考托?？谡Z(yǔ)如何調(diào)整心態(tài)

考托?？谡Z(yǔ)如何調(diào)整心態(tài)，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

一、英語(yǔ)口語(yǔ)不好

有些考生缺乏信心，總覺(jué)得托?？谡Z(yǔ)太難，考不出來(lái)。托福測(cè)試的是非英語(yǔ)母語(yǔ)人士的英語(yǔ)水平，不要輕易氣餒。

事實(shí)上，托?？谡Z(yǔ)考試是一種模式化的考試，尤其是問(wèn)題3-6題。通過(guò)對(duì)同類(lèi)課題的訓(xùn)練，一定能夠知道輕松處理的程度。1-2題有真題機(jī)經(jīng)作為參考，就不會(huì)很難開(kāi)口了。其實(shí)，只要跟話題有一點(diǎn)關(guān)系的，讓考官明白在說(shuō)什么，就會(huì)有一個(gè)基本的分?jǐn)?shù)。

二、英語(yǔ)口語(yǔ)很好

部分考生曾參加過(guò)英語(yǔ)演講比賽或有豐富的口譯經(jīng)驗(yàn)。覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平很高，認(rèn)為托?？谡Z(yǔ)考試不是問(wèn)題，不用看裸考就能得高分。

因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在日常交流中使用面部表情和肢體語(yǔ)言來(lái)彌補(bǔ)口語(yǔ)的模糊性，所以說(shuō)話完全靠嘴，而不是視頻聊天。

因此，即使你在與外國(guó)人面對(duì)面交談時(shí)感到非常自在和愉快，也可能在托?？谡Z(yǔ)考試并不順利。

在與外國(guó)人面對(duì)面的交流中，實(shí)時(shí)的反饋?zhàn)尨蠹叶加X(jué)得交流更容易了，但是在托福口語(yǔ)考試中沒(méi)有互動(dòng)。具有良好英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待托?？谡Z(yǔ)考試。通過(guò)看和練習(xí)最基本的東西，就可以很容易得到高分。

三、自我感覺(jué)良好

很多考生都有看過(guò)別人的分享，但每個(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)、經(jīng)驗(yàn)、性格，以及很多細(xì)節(jié)都會(huì)影響到他的口語(yǔ)成績(jī)，所以一個(gè)人的成功經(jīng)驗(yàn)不可能照搬到另一個(gè)人身上，并保障收獲效果是一樣的。

類(lèi)似這種經(jīng)驗(yàn)很容易產(chǎn)生一種隨意性、很微妙的誤導(dǎo)。單從這些經(jīng)驗(yàn)帖提供的信息來(lái)看，有些考生的高分不一定與他們的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，也不能給出自己完整的特點(diǎn)。即使這種經(jīng)驗(yàn)是成功的秘訣，它也可能是別人失敗的秘訣。

任何經(jīng)驗(yàn)都是建立在努力的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有艱苦的努力，經(jīng)驗(yàn)是沒(méi)有效果的。然而，經(jīng)歷本身就有鮮艷的色彩，這比努力工作更有吸引力。高分考生通常不會(huì)提及他們付出的汗水和代價(jià)。

即使你的語(yǔ)感和發(fā)音很好，也不要小看敵人。另外，口語(yǔ)不好的同學(xué)也不用擔(dān)心，總之，在日常生活中要多練習(xí)口語(yǔ)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，這樣當(dāng)你進(jìn)入口語(yǔ)考場(chǎng)時(shí)，就不會(huì)怯場(chǎng)了。

四、托福口語(yǔ)調(diào)整

1. 聽(tīng)和做標(biāo)記(建議TPO的task 5)

第一次感受錄音的聲音和音調(diào)。不要讀出聲音，只要靜靜地聽(tīng)，仔細(xì)地感受它。

第二次做單詞重音標(biāo)記，然后重復(fù)你在抄本上聽(tīng)到的每個(gè)單詞的發(fā)音。

第三次標(biāo)記所有單詞之間的連接。

第四次標(biāo)記句子的升降調(diào)，體會(huì)不同句型的語(yǔ)調(diào)變化。

2. 多模仿

模仿大致可以分為兩個(gè)階段：句子模仿，模仿每個(gè)句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，注意每個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)段落的模仿，模仿單個(gè)句子，就可以把一段話連成一段了。特別注意句子之間的銜接。

3. 經(jīng)常閱讀和記憶

在發(fā)音原則方面，英語(yǔ)和漢語(yǔ)有不同的音節(jié)組合和不同的發(fā)音方式。大量的閱讀練習(xí)實(shí)際上是訓(xùn)練發(fā)音部分，使發(fā)音器官的肌肉適應(yīng)英語(yǔ)的發(fā)音系統(tǒng)。僅僅大聲朗讀是不夠的，還需要練習(xí)記憶。

4. 找到差距

如果想知道閱讀和錄音之間的差距，應(yīng)該回去再聽(tīng)錄音材料，找出原因，做一個(gè)比較研究，了解某些方面的不足，做標(biāo)記?；氐戒浺舨牧现姓页霾罹帱c(diǎn)，然后再試著模仿，直到你滿意為止。

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