托福聽(tīng)力單詞怎么背

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福聽(tīng)力單詞怎么背？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

托福 聽(tīng)力單詞怎么背

1、托福聽(tīng)力單詞怎么背?專(zhuān)注：市面上詞匯書(shū)形式較多樣。很多考生買(mǎi)了很多參考書(shū)卻沒(méi)有完成任何一本，這無(wú)疑是一種浪費(fèi)。其實(shí)每本書(shū)的內(nèi)容都是相差無(wú)幾的，只要覺(jué)得適合自己的就行，不必跟風(fēng)。

2、重視讀音：新托?？荚囈悦朗接⒄Z(yǔ)為主，相信通過(guò)平時(shí)美劇電影的熏陶能更容易接受。考生需認(rèn)識(shí)到的是對(duì)讀音來(lái)說(shuō)光記住發(fā)音規(guī)則并沒(méi)用，關(guān)鍵要會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成聽(tīng)各種發(fā)音的習(xí)慣，而不是靠所謂的規(guī)律去一個(gè)個(gè)套詞匯 。

除口音外，單詞讀音也要重視，這不僅關(guān)系到對(duì)單詞的理解，還影響到自己的口頭表達(dá)和書(shū)寫(xiě)。建議背單詞時(shí)盡量用聽(tīng)的形式熟悉詞匯，形成聽(tīng)覺(jué)敏感度，這樣再聽(tīng)到單詞就無(wú)需去反應(yīng)單詞的形狀從而再以翻譯角度去理解了。

3、不忽視拼寫(xiě)：如果考生對(duì)單詞拼寫(xiě)不熟悉，就無(wú)法快速寫(xiě)下有效的信息，把時(shí)間浪費(fèi)在思考單詞上，或者寫(xiě)完后才發(fā)現(xiàn)自己很多都只寫(xiě)了單詞的部分，想不起來(lái)究竟寫(xiě)了什么，這樣的筆記就白做了。

4、從實(shí)踐中積累：在做題或聽(tīng)歌時(shí)，都可以仔細(xì)辨認(rèn)，提高自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。有的單詞不需要背，特別是相對(duì)比較復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)詞匯。一般這些詞出現(xiàn)時(shí)都會(huì)有定義或同義詞并列出現(xiàn)的形式來(lái)告訴大家含義，甚至有時(shí)也不影響整體的理解。

5、重視習(xí)語(yǔ)：新托福考試聽(tīng)力中常出現(xiàn)一些美國(guó)常見(jiàn)的習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)來(lái)影響大家的理解，因此考生平時(shí)除了背基本的高頻、學(xué)科詞匯外還需增加習(xí)語(yǔ)的積累。

托福聽(tīng)力怎么拿高分

一、用英語(yǔ)對(duì)話

在參加托福聽(tīng)力考試之前可以找一些程度比較好的英語(yǔ)老師，好是英人或者美人。長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)對(duì)話可以提升這些考生的口語(yǔ)能力，使其在考試中表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。當(dāng)然了也不是說(shuō)必須找一些老師進(jìn)行對(duì)話，根據(jù)個(gè)人情況而言。

二、積累大量詞匯

托福詞匯是托福考試備考必須要掌握的，而且詞匯量不能太少，對(duì)于托?？荚噥?lái)說(shuō)困難的莫過(guò)于聽(tīng)力。

由于托?？荚嚨脑~匯量比較大，考生需要在考試之前掌握更多的詞匯，堅(jiān)持每天都掌握一部分單詞，日積月累到考試的時(shí)候也不會(huì)迷茫，這樣也有助于聽(tīng)力成績(jī)的提高。

雖然托?？荚嚨穆?tīng)力要考查大量的詞匯，但是考生也有應(yīng)對(duì)的方法。考生需要在考試之前，聽(tīng)大量的托福考試的，了解哪些詞匯經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，對(duì)這些經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)了解。了解這些詞匯的含義，了解這些詞匯的搭配，這樣能夠讓這些考生順利地通過(guò)托?？荚?。在托福聽(tīng)力考試的備考中，托福聽(tīng)力材料可以幫很多忙。

三、不停的聽(tīng)聽(tīng)力

俗話說(shuō)熟能生巧嘛，多加練習(xí)也不是什么壞事。托?？荚嚨穆?tīng)力十分的嚴(yán)格，所以需要花費(fèi)大量的時(shí)間去練習(xí)聽(tīng)力，那都是練習(xí)什么內(nèi)容呢，樂(lè)橋教育認(rèn)為可以多聽(tīng)一些托?？荚嚨暮湍M題。

托福聽(tīng)力的高效聽(tīng)力筆記法

方法一：內(nèi)容不求全面，只求核心信息

很多考生在托福聽(tīng)力考試中，會(huì)經(jīng)常犯一個(gè)錯(cuò)誤，認(rèn)為做筆記就必須把所有的內(nèi)容都記下，力求做到和聽(tīng)力原文一樣，只要是聽(tīng)到的東西就都全都記下。后，在整個(gè)聽(tīng)力過(guò)程中奮筆疾書(shū)了好半天，聽(tīng)完之后，發(fā)現(xiàn)文章說(shuō)什么都不知道，和沒(méi)有做筆記是一樣的。

要注意我們?cè)谧鐾懈Ｂ?tīng)力時(shí)，不是為了做筆記而做筆記。我做筆記的目的是為了讓我們能夠更好的去答題。所以正確的筆記方法應(yīng)該是：對(duì)主要觀點(diǎn)、待辦事項(xiàng)或者是解決方案這些內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)記錄，這些才是我們需要的，才是對(duì)我們答題有幫助的。我們從文章結(jié)構(gòu)來(lái)看，我們答題所需要的這些要點(diǎn)往往都會(huì)出現(xiàn)在聽(tīng)力文章的開(kāi)頭、轉(zhuǎn)折處、高及、舉例之前(例如:在for example前面的信息)、或者是聽(tīng)力文章的結(jié)尾處;從文章的表達(dá)習(xí)慣來(lái)看，在聽(tīng)力文章中遇到一問(wèn)一答時(shí)，重點(diǎn)要記的是回答部分的信息;而從語(yǔ)法的層面來(lái)看，名詞和動(dòng)詞是聽(tīng)力筆記的重點(diǎn)。

方法二：培養(yǎng)良好的筆記習(xí)慣

我們做聽(tīng)力筆記是為了能更好的答題，所以考生有邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣，很多考生所記的筆記是雜亂無(wú)序的，有的時(shí)龍飛鳳舞的，他們認(rèn)為只要是把筆記記錄下來(lái)了，就一定可以幫助聽(tīng)力記憶，就一定是有用的。

其實(shí)，這種想法的考生需要注意了，不是說(shuō)記了筆記就一定有用，真正有用的筆記是好用的、清晰的并且是有井井有條的。

對(duì)于好筆記的定義：記錄下來(lái)的要點(diǎn)要易于尋找，并且要體現(xiàn)邏輯關(guān)系。這樣的筆記才是高效的，實(shí)用的。我們做題時(shí)才能一眼就能看出來(lái)，更好的幫助我們?nèi)プ鲱}。針對(duì)托福聽(tīng)力材料進(jìn)行練習(xí)，可以幫助考生提升托福聽(tīng)力能力。

好的記筆記習(xí)慣不是一朝而成的，是通過(guò)不斷的努力和積累才得到的。有時(shí)因?yàn)榭紙?chǎng)的環(huán)境、時(shí)間等問(wèn)題的影響，讓考生手忙腳亂的，聽(tīng)都聽(tīng)不完，又何來(lái)談?dòng)袟l理的記筆記呢?

方法三：建立自己的聽(tīng)力速記符號(hào)體系

由于托福聽(tīng)力考試的時(shí)間有限，而在考場(chǎng)上是一個(gè)爭(zhēng)分奪秒的，自己的手寫(xiě)速度并沒(méi)有聽(tīng)力的語(yǔ)速快，所以在記錄的時(shí)候我們能夠從簡(jiǎn)就從簡(jiǎn)，這時(shí)我們可以不用在意單詞的拼寫(xiě)和書(shū)寫(xiě)美觀，甚至可以用漢字、拼音或者是簡(jiǎn)單的圖形來(lái)代表要記錄的內(nèi)容都是可以的。

有的考生能夠把所要記錄的文章清晰的記錄下來(lái)，有的考生則聽(tīng)的時(shí)候確實(shí)是記錄下來(lái)了，但是回頭做題的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己記下來(lái)的東西自己不認(rèn)識(shí)了。我們要記住，筆記終是服務(wù)于考試的，我們要發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值。如果記的東西連自己都不認(rèn)識(shí)或者說(shuō)要去琢磨和識(shí)別，那么這就十分的浪費(fèi)時(shí)間了。

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