sat分?jǐn)?shù)申請(qǐng)大學(xué)的影響,這些內(nèi)容要牢記

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中sat分?jǐn)?shù)申請(qǐng)大學(xué)的影響,這些內(nèi)容要牢記？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

十月考試對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)意義重大，因?yàn)槿绻@次能取得滿意的成績(jī)，考生可以直接用它來(lái)做ED申請(qǐng)。至于什么樣的分?jǐn)?shù)能達(dá)到美國(guó)學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，這是一個(gè)未知數(shù)。這種情況既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。

另外，如果你不知道美國(guó)大學(xué)的要求，可以參考舊SAT對(duì)照表，用新成績(jī)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)是整體錄取的結(jié)果，而成績(jī)不是唯一的決定性因素。在獲得相對(duì)滿意的成績(jī)后，也要滿足其他必要的項(xiàng)目，如GPA、文書、課外活動(dòng)等。

每個(gè)人都說(shuō)新SAT是一個(gè)新的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，但事實(shí)上，美國(guó)大學(xué)不僅僅會(huì)看你得了多少分，還會(huì)根據(jù)成績(jī)單上的percentile來(lái)衡量。所以當(dāng)你不知道如何判斷時(shí)，只需要看一下自己的總分和單項(xiàng)就知道自己可能處于什么水平。

(注:percentile指的是你參加考試范圍里，超過(guò)了百分之多少的學(xué)生。)

至于這是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)，這是機(jī)遇。數(shù)學(xué)比重的增加對(duì)中國(guó)學(xué)生尤其有益，美國(guó)學(xué)生很難在短期內(nèi)提高他們的數(shù)學(xué)能力。另一方面，盡管英語(yǔ)是中國(guó)學(xué)生的短板，但其中有兩個(gè)非常重要的因素:

1)美國(guó)人基本上不系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)法，所以一些中國(guó)學(xué)生在語(yǔ)法方面不比美國(guó)人差，這應(yīng)該是我們的優(yōu)勢(shì);

2)一旦出現(xiàn)閱讀困難，對(duì)我們沒(méi)有好處。然而，從新題的調(diào)試來(lái)看，閱讀難度并沒(méi)有明顯增加。

因此，對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這仍然是一個(gè)機(jī)會(huì)。

如果你想申請(qǐng)美國(guó)前30名的學(xué)校，一般是要1500，但事實(shí)上也沒(méi)有分?jǐn)?shù)線的概念。如果分?jǐn)?shù)不高，但有特別突出的地方和特別的獎(jiǎng)勵(lì)，也可能被美國(guó)大學(xué)看中。與中國(guó)大學(xué)不同，中國(guó)大學(xué)必須有分?jǐn)?shù)，而美國(guó)大學(xué)并不都是如此。

SAT只是考生的要求更加多樣性，不是說(shuō)成績(jī)一定要很好，關(guān)鍵是多樣性的問(wèn)題。申請(qǐng)一些著名大學(xué)的中國(guó)學(xué)生在過(guò)去10年里將面臨同樣的問(wèn)題，即如何實(shí)現(xiàn)多樣化和個(gè)性化。

因此，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)實(shí)際上沒(méi)有捷徑，唯一的方法是遵循美國(guó)學(xué)生的要求，閱讀和美國(guó)孩子一樣多的書，以提高自己的英語(yǔ)水平。

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