怎么寫(xiě)好新托福作文

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中怎么寫(xiě)好新托福作文？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

怎么寫(xiě)好新 托福 作文

怎么寫(xiě)好新托福作文?托福大作文就是托福獨(dú)立寫(xiě)作，托福小作文是寫(xiě)作的第二部分，綜合寫(xiě)作。獨(dú)立寫(xiě)作與綜合寫(xiě)作不同，綜合寫(xiě)作不會(huì)要求你給出自己的觀點(diǎn)，或者就某一論點(diǎn)確立論據(jù)。

一. 首先要確立論點(diǎn)

托福大作文寫(xiě)作首先要確立論點(diǎn)，確立論點(diǎn)是寫(xiě)好文章的第一步。不確立論點(diǎn)，文章論述就沒(méi)有中心和要點(diǎn)，也無(wú)法展開(kāi)論述。

二. 寫(xiě)作之前先構(gòu)思

在開(kāi)始寫(xiě)作之前要先構(gòu)思一下，構(gòu)思的主要內(nèi)容包括，文章要寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，要舉出什么樣的例子，列舉什么樣的原因。寫(xiě)作之前盡量給自己一個(gè)短暫的構(gòu)思環(huán)節(jié)，時(shí)間把控在3分鐘之內(nèi)，不要構(gòu)思太久，不然寫(xiě)作時(shí)間就不夠了。

三. 列出文章提綱

這一點(diǎn)也很重要，當(dāng)你完成構(gòu)思以后，文章的提綱基本就已經(jīng)出來(lái)了，此時(shí)可以在草稿紙上列出你的提綱，不需要非常詳盡，中英文都可以。列出提綱后，文章的框架就定下來(lái)了，接下來(lái)就要進(jìn)入文章的寫(xiě)作環(huán)節(jié)，讓框架變的豐滿(mǎn)。

四. 文章不要寫(xiě)的很空洞

文章空洞與否主要看你在寫(xiě)作中給出的原因和例子是否具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。當(dāng)你選擇一個(gè)論點(diǎn)時(shí)，無(wú)論支持與否，都要根據(jù)論點(diǎn)來(lái)展開(kāi)論述。想要拿到高分的話，至少要寫(xiě)出三個(gè)分論點(diǎn)來(lái)支持主論點(diǎn)，每個(gè)分論點(diǎn)都要列出有說(shuō)服力的理由或例子。

五. 通篇文章要切題

文章的切題與否會(huì)直接影響你的大作文分?jǐn)?shù)。托福大作文一般會(huì)給出論述的題目，選擇一方論點(diǎn)以后，可以正面論述，也可以正反對(duì)比論述，但切忌寫(xiě)一些超出題目范疇的內(nèi)容。另外，就算遇到自己做過(guò)的原題也不要直接用范文，如果被考官發(fā)現(xiàn)直接使用范文，分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。如果題目中剛遇到生詞不理解考題的意思，盡量結(jié)合上下文語(yǔ)境猜詞。

六. 寫(xiě)完以后盡量檢查

檢查很重要，即便是我們寫(xiě)漢語(yǔ)文章還經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字或句法錯(cuò)誤，更何況是寫(xiě)英文文章。寫(xiě)完后一定要檢查一遍，改正語(yǔ)法和詞匯拼寫(xiě)錯(cuò)誤。此時(shí)就要看大家的語(yǔ)法功底了，所以托福備考過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)法也是相當(dāng)有用的。檢查文章的時(shí)間控制在1-3分鐘即可。

七. 保證文章質(zhì)量

很多同學(xué)在寫(xiě)托福大作文的時(shí)候一味追求字?jǐn)?shù)，其實(shí)托福大作文更看重的是文章的質(zhì)量。字?jǐn)?shù)只要不低于字?jǐn)?shù)要求的最低標(biāo)準(zhǔn)即可，寫(xiě)文章不要寫(xiě)空話，提高文章內(nèi)容質(zhì)量才是得高分的關(guān)鍵。

八. 不要只寫(xiě)簡(jiǎn)單句

托福大作文考察大家的英文寫(xiě)作能力，如果寫(xiě)作中只用一些像口語(yǔ)表達(dá)那樣的簡(jiǎn)單句，分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高的。寫(xiě)作中應(yīng)該多嘗試使用連接詞，讓作文的表達(dá)句式變的多樣化，這樣寫(xiě)作分?jǐn)?shù)才有可能會(huì)提高。

九. 了解托福寫(xiě)作話題

托福寫(xiě)作有一些高頻?？碱?lèi)的話題，這些話題類(lèi)型是備考的重點(diǎn)?？荚嚽耙欢ㄒ獙?duì)這些話題有個(gè)清晰了解，并且準(zhǔn)備一些對(duì)應(yīng)話題的寫(xiě)作素材。所謂“知彼知己”，我們不僅要對(duì)自身實(shí)力有了解，還要了解托福大作文考題類(lèi)型，這樣才能在穩(wěn)中求勝。

十. 考前做限時(shí)練習(xí)

托福大作文是有時(shí)間限制的，所以考試前一定要模擬真實(shí)考試場(chǎng)景，掐著時(shí)間寫(xiě)作，看看自己是否能在考試要求的時(shí)間內(nèi)完成。如果時(shí)間不夠，大家要考慮一下哪些環(huán)節(jié)可以提速，提前讓自己適應(yīng)考試節(jié)奏。

托福獨(dú)立寫(xiě)作要素

1、觀點(diǎn)重要

在托?？荚囍?，要在兩分鐘內(nèi)找出所有原文中潛在的邏輯漏洞以及推理問(wèn)題。要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行錯(cuò)誤的尋找和反思。有教育、行為學(xué)、傳媒、政治等十一大類(lèi)別，托福寫(xiě)作要求考生能對(duì)這些話題提出深度的分析以及討論，并且相應(yīng)的給出自己的觀點(diǎn)和看法。

2、語(yǔ)言需要有計(jì)劃障

雖然托福作文要求的語(yǔ)言難度相對(duì)較高，但不見(jiàn)得你就做不到了。，考生必須要用學(xué)術(shù)寫(xiě)作的方法，而不能出現(xiàn)口語(yǔ)化的表達(dá)。第二，整散結(jié)合，這在我們中古文中很常見(jiàn)，說(shuō)白了就是長(zhǎng)短句交替出現(xiàn)，有節(jié)奏音韻，不至于顯得空洞乏味。后，避免單詞的重復(fù)，多背一些近義詞，同樣的詞可以用近義詞來(lái)替換。語(yǔ)言的提高過(guò)程是漫長(zhǎng)的，然而對(duì)于備考時(shí)間已經(jīng)不足的同學(xué)來(lái)講，現(xiàn)在再開(kāi)始背單詞恐怕已經(jīng)本末倒置。

3、邏輯結(jié)構(gòu)很關(guān)鍵

文章邏輯嚴(yán)密是評(píng)分關(guān)鍵，這種邏輯結(jié)構(gòu)又分為段內(nèi)邏輯結(jié)構(gòu)和段落間邏輯結(jié)構(gòu)。建議全篇是以總分總的結(jié)構(gòu)來(lái)書(shū)寫(xiě)，同時(shí)，段落中也采用總分總的結(jié)構(gòu)，這樣使得托福寫(xiě)作文章嚴(yán)密完整。

托福寫(xiě)作中常見(jiàn)的幾種錯(cuò)誤的寫(xiě)作辦法

錯(cuò)誤一：中式思維不能有

受地域影響，由于大陸考生從小接受的都是中式思維的教育，待到考生學(xué)習(xí)英文的時(shí)候，很難馬上就將中文思維給糾正過(guò)來(lái)。中式思維和西式思維在表達(dá)上有很大的區(qū)別的。這種錯(cuò)誤也是考生在考試的時(shí)候易犯的，那么應(yīng)該如何去避免這種情況的發(fā)生呢?考生必須要在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要多積累地道的英文表達(dá)方式，通達(dá)不斷的練習(xí)讓你自己逐漸的適應(yīng)西式思維和表達(dá)方式，只有這樣才能讓你的托福作文獲得。

錯(cuò)誤二：用詞的錯(cuò)誤

中英文的一年多表達(dá)的時(shí)候也太一樣，往往同一個(gè)詞，在中文中同樣的字可以代表多種含義，但是在英文中，同一個(gè)意思在不同的語(yǔ)境中體現(xiàn)出現(xiàn)的是需要通過(guò)不同的詞匯來(lái)呈現(xiàn)的，所以在托福寫(xiě)作的時(shí)候，用詞一定要準(zhǔn)。平時(shí)多積累詞匯的同時(shí)，可以根據(jù)句子來(lái)記憶效果會(huì)比較好。這里給大家舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：affect與shock同樣都是影響的含義，前者只是影響，沒(méi)有幅度上的差別，但后者就是很劇烈的影響。

錯(cuò)誤三：要學(xué)會(huì)動(dòng)詞名詞化

我們從一些寫(xiě)作范文中可以看出，一般的作文里面大部分用的都是動(dòng)詞名詞化。那么我們就可以這樣認(rèn)為動(dòng)詞名記在一定的程度上可以提升很大的寫(xiě)作效率以及有限的時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)的信息含量是很有幫助的，所以說(shuō)這個(gè)是對(duì)托福寫(xiě)作是很有幫助的。大多數(shù)考生在考試的時(shí)候就同有意思到這一點(diǎn)，所以難免得不會(huì)太高。例如：Asaresultofcrustaladjustments，我們完全寫(xiě)成Becausethecrustadjust。

錯(cuò)誤四：沒(méi)有積累地道的習(xí)語(yǔ)

要知道我們寫(xiě)作文章是要給外的英語(yǔ)老師進(jìn)行批改的，如果在你的作文中加了一些習(xí)語(yǔ)的話，除了可以給你的作文增添地道的一筆，而且還能夠給文章增添更多的幽默性，這一點(diǎn)是地道的寫(xiě)作者與間接的寫(xiě)作者之間的差別。為什么考官看到你的作文不會(huì)給你的作文評(píng)，可能你的作文中或許就差了這么些?？忌梢栽谄綍r(shí)的備考中適當(dāng)?shù)姆e累一些地道的習(xí)語(yǔ)表達(dá)，合理的運(yùn)用到你的寫(xiě)作文章當(dāng)中，可以為你的文章獲得哦。

錯(cuò)誤五：句式單一

很多考生自認(rèn)為自己的英語(yǔ)水平非常的不錯(cuò)，在寫(xiě)作的時(shí)候要表現(xiàn)自己的“強(qiáng)大的英語(yǔ)功底”以此來(lái)獲得，滿(mǎn)篇文章都使用一些復(fù)雜的長(zhǎng)句子，但是過(guò)度的追求句子的復(fù)雜程度往往會(huì)影響到文章的可讀性就得不償失了，并且考生你的英語(yǔ)功底也并非是非常強(qiáng)吧，這樣句子的錯(cuò)誤率了會(huì)加大。那么我們應(yīng)該如何做呢?建議考生可以掌握更多的英語(yǔ)句型和表達(dá)，長(zhǎng)短句相結(jié)合，不要通篇都是是長(zhǎng)句子，這樣也影響讀者的理解。

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