托?？谡Z(yǔ)時(shí)間不夠怎么辦

托?？荚囀且粋€(gè)由ETS測(cè)評(píng)研發(fā)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試，托?？荚囃ㄟ^(guò)考察聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這4個(gè)技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語(yǔ)言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力，并可用于本科及研究生階段的院校申請(qǐng)。托?？谡Z(yǔ)時(shí)間不夠怎么辦，今天，一起來(lái)看看吧。

托?？谡Z(yǔ)時(shí)間不夠怎么處理

如果是因?yàn)楸磉_(dá)卡頓導(dǎo)致超時(shí)，需要考生找出自己當(dāng)時(shí)卡住的句子，參照原文模仿正確的表達(dá)反復(fù)跟讀，直到能夠獨(dú)立表達(dá)該句子，下次遇到類似的句子結(jié)構(gòu)就會(huì)減少卡頓的情況。

如果是因?yàn)閮?nèi)容陳述過(guò)多導(dǎo)致卡頓，則需要?jiǎng)h減答案內(nèi)容，聽(tīng)一下第一次的錄音看有沒(méi)有重復(fù)的信息，有沒(méi)有多余的細(xì)節(jié)，可以根據(jù)超時(shí)的時(shí)長(zhǎng)刪去若干句子，再次計(jì)時(shí)錄音，看是否能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完。

托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)ETS的官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，托?？谡Z(yǔ)主要通過(guò)三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分：

一、信息傳達(dá)（DELIVERY）

信息傳達(dá)是否準(zhǔn)確清晰主要依靠三個(gè)要素：語(yǔ)速、流暢性、發(fā)音。

二、語(yǔ)言使用（LANGUAGE USE）

語(yǔ)言使用主要是在作答時(shí)對(duì)語(yǔ)法錯(cuò)誤的控制，用詞用句的準(zhǔn)確上有所要求。

三、話題發(fā)展（TOPIC DEVELOPMENT）

和前兩項(xiàng)不同，話題發(fā)展是更為整體和宏觀的考察項(xiàng)。它更多是在要求作答時(shí)考生的邏輯、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

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