雅思寫作時(shí)間分配方法有哪些

同學(xué)們您是否也想知道雅思寫作時(shí)間分配方法有哪些，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

雅思寫作時(shí)間分配方法有哪些

1、雅思大作文時(shí)間安排

雅思大作文寫作時(shí)間為40分鐘為宜，在這40分鐘里考生可以根據(jù)大作文的解題步驟來安排時(shí)間。

第一步：審題確定立場和列出理由時(shí)間3-5分鐘，考生一定要合理把控時(shí)間不能太多也不能太少。如果追求一次思考就能把相應(yīng)的論點(diǎn)及論據(jù)都想出來，那么就會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間。如果考生在沒有想清楚之前就動(dòng)筆寫，那么不僅會(huì)造成文章邏輯結(jié)構(gòu)不清晰，也會(huì)導(dǎo)致不斷的擦掉重寫，也在一定程度上浪費(fèi)了時(shí)間。

第二步：正文的撰寫，時(shí)間在22-26分鐘為宜。在這一步中考生要注重對段落的不同部分給予不同的重視，比如主題句，因?yàn)橹黝}句可以使讀者更清晰地明白段落的中心思想。

第三步：檢查這一步一定要留出時(shí)間來，時(shí)間為1-3分鐘，通過這一步考生可以發(fā)現(xiàn)自己是否有標(biāo)點(diǎn)或是拼寫錯(cuò)誤，但是不要做過大的改動(dòng)。

2、雅思小作文時(shí)間安排

雅思小作文時(shí)間為20分鐘，同樣按照雅思小作文解題步驟來安排時(shí)間。

第一步：審題。時(shí)間不要超過2分鐘，這一步中考生要找出題目的要求，topic、time以及place等。此外考生也要閱讀圖表的標(biāo)題，橫縱軸的文字信息，尤其注意縱軸單位，圖標(biāo)內(nèi)的對象所包含的文字信息。

第二步：觀察數(shù)據(jù)然后找出主要特征和能證明這些特征的關(guān)鍵點(diǎn)。時(shí)間不要超過3分鐘。這是非常重要的一步，如果數(shù)據(jù)分析的不正確，那么也是難以在有限時(shí)間里合理規(guī)劃然后進(jìn)行寫作的。

第三步：撰寫文章，時(shí)間為15分鐘左右，考生可以根據(jù)小作文的大綱來寫，即改寫題目引出topic對象分類表明寫作思路，重申主要特征或支出某個(gè)未提及的特點(diǎn)。

第四步：檢查這一步時(shí)間為1分鐘，與大作文同樣，不要做大的改動(dòng)，只需把筆誤的地方改掉即可。

怎樣有效的利用雅思寫作時(shí)間

第一步：分解題目(1分鐘)

這里以task2為例來說明一下，分解標(biāo)題句的第一個(gè)目的就是讓考生順利的找到該topic中核心詞匯，寫作時(shí)嚴(yán)格圍繞著核心詞(詞組)去組織文章以免出現(xiàn)跑題情況。其次是為了將該詞(組)在寫作前直接進(jìn)行同義代換(把你想用到的形式羅列出來，通常設(shè)置3個(gè)即可)以達(dá)到用詞多樣化的目的，下面就用雅思寫作真題舉例說明一下：

(2010-4-10 task2)Some people think that cheaper and cheaper travel by air is becoming beneficial, others think it has drawbacks to environment and the resources of the world. Discuss both views and give your own opinion.

在拿到這個(gè)題目時(shí)，第一步就把黑體部分圈出或者用下劃線標(biāo)出。時(shí)刻提醒自己文章中的每句話都要圍繞著這幾個(gè)詞展開。然后進(jìn)行換詞行動(dòng)，如下：

Travel by air=air travel=go to…by plane…

Beneficial=benefits=advantage=merit, 可以根據(jù)平時(shí)的積累細(xì)化成accessible，bring personal mobility to the masses; make the world smaller 等等，使之后的論述不要盡停留在“好處多”“壞處多”上而沒有更深入更細(xì)致的論述。

同理我們可以把drawbacks、environment、resources等進(jìn)行同義轉(zhuǎn)換和細(xì)化，從而避免在寫作的過程中忘記換詞或者因?yàn)橄胫绾螕Q詞而影響了思路。

第二步：對文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行構(gòu)思(0.5分鐘)

根據(jù)題目中的“Discuss both views and give your own opinion”確定屬于單邊還是雙邊寫法，應(yīng)該通過幾段來進(jìn)行論述。因?yàn)殛P(guān)于文章結(jié)構(gòu)的問題，老師會(huì)在課堂上反復(fù)提及，而且也沒有什么技術(shù)含量所以考生一定要在30秒內(nèi)搞定該部分。

第三步：頭腦風(fēng)暴，搜集論點(diǎn)(3分鐘)

把自己積累的優(yōu)點(diǎn)(在本題中沒有限制是哪方面的優(yōu)點(diǎn))缺點(diǎn)(在本題目中提到了對環(huán)境和能源方面的缺點(diǎn))快速羅列出來(用漢語即可)。最好優(yōu)缺點(diǎn)各4個(gè);然后再篩選一下留下優(yōu)缺點(diǎn)最多各3個(gè)。

第四步：頭腦風(fēng)暴，搜集論據(jù)(2分鐘)

采用與第三步同樣的方式羅列出優(yōu)缺點(diǎn)的論據(jù)各4個(gè)。如果在搜集論據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)某個(gè)論點(diǎn)很難找到論據(jù)那就立即放棄該觀點(diǎn)的使用，因?yàn)榈侥銓懫饋頃r(shí)會(huì)感覺更不順暢，通過第三步和第四步就可以確定論點(diǎn)和論據(jù)。

第五步：提醒句式多樣化(0.5分鐘)

在寫作的過程中，因?yàn)闀r(shí)間緊張考生也緊張，往往寫著寫著就寫成了全篇只有賓語從句和定語從句，句式變化無從談起。為了避免這個(gè)現(xiàn)象，建議考生在下筆前提醒一下自己，如標(biāo)注一下：定從、短語、倒裝、虛擬等(注意通常按照從熟悉到陌生的順序，這樣寫起來不容易卡殼)。

第六步：文思泉涌謀篇布局(30分鐘)

接下來的工作就是把準(zhǔn)備好的內(nèi)容(第一到第五步)放進(jìn)已有的框架結(jié)構(gòu)(第二步)里了。因?yàn)橹耙呀?jīng)做好了一切準(zhǔn)備，相信考試就可以享受行文如流水的寫作過程了。

雅思寫作論說文經(jīng)典句型有哪些

1.下筆以前我得花些時(shí)間理清思路。

I need some time to sort out my thoughts before I can start writing.

2.她不亦樂乎地折騰著那位售貨員把櫥窗里幾乎所有的東西都拿了下來才最終決定買下她第一次要的那一件衣服。

She enjoyed herself making the assistant bring almost every thing in the window before finally buying the dress she had first asked for.

3.他就喜歡支使別人。(He gets his kicks bossing people around.)

4.他們在父母和所有朋友的祝福聲中成婚。(They got married with the blessing of their parents and all their friends.)

5.該樹是50年前栽在教堂旁的，但要說得到如此一個(gè)壞名聲，那還僅僅是近來的事。

The tree was plant ed near the church fifty years ago, but it is only in re cent years that it has gai ned an evil reputation.

6.那是一場善與惡之間的較量。

That was a struggle between good and evil.

7.我總算是領(lǐng)教了Sue慣于遲到的鼎鼎大名!

I was finally aware of Sue’s reputation for being late!

8.海爾的聲望不是一夜之間樹立起來的。

Haier’s reputation was not built overnight.

9.昨天土耳其發(fā)生地震，奪走了135條生命。

An earthquake struck Turkey yesterday, claiming 135 lives.

10.有人打電話給廣播電臺(tái)，宣稱對這次炸彈事件負(fù)責(zé)。

A caller to the broadcasting station claimed responsibility for the bombing.

那么以上就是關(guān)于雅思寫作時(shí)間分配方法有哪些的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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