sat考試應(yīng)如何準(zhǔn)備
2023-10-17 14:33:00 來(lái)源:中國(guó)教育在線
sat考試應(yīng)如何準(zhǔn)備,很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解,那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
sat 考試應(yīng)如何準(zhǔn)備
要準(zhǔn)備新 SAT 的話,應(yīng)該先弄清楚新 SAT 考查的能力點(diǎn)都有哪些,再根據(jù)自己的情況進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。下面是小編為大家整理的sat考試應(yīng)如何準(zhǔn)備,希望對(duì)大家有幫助。
一、語(yǔ)法的問(wèn)題
寫(xiě)作中雖然考察的是考生的輸出能力,邏輯思維能力,但是在評(píng)分的時(shí)候影響你分?jǐn)?shù)的還不止是這些,對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō),都會(huì)出現(xiàn)或多或少的語(yǔ)法問(wèn)題,看似問(wèn)題不大,但閱卷老師看到會(huì)懷疑這個(gè)考生的語(yǔ)言功底。
解決:SAT語(yǔ)法是最基本的,也是大家最容易忽視的一部分,如果你覺(jué)得使用長(zhǎng)難句有一些問(wèn)題的話,寧可選擇簡(jiǎn)單句也不要冒著出錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)在完成文章之后留出幾分鐘的時(shí)間來(lái)檢查一下語(yǔ)法錯(cuò)誤。
二、詞匯使用的問(wèn)題
在SAT寫(xiě)作中,詞匯的使用是考察考生能力的一大考點(diǎn),中國(guó)考生最大的問(wèn)題就是重復(fù)詞匯太多,也就是說(shuō)詞匯匱乏,表達(dá)不夠準(zhǔn)確。
解決:盡管能精確表達(dá)意思的詞匯才是最好的詞匯,但難詞更容易打動(dòng)閱卷老師。不要做的過(guò)火,否則看起來(lái)像是刻意打動(dòng)閱卷者就不好了。
三、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
中國(guó)考生面對(duì)SAT寫(xiě)作的時(shí)候, 缺乏良好的寫(xiě)作功底,文章邏輯關(guān)系松散,有時(shí)甚至相互矛盾。
解決:針對(duì)SAT寫(xiě)作真題進(jìn)行更加有針對(duì)性和選擇性的新SAT寫(xiě)作備考,使自己在短時(shí)間內(nèi),盡快熟悉SAT寫(xiě)作考試的題目特點(diǎn)和相關(guān)的寫(xiě)作方式。參照SAT寫(xiě)作范文,熟悉和理解SAT寫(xiě)作文章的結(jié)構(gòu)和思路,理清寫(xiě)作文章的內(nèi)在邏輯關(guān)系,知道每一個(gè)部分該如何寫(xiě)。
sat學(xué)好語(yǔ)法的建議
1、關(guān)注
首先要關(guān)注語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)形式,這可謂外語(yǔ)學(xué)習(xí)的起點(diǎn),對(duì)于有些搞不清楚的問(wèn)題,先把問(wèn)題存疑,時(shí)刻放在大腦中,帶著這個(gè)問(wèn)題在今后的英語(yǔ)閱讀中繼續(xù)觀察和搜集類似資料,隨著積累語(yǔ)料的增多,再加上自己的思索,很可能就探索出語(yǔ)言規(guī)律了。
這一步很重要,它是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起點(diǎn),沒(méi)有這一步,下面三步就無(wú)從談起,沒(méi)有關(guān)注就沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí),就算你讀過(guò)再多英語(yǔ)文字,沒(méi)有關(guān)注任何的英語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),不分析,不思考,那么你還是無(wú)法掌握英語(yǔ)的基本思維邏輯,看過(guò)的句子可能依然不是你的。
2、理解
在關(guān)注了特定的語(yǔ)言形式結(jié)構(gòu)之后,學(xué)生需要把重點(diǎn)放在其背后的邏輯語(yǔ)義上,因?yàn)樘囟ǖ恼Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)必然是表達(dá)特定含義的,形式和意義之間是存在一定關(guān)系的,但兩者的關(guān)系并不一定是一一對(duì)應(yīng)的,也就是說(shuō),同一種意義可以有多種形式的表達(dá),而同一個(gè)形式也可以表達(dá)截然不同的意義,例如:
He doubt whether he is correct.
He doubt that he is correct.
He suspect that he is correct.
3、記憶
在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過(guò)程中,以上兩步是最難的,需要持之以恒去觀察和思考,但是在弄明白這些對(duì)應(yīng)關(guān)系以后,還需要專門(mén)去記憶這樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系,因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ),只有記住了,我們才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用地道、準(zhǔn)確的方式來(lái)表達(dá)。
4、運(yùn)用
最后,當(dāng)然是要在閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)中檢驗(yàn)和運(yùn)用這些總結(jié)出來(lái)的語(yǔ)言規(guī)律,尤其是在閱讀中,可以檢驗(yàn)自己總結(jié)的規(guī)律是否是正確的,只有在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證,我們才能掌握英語(yǔ)思維的規(guī)律,自信說(shuō)出地道的英文。
sat考試應(yīng)如何備考
1、結(jié)構(gòu)與大意
分析比較不同文章的觀點(diǎn)。在兩篇不同作者關(guān)于同一話題的復(fù)雜文章中,理解兩位作者是如何表現(xiàn)及理解這一主題的??纯醋髡哂袥](méi)有用相似的證據(jù)、論點(diǎn)或其他手段來(lái)支持證明主旨。
在SAT閱讀中,每套題中都會(huì)出現(xiàn)一篇長(zhǎng)對(duì)比文章和一篇短對(duì)比文章,其中會(huì)出現(xiàn)求同題、求異題以及互聯(lián)題,即站在一篇文章作者或文中人物的角度去評(píng)價(jià)另一篇文章的作者或細(xì)節(jié)。相比理解單篇文章的主旨,這些題目無(wú)疑對(duì)考生的批判性思維能力提出了更高要求。這要求考生在閱讀過(guò)程中,宏觀把握兩篇對(duì)比文章的結(jié)構(gòu)、主題和態(tài)度。
2、寫(xiě)作手法
能夠理解‘反諷’、‘象征’等其他復(fù)雜文學(xué)表現(xiàn)手法的運(yùn)用。
以反諷為例,其原本意義與字面上表達(dá)的意思相反,需要從上下文結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解作者的真實(shí)意圖。很多語(yǔ)氣、態(tài)度題也往往將諷刺作為考點(diǎn),能夠準(zhǔn)確的識(shí)別反諷的寫(xiě)作手法,對(duì)判斷作者態(tài)度、理解文章主旨尤為重要。
3、文學(xué)元素
能辨別細(xì)微差別及人物的觀點(diǎn)態(tài)度;能從人物對(duì)話、想法、動(dòng)作、人物間互動(dòng)及敘述者視角判斷人物特性。
4、推理論證
基于原文作出推斷并把推論應(yīng)用于相關(guān)的部分。能夠建立文章上下文之間的聯(lián)系,從而加深對(duì)文章的理解。讀文章時(shí)以直接或是間接的方式來(lái)思考作者想要表達(dá)的是什么??紤]作者闡述了什么,從闡述的的想法或感受里能推斷出什么。
sat考試的常見(jiàn)問(wèn)題
1. SAT報(bào)名提前幾個(gè)月比較合適?
SAT報(bào)名一般來(lái)說(shuō)至少提前二至三個(gè)月,因?yàn)橄愀鄣目紙?chǎng)有限,如果報(bào)晚了很有可能就沒(méi)有考場(chǎng)了,要知道現(xiàn)在大陸去考試的學(xué)生很多,所以可以自己早點(diǎn)刷考位,,確保報(bào)到理想的考場(chǎng)和時(shí)間。
另外,考位是分批放出的,所以2月份刷不到考位不代表已經(jīng)沒(méi)有考位了~一般三月份左右,5月考試的考位就會(huì)大批大批地放出來(lái)啦~(注:3月的考試只在北美地區(qū)舉行。)
2. 先考托福還是先考SAT?
sat畢竟對(duì)考生的詞匯量和閱讀能力的要求特別大。僅從詞匯量要求來(lái)說(shuō),托福對(duì)單詞量的要求為5000-8000,而SAT的要求則達(dá)到了12000,所以我的建議是如果本身的基礎(chǔ)不太好,建議先學(xué)托福打基礎(chǔ),等到T95分左右時(shí)開(kāi)始sat。對(duì)于一些托福輕松破百的大神們,完全可以先攻sat,回過(guò)頭來(lái)再看托福,簡(jiǎn)直就是切豆腐了。
3. SAT準(zhǔn)備一般要多長(zhǎng)時(shí)間?
個(gè)人覺(jué)得一般高中生擁有了托福的基礎(chǔ)下還需要半年不到的時(shí)間,高二下半學(xué)期可以開(kāi)始著手準(zhǔn)備了。但是對(duì)于閱讀量和詞匯量的積累其實(shí)早就可以開(kāi)始了,建議可以早點(diǎn)接觸比較簡(jiǎn)單的原版書(shū)籍,也可以吧托福,SAT,GRE詞匯早點(diǎn)背起來(lái)。
4. 要不要去裸考或者試考?
建議是不要,因?yàn)榘l(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)進(jìn)步太大,最終分?jǐn)?shù)被delay或者cancel的悲劇,這種情況下你能做的只有重考或者官司,到最后花費(fèi)的是自己不必要的精力。想要試下水當(dāng)然可以,具體方法后面會(huì)提到。
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