托?？谡Z(yǔ)的三個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)-如何評(píng)分

托?？谡Z(yǔ)的三個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)-如何評(píng)分，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

1.語(yǔ)義表達(dá)：是指考生的回答流暢、清晰，有良好的發(fā)音、自然的節(jié)奏和自然的音調(diào)模式。因此，在托?？谡Z(yǔ)考試中，如果平時(shí)的口語(yǔ)表達(dá)存在很多問題，就會(huì)被扣分。例如，過度或明顯的口吃;或者因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)想不出下一句話該怎么說，而機(jī)械地重復(fù)之前說過的內(nèi)容和措辭;或者語(yǔ)速過快，每句話之間沒有停頓;或者語(yǔ)速過慢，由于沒有陳述內(nèi)容而導(dǎo)致說話拖沓;或者語(yǔ)調(diào)很平，沒有起伏。所有這些問題的存在都會(huì)導(dǎo)致在語(yǔ)義表達(dá)這個(gè)方面失分。

2.語(yǔ)言運(yùn)用：主要考查考生答案中的詞匯和語(yǔ)法能否清晰地表達(dá)自己的思想，能否靈活地運(yùn)用一些比較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和適當(dāng)?shù)脑~匯。

在這個(gè)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)考生的語(yǔ)言運(yùn)用能力有相應(yīng)的要求。如果考生的答案中經(jīng)常出現(xiàn)相同的單詞或短語(yǔ)，或者不斷重復(fù)使用簡(jiǎn)單的句子，說明考生的英語(yǔ)詞匯量不大，詞匯儲(chǔ)存量不夠，或者句子組織能力差。因此，考生要想在這次考試中得分，就要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有意識(shí)地積累詞匯，特別是一些同義詞的使用，還要掌握一些復(fù)雜句子的使用，如各種從句、定語(yǔ)從句、動(dòng)名從句、表語(yǔ)從句、虛擬語(yǔ)氣等。

3.話題展開：主要考查考生的回答內(nèi)容是否足夠充實(shí)，好的回答應(yīng)該能夠很好地利用時(shí)間，并以合乎邏輯的方式發(fā)展觀點(diǎn)和敘述。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“托?？谡Z(yǔ)的三個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)-如何評(píng)分”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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