻根本無(wú)法捕捉到許多細(xì)節(jié)信息，問(wèn)題中的細(xì)節(jié)信息我們還得重新在原文中找，這樣的話題目一定是做不完的。

所以正確的做法是：在抓住文章主旨(讀文章標(biāo)題、副標(biāo)題和插圖)之后，直接看題目做題即可。

定位詞的確認(rèn)

第二，常有同學(xué)說(shuō)找了很久都找不到問(wèn)題在雅思閱讀原文中的位置，其實(shí)細(xì)細(xì)去分析定不到位的原因不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)定位詞在原文中的同義替換詞，就是定位詞在最初就找錯(cuò)了。那么，什么樣詞才能作為定位詞幫助定位呢?最容易找的定位詞必然是特殊詞，絕大多數(shù)同學(xué)在找特殊詞上不會(huì)出問(wèn)題，但當(dāng)題目中沒(méi)有特殊詞的時(shí)候，我們就要在題目中找到相對(duì)特殊的詞做定位詞在原文中定位了，相對(duì)特殊的詞一定要優(yōu)先找名詞，因?yàn)槊~在句子中出現(xiàn)在最重要最容易被找到的位置(主語(yǔ)、賓語(yǔ)都必須是名詞)，而許多同學(xué)卻容易把看似特殊的動(dòng)詞、形容詞、副詞來(lái)定位，而用這些詞被替換的可能性更大，定位的難度就大了很多，除非在題目中沒(méi)有相對(duì)特殊的名詞，才去找相對(duì)特殊的動(dòng)詞定位，再其次再去找相對(duì)特殊的形容詞、副詞定位。

閱讀陋習(xí)

最后，要改掉錯(cuò)誤的閱讀習(xí)慣。在詞匯量達(dá)標(biāo)的情況下，同學(xué)們?cè)谧x雅思閱讀文章時(shí)還是會(huì)不可避免地遇到生詞，有些同學(xué)總是在生詞上卡住，總想通過(guò)上下文來(lái)大概猜測(cè)出生詞意思或者查詞之后才做出答案，導(dǎo)致做題速度太慢。而實(shí)際上在閱讀中，某些專(zhuān)有名詞或者形容詞、副詞意思不了解并不會(huì)影響我們理解句子的大意，所以如果遇到這樣的不會(huì)影響句子大意的詞，完全可以忽略。

提高雅思閱讀速度的方法

速讀訓(xùn)練

首先考生們要明確，雅思閱讀考察的是一個(gè)考生的閱讀理解能力，更是考察關(guān)鍵信息的獲取能力。考生未必要讀完全部?jī)?nèi)容才開(kāi)始做題，能夠在短時(shí)間內(nèi)消化文章的關(guān)鍵信息才是雅思閱讀的目的。

考生們還是要培養(yǎng)速度能力，比如關(guān)鍵信息一般出現(xiàn)在文章開(kāi)頭，段落的首句或末尾。甚至部分關(guān)鍵信息出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折語(yǔ)段。這些基本的獲取關(guān)鍵信息技巧能夠爭(zhēng)取足夠多的時(shí)間了。

各題型技巧

當(dāng)然速讀并不能解決全部問(wèn)題，在遇到不同的閱讀題型時(shí)，考生也應(yīng)該注意各類(lèi)題型的解題方法。

比如主旨題(List of Headings)：主要考察的是考生的概括能力，那么速讀對(duì)主旨定位的幫助很大。

而遇到一些考察細(xì)節(jié)的題目：判斷題T/F/NG、信息匹配題Matching、選擇題Multiple Choice等。則需要考生能夠迅速定位題目與原文中的關(guān)鍵詞了。

定位關(guān)鍵詞信息注意點(diǎn)：同義替換。除了部分專(zhuān)有名詞無(wú)法替換之外，雅思閱讀處處可見(jiàn)同義替換，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，定位關(guān)鍵信息就變得很困難。同義替換的方式太多，同義詞、近義詞、短語(yǔ)，甚至句型轉(zhuǎn)換都有可能進(jìn)行替換。

做好詞匯積累

最后來(lái)說(shuō)雅思閱讀詞匯積累，雅思閱讀文章有很多學(xué)術(shù)詞匯，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)詞匯并不會(huì)影響考生們做題，適當(dāng)進(jìn)行拓展閱讀即可了解到，不必過(guò)分追求這些詞匯。

學(xué)術(shù)類(lèi)文章涉及多個(gè)學(xué)科，很多考生專(zhuān)業(yè)知識(shí)并不豐富，但總體來(lái)說(shuō)，雅思閱讀的文章偏科普，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)文章的難度，基本上就是大學(xué)基礎(chǔ)課程的閱讀內(nèi)容的難度。

以上就是“培養(yǎng)雅思聽(tīng)力速度的方法”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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