托?？谡Z如何突破24

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托?？谡Z如何突破24”這個(gè)問題

托福 口語如何突破24

托?？谡Z如何突破24？托福想要取得95分以上，甚至達(dá)到100分，托福口語就必須達(dá)到24分以上，但是對于中國考生而言托福口語24分并不是那么好達(dá)到的，想要突破20分的難關(guān)首先你要做到以下幾點(diǎn)。

1. 創(chuàng)造環(huán)境，浸泡其中

如果有人問我：“學(xué)了這么多年英語，托?？谡Z口語怎么不見提高呢?”我可以非常負(fù)責(zé)任地回答：“這事兒不怪你!”口語是人與人之間的交流方式，沒人找你用英語聊天，你自然就得不到口語的鍛煉，是不是?說得專業(yè)一點(diǎn)，英語口語不見提高的根源就是英語環(huán)境的缺失。英語母語人士的口語習(xí)得方式就是浸泡在英語環(huán)境中，而我們?nèi)鄙俚恼竭@樣的英語環(huán)境。為了解決這個(gè)問題，我們只得自己創(chuàng)造英語環(huán)境，然后“浸泡”其中!如何創(chuàng)造英語環(huán)境?這里有三招。

招數(shù)一：充分利用外教課。上外教課時(shí)，你就敞開了說吧，咱可是交了學(xué)費(fèi)的!千萬別指望哪天在馬路上遇到一個(gè)行色匆匆的外國人，上去搭訕說：“Can I practice English with you?”人家的回答基本如下：“Well, How much can you pay?”

招數(shù)二：跟室友設(shè)定English Time。在English Time時(shí)間內(nèi)，大家只能用英語交談。比如你們將午飯時(shí)間定為English Time，屆時(shí)大家可以一起用英語聊聊食堂飯菜、社團(tuán)活動(dòng)、聽過的講座、當(dāng)前的時(shí)事新聞等。開始的時(shí)候你可能會不適應(yīng)，經(jīng)常出現(xiàn)表達(dá)停滯的狀況，甚至?xí)a(chǎn)生放棄的念頭，但是如果堅(jiān)持下去，你的口語就會有意想不到的效果。

招數(shù)三：經(jīng)常播放英文的經(jīng)典電影、名人演講、談話節(jié)目，讓英語才離你眼，便入你耳。我推薦大家多聽影視對白或訪談。從各種對話中，我們會找到實(shí)用的口語表達(dá)素材;從精彩的對白中，我們能體會到英語母語人士的思維方式和幽默感。有很多同學(xué)可能想通過聽英語新聞報(bào)道提高口語，個(gè)人覺得它對提高聽力水平和積累詞匯非常有幫助，但其語調(diào)與用詞過于正式，不適合在生活中運(yùn)用，因此對提高口語水平方面的幫助相對較小。

2.準(zhǔn)確地道，方成正果

如何修煉才能使自己說一口準(zhǔn)確地道的口語?其實(shí)這并非難事。這里同樣有3個(gè)招數(shù)。

招數(shù)一：找外教或去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教口語課堂，通過跟外教學(xué)習(xí)模仿外教的語音語調(diào)。

招數(shù)二：采用權(quán)威聲像教材模仿、演練。《走遍美國》是一套完全值得信賴的教學(xué)影片，先看片段，按照角色背誦人物對白，模仿人物的動(dòng)作語氣甚至是表情，要模仿得很逼真才能過關(guān)。這種方法很有趣，完全可以從高中階段的啞巴英語代言人順利成長為像模像樣的英語專業(yè)學(xué)生。

招數(shù)三：常逛英語博客或論壇，參與感興趣的話題。你可以想象，大家在寫博客或在論壇上發(fā)表見解的時(shí)候，一般語氣較為輕松，不會使用過于正式的詞匯。所以，你可以從中學(xué)習(xí)生活中常用的英語表達(dá)，用到口語中去。

3.只能模仿，切忌“創(chuàng)造”

大家在學(xué)習(xí)英語的過程中或多或少地進(jìn)行過創(chuàng)造，這主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

第一，將漢語逐字翻譯成英語?！癎ive you some color to see see”(給你點(diǎn)顏色看看)的“天才”表達(dá)確實(shí)弄暈過一大群老外;“One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die”的車禍現(xiàn)場筆錄也著實(shí)讓美國人領(lǐng)略了一把中國學(xué)生的“幽默”。但生活多數(shù)時(shí)候是嚴(yán)肅的，你得明白每種語言都有自己的規(guī)則，而且不同語言之間的差異極大。即便你把母語中的每一個(gè)字都準(zhǔn)確地“翻譯”成英語，老外也可能會不知所云。

第二，托?？谡Z學(xué)習(xí)中大量使用書面表達(dá)。你也許學(xué)過《新概念英語》第三、四冊。里面的很多句子都是經(jīng)典句子，想著就激動(dòng)，不用太可惜!但請慢著，口語中大量使用書面表達(dá)違背了英語母語人士的口語交際原則，因此這種做法也算某種程度的“創(chuàng)造”，需慎用。

如何避免上面所講的兩種“創(chuàng)造”?一方面，考生需多聽英語母語人士如何用詞和如何組織句子結(jié)構(gòu)，聽得多了，就能慢慢找到說英語的感覺。另一方面，在說英語時(shí)，我們不要用太復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)， 多用短句來表情達(dá)意，可借鑒“KISS原則”，即keep it short and simple。例如，如果你想表達(dá)“你完成生物作業(yè)了嗎”，應(yīng)避免用“Have you completed compiling the material for the biology assignment?”這樣的書面表達(dá)，而可以使用“Finished your biology assignment?”這樣口語化的表達(dá)。

練習(xí)托福口語須把握好三點(diǎn)

一、計(jì)劃持邏輯思維的敏銳性

當(dāng)西方人在口語表達(dá)時(shí)一般都會事先在腦子里逐漸的形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架。因此學(xué)生要的只是有了邏輯思維的開頭，用它來陳述立場，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，同樣是會獲得托?？脊傩纬伤枷肷系恼J(rèn)同，認(rèn)為你這個(gè)人的邏輯思維到位，從而取得。

二、注意語音和語法

大多數(shù)中考生理解成是說得快就是英語流利的體現(xiàn)，到后發(fā)音時(shí)出現(xiàn)了含混不清的現(xiàn)象，而托福考官們重點(diǎn)考察的是單詞發(fā)音不到位，同時(shí)在托福詞語的運(yùn)用上又太過簡單，信息含量低，后影響了考官打。因此，考生在托福考試的陳述過程中應(yīng)該要有豐富的抑揚(yáng)頓挫。對于語句重音、語調(diào)及停頓等，需要掌握得自然飄逸。

三、掌握好托福考試的答題時(shí)間

考生們在平日準(zhǔn)備托?？谠嚂r(shí)還要強(qiáng)迫自己對于某一個(gè)托福話題在短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯的觀點(diǎn)與其證明過程，并嘗試先用漢語表達(dá)出來，之后再慢慢過渡到英語。

托?？谡Z考試壓力輕松緩解的方法

首先可以理解，大家在托?？谡Z考試?yán)飼媾R的壓力有兩點(diǎn)：

時(shí)間緊、任務(wù)重。托?？谡Z的答案準(zhǔn)備時(shí)間通常是只有15到30秒，答題只有45/60秒，根本就沒有考前的大量訓(xùn)練，像如此脫口而出的素質(zhì)是不可能具備的。

需要快速的去呈現(xiàn)“完整的答案”，要有層次。就算是大家已經(jīng)積累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。

到了備考時(shí)，立部分必須要認(rèn)真做，這一部分很多，當(dāng)練習(xí)到一定量就有了一定積累，這樣才可以做到兵來將擋水來土掩。并且用考試的真實(shí)境況，模擬練習(xí)，從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。

綜合上能夠去讀一篇長短適中的文章，提煉出綱性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上再鍛煉用口頭表述做總結(jié);對于有的相同話題的閱讀和聽力材料進(jìn)行有效練習(xí)。學(xué)會口頭提煉以及總結(jié)這些閱讀和聽力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián)。

臨場表現(xiàn)同樣是相當(dāng)重要的，大多數(shù)考生不自信，這會嚴(yán)重影響口語這門注重表現(xiàn)力的考試的發(fā)揮。

造成這種狀況的原因可能是缺乏口語練習(xí)，造成大家在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信;又或是性格太過內(nèi)斂，造成大家在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。場上表現(xiàn)得不夠自信以及大方并非是形式上的問題，而是本質(zhì)問題，不但會使得語音語調(diào)把握不準(zhǔn)，還會使得熟記的理由也不翼而飛。出現(xiàn)各種口頭錯(cuò)誤或是en，ah等打結(jié)停頓。

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