托?？谡Z不知道怎么說

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福口語不知道怎么說？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

托福 口語不知道怎么說

托?？谡Z不知道怎么說?想要答好托福的獨(dú)立口語部分，首先要做好三點(diǎn)，一確立自己的觀點(diǎn)，二要有清晰的邏輯，三最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷。那么怎么解決沒有思路的問題呢?可以通過兩種方式：

一、建立屬于自己的語料庫

所謂語料庫，就是在自己腦海中有一定數(shù)量的語言素材，可以在自己需要使用的時(shí)候，及時(shí)的調(diào)取出來。所以這就要求我們需要大量的閱讀英文原著，俗話說：“讀書破萬卷下筆如有神”，在托福口語的學(xué)習(xí)上也是如此?？吹亩嗔?，就可以在表達(dá)的時(shí)候去借鑒、套用以及創(chuàng)新了。再加上我們生活中充分利用各種可以讓自己說英語的條件，做到學(xué)以致用，就可以不斷完善、提升自己的口語水平了

二、拓展自己的思維，學(xué)會(huì)歸納

之所以很多人在獨(dú)立口語部分沒有思路，很大程度上是因?yàn)樽约旱牟粔蚧钴S。我們可以采用歸納的方式，幾乎可以把所有的話題歸納成幾種不同的場(chǎng)景。具體做法就是通過閱讀題目找出關(guān)鍵詞進(jìn)行歸納分類，根據(jù)不同場(chǎng)景的特點(diǎn)來延伸自己的思路。

以上就是對(duì)托?？谡Z中獨(dú)立部分的建議，從整個(gè)考試流程上看，如果在獨(dú)立部分發(fā)揮的比較好，無疑能給接下來的四道綜合任務(wù)起到增加信心的作用。因此除了必要的真題機(jī)經(jīng)的練習(xí)之外，還需要大量真人對(duì)話練習(xí)，這樣不僅可以鍛煉你的邏輯能力，也能增強(qiáng)自己的心理抗壓能力。

托福口語的練習(xí)方法有哪些

1. 習(xí)語累積，會(huì)聽慎說

學(xué)習(xí)使用習(xí)語需要長(zhǎng)期的積累。如果你能夠自如使用習(xí)語必將大大增加你口語表達(dá)的生動(dòng)性和地道程度。例如，下面幾個(gè)使用了習(xí)語的句子顯得很地道而生動(dòng)。

例1：I’ve never met John Franklin, but his name rings a bell。

解析：句中的ring a bell跟“門鈴響”毫無關(guān)系，它的意思是“聽起來耳熟”，以后咱們也能酷酷地跟人說：“The name Oslo rings a bell, but I can’t remember where it is?！?/p>

例2：She arrived at the reception dressed to kill。

解析：句中的dressed to kill可不是“被打扮得殺氣騰騰”的意思，而是指“穿著極為時(shí)尚出眾以吸引眼球”。

不過，口語剛?cè)腴T的同學(xué)應(yīng)慎用習(xí)語。原因有二：其一，如果你的談話對(duì)象不是英語母語人士，他/她可能聽不懂，這使溝通出現(xiàn)障礙;其二，如果談話對(duì)象為英語母語人士，他會(huì)很驚喜，以為你英語水平與他相當(dāng)，后果是他會(huì)使用更多的習(xí)語跟你交流，弄得你一頭霧水。當(dāng)然，等習(xí)語累積到一定程度時(shí)，你可以想用用，誰攔著跟誰急!

2. 廣泛閱讀，吸收養(yǎng)分

如果你要想讓自己的口語內(nèi)容具有廣度和深度，那必須進(jìn)行廣泛閱讀，從閱讀中吸收養(yǎng)分。

有同學(xué)會(huì)有這樣的疑問：文學(xué)作品可以幫助提高口語水平嗎?回答是：“完全可以?！崩碛墒?，通過閱讀文學(xué)作品，考生可以積累大量的習(xí)語。像《圣經(jīng)》與莎士比亞作品中含有大量的習(xí)語表達(dá)，比如由《圣經(jīng)》而來的“eye for eye, tooth for tooth”(以眼還眼，以牙還牙)和“The spirit is willing but the flesh is weak”(心有余而力不足)便是來自于《圣經(jīng)》;而習(xí)語“what’s done is done”(既往不咎)和“Truth will come to light”(真相將大白于天下)來自于莎士比亞的喜劇作品《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)。

其實(shí)閱讀雜文小品對(duì)提高口語水平也是有幫助的。雜文小品中富含養(yǎng)分，可以借鑒的東西很多，比如廣泛的話題、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼透黝惐磉_(dá)技巧(數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、舉例說明、因果論證、比較對(duì)比等)。閱讀是力量，求知若渴的你請(qǐng)抓緊時(shí)間多閱讀英文作品吧!

3. 語音語調(diào)，清晰即可

英語有各種口音，大概可歸納為以下三類：

①英語母語人士的各類口音，如北美口音、英格蘭口音、威爾士口音、澳大利亞口音等;

②以英語為官方語言的國家的口音，如印度口音、新加坡口音、南非口音等;

③以英語為第二語言的國家的口音，如中國口音、日本口音、俄羅斯口音等。追求地道的發(fā)音一直同是很多學(xué)所狂熱追求的，要么想練成標(biāo)準(zhǔn)英倫腔，要么想表現(xiàn)正宗美國味。殊不知，口語的核心是“表達(dá)清晰、準(zhǔn)確”。正所謂“華麗的外表可以有，但是內(nèi)涵跟得上才是正道”。

托福口語練習(xí)的技巧

一、關(guān)鍵提升英文表達(dá)能力

托福口語的頭一個(gè)評(píng)分點(diǎn)是考生作答的語音清楚度和速度節(jié)奏。具體來說，包括了考生的發(fā)音、語氣語調(diào)、停頓節(jié)奏等。而中國考生往往會(huì)陷入兩個(gè)極端，要么在表達(dá)過程中結(jié)結(jié)巴巴，聽上去一點(diǎn)也不流暢，要么像背書一樣，機(jī)械地死記硬背，刻板生硬。英語是母語的人士是較好的老師，所以大家可以在平時(shí)注意聽英語廣播或者英文電影，多聽他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形。想要提升英語表達(dá)能力，必須要通過不斷地練習(xí)來實(shí)現(xiàn)。

二、重視語言組織結(jié)構(gòu)能力

對(duì)于絕大多數(shù)中國考生來說，面對(duì)考官時(shí)“無話可說”和“頭腦一片空白”是常見的場(chǎng)景，考生可以從兩方面著手改善：

1. 獨(dú)立口語：托福口語中Task1&2為獨(dú)立口語，是兩道開放性話題，很多考生都會(huì)頭腦空空，建議大家不要去背那些模板，不但千篇一律，說出的內(nèi)容也是十分空洞。平時(shí)可以多看一些英語名著或雜志，把里面好的素材詞句摘抄并背下來，這樣考試的時(shí)候才會(huì)“有話可說”。

2. 綜合口語：托?？谡Z中Task3-6是綜合口語，要求學(xué)生先進(jìn)行閱讀和聽力，再根據(jù)相關(guān)信息作答。大部分考生的作答往往結(jié)構(gòu)混亂，甚至沒有圍繞主題。針對(duì)這個(gè)問題，考生可以在平時(shí)復(fù)述聽到的英語，“影子跟讀法”能有效地解決這個(gè)問題。

三、語言應(yīng)用能力提高不易

口語評(píng)分一個(gè)點(diǎn)是語言應(yīng)用能力，其中包含用詞用句以及語法準(zhǔn)確度。很多考生在口語表達(dá)的時(shí)候會(huì)不自覺的犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)語態(tài)、人稱變化等。這些問題雖然不會(huì)影響意思，但是對(duì)考官來說聽著會(huì)很刺耳。大家可以在平時(shí)的口語練習(xí)中將自己的口語作答用筆寫下來，這樣可以發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改正，還能看是否能用更加簡(jiǎn)潔明快的句型，從而提高語言運(yùn)用的多樣性。

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