導(dǎo)致托福聽(tīng)力不好的原因

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中導(dǎo)致托福聽(tīng)力不好的原因？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

語(yǔ)音知識(shí)不牢固

牢固的語(yǔ)音知識(shí)是托福聽(tīng)力的基礎(chǔ)。如果你準(zhǔn)確地掌握了發(fā)音，即使它是一個(gè)新詞，也不難根據(jù)詞語(yǔ)的發(fā)音找到答案。相反，如果語(yǔ)音知識(shí)不夠，甚至連單詞也不一定能理解，那么就更不用說(shuō)遇到新詞了。

由于種種原因，許多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中沒(méi)有得到足夠的語(yǔ)音訓(xùn)練。雖然記住了成千上萬(wàn)的單詞和大量的語(yǔ)法知識(shí)，但還是不能夠順利地閱讀英語(yǔ)書(shū)面文章，或者聽(tīng)不懂英語(yǔ)廣播節(jié)目。

基本語(yǔ)法不扎實(shí)

由于語(yǔ)法知識(shí)不扎實(shí)，無(wú)法解決"聽(tīng)"、"寫(xiě)"過(guò)程中的問(wèn)題，無(wú)法自行發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。

實(shí)踐表明，對(duì)于托福聽(tīng)力水平不高的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，一次正確的聽(tīng)寫(xiě)是不可能完成的。最初幾次的聽(tīng)寫(xiě)記錄通常有很多空白(聽(tīng)不出來(lái)是什么)和錯(cuò)誤(有的自以為正確地聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)，其實(shí)卻是錯(cuò)的)。這些空白和錯(cuò)誤需要通過(guò)連續(xù)的"聽(tīng)"和"寫(xiě)"來(lái)反復(fù)糾正和練習(xí)。

詞匯量不夠

單詞寫(xiě)出來(lái)能夠認(rèn)識(shí)也能夠正確讀出來(lái)，但由于對(duì)托?？荚囍新?tīng)力單詞量的掌握不夠，所以無(wú)法理解真正的含義。或者，單個(gè)單詞寫(xiě)出來(lái)之后能夠認(rèn)和讀，并且這個(gè)詞的意思也理解，但是知道它和其他單詞結(jié)合在一起形成的短語(yǔ)代表什么意思。

缺乏背景知識(shí)

英語(yǔ)廣播稿大部分都是歐美人寫(xiě)的，他們熟悉西方的風(fēng)俗習(xí)慣和不同的文化歷史背景。當(dāng)他們寫(xiě)文章時(shí)，不會(huì)再去寫(xiě)一些他們覺(jué)得是眾所周知的背景知識(shí)。這種背景知識(shí)隱含在文章中，對(duì)于那些不熟悉西方社會(huì)和文化的人來(lái)說(shuō)，如果文章作者不清楚地解釋必要的背景知識(shí)，就可能在聽(tīng)的時(shí)候感到困惑。

聽(tīng)力水平低

托福有各種聽(tīng)力錄音材料(尤其是考試用的錄音材料)會(huì)對(duì)大多數(shù)聽(tīng)眾不熟悉的背景知識(shí)做解釋(當(dāng)然是用英語(yǔ)解釋的)，而且很少有"隱含"的背景知識(shí)。

聽(tīng)力主要不是考英語(yǔ)聽(tīng)力水平的高低，而是背景知識(shí)的數(shù)量。此外，背景知識(shí)涉及范圍廣，包括天文、地理、政治、經(jīng)濟(jì)等，誰(shuí)都不知道背景知識(shí)在多大程度上會(huì)影響英語(yǔ)聽(tīng)力。

不熟悉專(zhuān)有名詞

托?？荚囍杏腥嗣⒌孛透鞣N專(zhuān)有名詞。它們往往是句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)，是關(guān)鍵詞。如果不理解，就會(huì)影響對(duì)整個(gè)內(nèi)容的理解。

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