托福閱讀聽(tīng)力如何提高

同學(xué)們您是否也想知道托福閱讀聽(tīng)力如何提高，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話(huà)不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)小編一起看看吧。

托福閱讀聽(tīng)力如何提高：

聽(tīng)懂是筆記的基礎(chǔ)：

各位考生要盡量聽(tīng)懂文章，如果連聽(tīng)懂都沒(méi)有搞定，那還談什么筆記呢?第二要有一定詞匯量的積累。這其實(shí)是第一點(diǎn)的內(nèi)在要求就像我在詞匯課上與大家一直說(shuō)的，詞匯分為眼睛和耳朵認(rèn)識(shí)。后者的要求要更高一些。我還想補(bǔ)充一句，有些同學(xué)認(rèn)得和寫(xiě)得出單詞，但是聽(tīng)卻聽(tīng)不懂。這估計(jì)和自己的發(fā)音有關(guān)系。自己讀的和native說(shuō)的不一樣，當(dāng)然難懂啦。這也是很多同學(xué)聽(tīng)不習(xí)慣英音的原因之一。還好，我們托福里的聽(tīng)力主要還是以美音為主。

記關(guān)鍵詞：

所謂關(guān)鍵詞，是指與聽(tīng)力中心內(nèi)容有密切關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)，是考點(diǎn)的主要出處。一般是實(shí)詞，即名詞，動(dòng)詞，否定和數(shù)詞。抓住了聽(tīng)力中的關(guān)鍵詞，整個(gè)文章的大意就呼之欲出了。因此，記錄關(guān)鍵詞是最基本的方法。

記邏輯詞和短語(yǔ)提示：

邏輯詞和邏輯短語(yǔ)是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò)。和中國(guó)人不一樣，我們是形散神不散，外國(guó)人對(duì)于邏輯思維非常重視，托福中從閱讀到作文無(wú)不體現(xiàn)出來(lái)這一點(diǎn)。因此，聽(tīng)清 楚邏輯詞，記錄下來(lái)，對(duì)于內(nèi)容之間的關(guān)系和順序等的了解就容易了。

順便說(shuō)一點(diǎn)，擁有良好的邏輯意識(shí)和掌握相當(dāng)?shù)倪壿嬙~和短語(yǔ)無(wú)論在分析閱讀，聽(tīng)聽(tīng)力，說(shuō)口語(yǔ)還是寫(xiě)作文的時(shí)候都是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，能給評(píng)分教授一個(gè)清晰的條理。

托福閱讀如何提高：

一、快速泛讀(fast extensive reading)6

這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內(nèi)容就可以。要確定一個(gè)明確的閱讀定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，可多可少，例如每天讀20頁(yè)。

二、計(jì)時(shí)閱讀(time dreading)

計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長(zhǎng)。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，托福閱讀時(shí)間一長(zhǎng)，容易疲勞，精力分散反而乏味。

三、尋讀(Scanning)

尋讀又稱(chēng)查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。

尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對(duì)其它無(wú)關(guān)部分略去不讀的快速閱讀方法，可以很快的定位托福閱讀試題中要找的信息。

四、略讀(skimming)

略讀又稱(chēng)跳讀(reading and skipping)或?yàn)g覽(glancing)，是一種專(zhuān)門(mén)的，非常實(shí)用的托福閱讀技能。

托福聽(tīng)力提升的三個(gè)方法：

一、 辨音能力

聽(tīng)力的境界有高下之分，剛開(kāi)始的時(shí)候，是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地去聽(tīng)，慢慢地可以一個(gè)意群一個(gè)意群地去聽(tīng)，再后來(lái)，可以一個(gè)句子一個(gè)句子地去聽(tīng)，當(dāng)然，到了一定境界，你就會(huì)忘記你聽(tīng)到的是英語(yǔ)，而進(jìn)入耳朵的只是一個(gè)一個(gè)的意思，這就像你聽(tīng)漢語(yǔ)一樣，我們從來(lái)不去想“我正在聽(tīng)漢語(yǔ)”。這是一種“得意忘形”的境界。如果你達(dá)到了這種境界，那么托福聽(tīng)力立刻就成了我們小學(xué)的社會(huì)科學(xué)課考試，極其簡(jiǎn)單。但是，對(duì)于一個(gè)跟著中國(guó)的中學(xué)教育、大學(xué)教育，然后考過(guò)四六級(jí)的人來(lái)說(shuō)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這種境界的。所以，在準(zhǔn)備托福聽(tīng)力的時(shí)候，我們首先要做的功課，那就是解決對(duì)英語(yǔ)的辨音能力。辨音能力指的是聽(tīng)到一個(gè)單詞能反應(yīng)出它的意思，讓它成為你的積極的聽(tīng)覺(jué)詞匯。

二、 反應(yīng)速度

以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在聽(tīng)到一個(gè)單詞之后的反應(yīng)速度是0.03秒，我們不是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的，所以我們對(duì)單詞的反應(yīng)速度可能不能完全達(dá)到這個(gè)指標(biāo)，但是盡可能地去接近它，無(wú)疑是取得托福聽(tīng)力高分必須做到功課。因?yàn)槟阍诼?tīng)托福聽(tīng)力的時(shí)候，ETS不可能等你聽(tīng)明白了前面的單詞，然后再放后面的錄音，而事實(shí)上，托福聽(tīng)力的語(yǔ)速也只是美國(guó)大學(xué)教授上課的一半語(yǔ)速，所以，不僅為了取得托福高分，更重要的是為了到美國(guó)能跟上美國(guó)的課堂，我們花大力氣將反應(yīng)速度練上去是完全必要的。

三、聽(tīng)力筆記

新托福針對(duì)老托福的最明顯的改革之一，就是允許考生在一邊聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候一邊記筆記，這不僅是因?yàn)樾峦械穆?tīng)力變長(zhǎng)了，需要利用筆記來(lái)彌補(bǔ)腦記的不足，更重要的是，這符合美國(guó)大學(xué)課堂對(duì)學(xué)生課堂上課的真實(shí)需求。托福聽(tīng)力，尤其是講座，考到的題目都是重點(diǎn)的信息，包括主要話(huà)題、重要細(xì)節(jié)，和文章結(jié)構(gòu)等。如果能在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中，記下這些重要的內(nèi)容，那么對(duì)于做題是幫助極大的。

托福聽(tīng)力怎么練才能提高：

可以從老托福的part3重新開(kāi)始聽(tīng)，老托福part3共有約93篇文章，可以作為精聽(tīng)練習(xí)，可以按照每天聽(tīng)3-5篇左右的進(jìn)度進(jìn)行，在聽(tīng)的時(shí)候注意標(biāo)注生詞，同時(shí)對(duì)于自己不懂得專(zhuān)業(yè)背景也可以自己通過(guò)google的方式加以拓展，當(dāng)老托福的聽(tīng)力聽(tīng)完之后，自己的學(xué)術(shù)類(lèi)的英語(yǔ)聽(tīng)力會(huì)達(dá)到一個(gè)新的高度。

聽(tīng)完老托福part3之后，下一步可以把所有的?？架浖匦逻^(guò)一遍，由于沒(méi)有考試的壓力，這樣自己的進(jìn)度可以稍微慢點(diǎn)，同時(shí)注意精聽(tīng)，要求和第一步一樣。

可以精聽(tīng)美國(guó)大學(xué)課堂52篇聽(tīng)力，這些聽(tīng)力材料和托福相比，其難度有過(guò)之而無(wú)不及。所以，按照第一步的要求去做，一開(kāi)始可以每天先聽(tīng)兩篇左右，碰到自己不熟悉的題材的文章，可以按照閱讀理解的方式先看懂，然后加以重聽(tīng)，可以用大約一個(gè)月左右的時(shí)間搞定美國(guó)大學(xué)課堂52篇聽(tīng)力。這樣，自己的能力能夠達(dá)到一個(gè)前所未有的高度。

聽(tīng)完所有的學(xué)術(shù)類(lèi)聽(tīng)力之后，自己就可以按照自己的興趣去做相應(yīng)的泛聽(tīng)練習(xí)，建議買(mǎi)美國(guó)CNN聽(tīng)力材料，每本書(shū)都有配套的CNN的原版視頻和文本，是市場(chǎng)上不可多得的原版練習(xí)材料。

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