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托福閱讀差怎么辦

2023-10-21 10:13:42 來(lái)源:中國(guó)教育在線

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多,留學(xué)可以開闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且國(guó)外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托福閱讀差怎么辦”這個(gè)問(wèn)題

托福閱讀差怎么辦

托福 閱讀差怎么辦

1、托福閱讀差怎么辦?建議使用練習(xí)材料—TPO閱讀。這些題和ETS出題的非常契合,讓托福閱讀考生們的思路不會(huì)扭曲,知道大概考試的范圍和題型。

2、做托福閱讀題的時(shí)候邊看文章邊做。第一題一般是總結(jié)題,先看第一段看不出答案,所以就先空下這題。不過(guò)托福閱讀文章一般第一段一看就知道了,要是不知道就看下面每一段第一句,了解整個(gè)托福閱讀文章的大致框架很重要,能讓托福閱讀考生們對(duì)文章的思路清晰。托福文章都寫得很正規(guī)一般第一句就透露出這段講的什么。

3、接下來(lái)就看下一個(gè)托福閱讀題目。要是在第一段就直接做了,不在第一段的話就先看下它問(wèn)的什么,往下看文章的時(shí)候記得留意,看到這題的答案就完成此題,然后再看下一題的問(wèn)題找下一題答案。因?yàn)镋TS題目都是按順序出的除了總結(jié)題。所以下一題答案一定在這一題答案的下面。

4、托福閱讀的最后一題一般是讓考生們選主旨,注意只要句子是細(xì)節(jié)的都不要選要概括版的,就是考生們能從這個(gè)句子中寫出一大段話來(lái)論述,當(dāng)然也要判斷概括版的真?zhèn)巍?/p>

5、托福閱讀一般三篇連著做之后對(duì)答案比較好。把托福閱讀的每一個(gè)答案弄明白和了解他出題都在哪些方向。因?yàn)橥懈i喿x一般也就那么多單詞題,重復(fù)幾率有而且大。當(dāng)然托福詞匯也要好好背!

6、開始提速。一般能達(dá)到15分鐘一篇,每篇最多錯(cuò)兩個(gè)就差不多了。當(dāng)然妥否閱讀考生們應(yīng)該要求自己更高的準(zhǔn)確率!

托福閱讀學(xué)術(shù)性文章結(jié)構(gòu)的三個(gè)組成部分

在學(xué)術(shù)性文章中通常是要具備三個(gè)組成部分:

(1)Topic 話題:相當(dāng)于是文章的主角是什么。例如講解某一個(gè)科學(xué)理論、研究某一種社會(huì)現(xiàn)象,探討某一個(gè)歷史事件;

在托福文章里此導(dǎo)入性信息通常出現(xiàn)在篇首位置。新托福培訓(xùn)老師表示大家是能夠按照篇首段信息對(duì)整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解;

(2)Aspects 方面:相當(dāng)于是把篇首的話題延伸拓展成若干個(gè)方面做闡述說(shuō)明。如果話題是某一個(gè)科學(xué)論點(diǎn),那么方面也許可劃分成若干個(gè)支持論據(jù);若話題為某種自然現(xiàn)象,則方面可能分為若干個(gè)內(nèi)外成因;若話題為某個(gè)歷史事件,則方面為幾段發(fā)展時(shí)期;

在托福閱讀文章里通常是根據(jù)不同各個(gè)方面之間的層次關(guān)系,再把各個(gè)方面拆分成是若干個(gè)立的自然段落,共同組成行文主體;

(3)Attitude 態(tài)度:相當(dāng)于是文章的作者針對(duì)所討論話題持怎樣的態(tài)度。還或是積肯定,或是消否定,或是計(jì)劃持中立。在托福閱讀文章里態(tài)度通常是被較多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic話題+ Aspects方面+ Attitude態(tài)度,這3要素加在一起即標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的“T+A+A篇章結(jié)構(gòu)”。托福文章大都遵循這種結(jié)構(gòu),考生通過(guò)篇首段落信息來(lái)把控整個(gè)文章話題及大致討論方向,再抓住文章的各個(gè)段落主旨,便可洞悉整個(gè)文章脈絡(luò)和邏輯結(jié)構(gòu)。

托福閱讀陌生詞匯如何處理

眾所周知托福的詞匯量還要達(dá)到8000以上,才可以得到更加理想的分?jǐn)?shù)??墒?000以上的詞匯量是什么概念呢?一個(gè)中學(xué)生根據(jù)老師要求正常做英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況下:初中畢業(yè)詞匯量一般在2000左右;高中畢業(yè)3500左右;通過(guò)了大學(xué)四考試,詞匯量一般在4200左右;再利用大學(xué)英語(yǔ)六考試,詞匯量在5500左右。所以,8000+的詞匯量即為在不同基礎(chǔ)之上,至少添加2500的詞匯,其中包含至少1600的學(xué)科詞匯。所謂學(xué)科詞匯,即為不同科學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ),如:mammoth(猛犸象), quartz(石英), limestone(石灰?guī)r), marble(大理石),granite(花崗巖),magma(巖漿)等等。對(duì)于基礎(chǔ)詞匯都沒(méi)有掌握得很好的學(xué)生來(lái)說(shuō),背誦這些單詞,簡(jiǎn)直“難于上青天”。

在大多數(shù)的學(xué)生眼中,學(xué)科詞匯不但生僻同時(shí)還難寫,與日常生活不會(huì)有太大的聯(lián)系,“不接地氣”。初準(zhǔn)備托福閱讀的學(xué)生,通常需要買一本學(xué)科分類詞匯,開始狂背起來(lái)。背了一個(gè)月之后,發(fā)現(xiàn)連A開頭的單詞都沒(méi)背完,自信心嚴(yán)重受挫,致使后來(lái)的學(xué)習(xí)也無(wú)心進(jìn)行。

其實(shí),筆者在這里不建議考生們用太多時(shí)間去背閱讀的學(xué)科詞匯。反之對(duì)閱讀中的學(xué)科詞匯,大家還要采取“冷”處理的方式,相當(dāng)于不背誦,時(shí)不時(shí)拿出來(lái)翻看。如果在閱讀中遇到,則把其想象成不同的整體,用不同的符號(hào)如“*”, “%”,“&”等來(lái)代替;也可直接用該詞匯首字母代替其本身,旨在快速找出本句話的主干意思。

以上,就是本文的全部?jī)?nèi)容分享,希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考,如果您還有托福閱讀差怎么辦其他方面的疑問(wèn),歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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