托?？谡Z表達不流暢如何改善

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托?？谡Z表達不流暢如何改善”這個問題

托?？谡Z中什么是connection words?

一般來說，在托?？谡Z的表達中，能夠起到一定的對敘述框架結(jié)構(gòu)的提示作用的詞匯，我們稱其為連接詞connection words。說得簡單一些，就是那些具有邏輯關(guān)系上的承上啟下作用，用來過渡不同話題或是觀點的詞匯。以下這幾類連接詞大家需要學(xué)會合理運用到口語表述中：

表達除此之外，另外等含義：In addition, In addition to, besides, also

表達敘述順序和結(jié)構(gòu)先后：First, second, third

表達轉(zhuǎn)折關(guān)系：However, although

表達因果關(guān)系：So, thus

托?？谡Z中什么是gap fillers?

與connection words相對的另一種連接詞則是gap fillers，這類連接詞本身沒有特定的含義，其作用如字面所說，就是用來填充話語之間的空隙。相信大家都能體會到，托?？谡Z的準(zhǔn)備時間是明顯不足的，能夠在很短的時間內(nèi)就打好腹稿組織好整個回答內(nèi)容的考生很少，大部分同學(xué)都需要一邊進行敘述一邊構(gòu)思之后要講的內(nèi)容在心中組織語言。在這種需要一心二用的答題狀態(tài)下，考生難免會出現(xiàn)一些接不上話或是磕磕絆絆斷斷續(xù)續(xù)的情況。這種情況能否較好地被大家掩飾出不影響整體敘述流暢性，這就需要考生學(xué)會運用gap filler了，下面這些gap filler類的連接詞大家可以參考一下：

you know

its like

that thing

ok

right

actually

basically

so

well

I mean

可以看到，這些詞匯本身都是不具有實際含義的，純粹是為了讓考生的敘述間隙不那么明顯才需要用到，而為了保證敘述的連貫性，小編建議大家能夠?qū)W會恰到好處地運用它們。

托?？谡Z敘述中不能出現(xiàn)的語氣詞

如果說用了上面這兩類語氣詞能夠為考生的組織語言和表述空檔大掩護，那么還有一些語氣詞則會讓本來不是特別明顯的敘述空檔間隔變得一目了然，這些語氣詞大家一定要避免在口語敘述過程中出現(xiàn)，哪怕是下意識地使用都不行，這些語氣詞主要是：

ahh

er

um

這些詞匯會把大家正在組織語言不知道接下來要說什么的問題直接暴露在考官面前，放大考生思維速度不夠以及表述能力不足的弱點，大家一定要努力避免，盡量用上面的gap filler類詞匯來替代掉，養(yǎng)成較好的敘述習(xí)慣。

托福考生如何訓(xùn)練運用連接詞的能力?

那么，托福考生應(yīng)該如何訓(xùn)練自己運用連接詞的能力呢?其實方法也很簡單，那就是直接去模仿那些native speaker的對話，特別是一些即興演講類的口語聽力材料。這類材料中由于主講者大多是脫稿即興演講，因此在演講過程中會大量使用到connection words和gap fillers。大家如果能夠進行足夠的模仿跟讀，就能逐步積累運用這些連接詞的經(jīng)驗，培養(yǎng)使用習(xí)慣，之后自然而然地就能在口語中流暢自如地用出來了。小編比較推薦大家去跟讀TED演講系列內(nèi)容，對考生提升托福口語連接詞使用能力會有不小幫助。

關(guān)于托福口語表述中連接詞的介紹和使用經(jīng)驗小編就為大家介紹分享到這里?？忌绻l(fā)現(xiàn)自己在托福口語回答時有比較明顯的語句不連貫或是空檔等問題，那就需要盡快把訓(xùn)練連接詞運用納入備考計劃當(dāng)中了，而參考本文內(nèi)容相信會讓大家有不錯的收獲。

那么以上就是關(guān)于托福口語表達不流暢如何改善的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺繼續(xù)瀏覽。

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