托?？谡Z模板第六題

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福口語模板第六題”這個(gè)問題

托?？谡Z模板第六題解析:兩種思維模式

托?？谡Z考試日期：

2017年12月17日

新托?？谡Z題目回憶版本一：

IntegratedSpeaking: Summary

題目

教授講2種thinking modes。

方式一：think fast and automatically, 可以幫助解決不假思索地問題。例子：早上孩子差點(diǎn)打翻一個(gè)杯子，教授不假思索地接住了，沒掉地上，這個(gè)就屬于一種思維模式。

方式二：think slow and deliberately，幫助解決復(fù)雜問題。例子：教授朋友問她什么時(shí)候有空出去聚會(huì)吃晚餐，她就要想一想什么時(shí)候有空，什么時(shí)候去吃晚餐才是合適的，這個(gè)屬于第二種思維模式。

新托福口語題目回憶版本二：

【話題】?jī)煞N思維方式

要點(diǎn)1：快速的，自動(dòng)的下意識(shí)的回答問題

要點(diǎn)2：慢的，用于處理復(fù)雜的任務(wù)

例子： 早上兒子哭，自己反應(yīng)過度。slow thinking做決定更加謹(jǐn)慎，朋友問dinner，教授要考慮自己的時(shí)間，課程安排，每日計(jì)劃表才會(huì)回復(fù)，不會(huì)輕易做決定。

新托?？谡Z題目回憶版本三：

兩種思維方式

第一種是快速的，自動(dòng)的下意識(shí)的回答問題

例子：早上兒子哭了，自己下意識(shí)緊張

第二種是慢的，用于處理復(fù)雜的任務(wù)

例子：做決定更加謹(jǐn)慎，朋友問dinner，教授要考慮自己的時(shí)間，課程安排，每日計(jì)劃表才會(huì)回復(fù)，不會(huì)輕易做決定。

新托?？谡Z題目回憶版本四：

ast thinking and slowly thinking,第一種是快速的，自動(dòng)的下意識(shí)的回答問題，不需要effort。fast thinking for quick decision，第一個(gè)例子是她兒子撞table了，哈哈哈，她下意識(shí)react完成三百六十度托馬斯全旋華麗的逆轉(zhuǎn)。第二種是慢的，slow thinking做決定更佳謹(jǐn)慎，朋友問dinner，教授要考慮自己的時(shí)間，課程安排，每日計(jì)劃表才會(huì)回復(fù)，不會(huì)輕易做決定。

難度分析及注意事項(xiàng)

此題是有關(guān)心理學(xué)的lecture，依然是上課講過的題目類型，只需闡明兩種方式及具體例子即可。須引起考生們的注意。

托?？谡Z模板第六題答題模板

托?？谡Z第六題的套路大多為現(xiàn)象----舉例式,概念----應(yīng)用式, 過程---作用式。因此，在托?？谡Z第六題開始聽英文內(nèi)容是，大家應(yīng)該迅速的判斷聽力內(nèi)容術(shù)語三個(gè)模式中的哪一種。小編搜集整理了一個(gè)托?？谡Z第六題答題模板，希望這個(gè)模板對(duì)大家的托福口語有所幫助。

In this lecture, the professor is talking about (topic).

He describes two types of (topic).

First, A. The example he gives to further explain A is (Ex.1).

He says that (use one to two sentences to describe Ex.1).

Second, B. The example the professor gives to describe B is (Ex.2)

He says that (use one to two sentences to describe Ex.2)

Task 6 的托?？谡Z模板

托?？谡Z部分，其實(shí)Task 6部分顯得不是那么口語化，常見的口語話題也不大會(huì)放在這部分中。在托福口語中，準(zhǔn)備一套好的托?？谡Z模板能讓你在考試時(shí)不那么緊張，而且信心十足。下面一起來看看Task 6托福口語模板吧。

In the lecture, the professor provides two examples to illustrate the phenomenon/theory that____________________. The first one is that____________________.

Another　example　is that____________________. And that’s the two examples the speaker presented to explain the theory/phenomenon. (Still, the conclusion is optional. )

托?？谡ZTask6模板:廣告中重復(fù)商品名字

托福口語模板及托?？谡Z參考答案范文:

托?？谡Z范文一:

Task6:

Name recognition of Advertising

在廣告中重復(fù)商品名字并顯示在屏幕中。重復(fù)直到顧客能夠記住。

quick clean

Importance

人們傾向于購(gòu)買自己熟悉名字的產(chǎn)品。記住了品牌的名字可以讓人們將高質(zhì)量，與你的產(chǎn)品聯(lián)系起來。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有托?？谡Z模板第六題其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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