sat應(yīng)試技巧

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中sat應(yīng)試技巧？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

sat應(yīng)試技巧

SAT寫(xiě)作不要求考生寫(xiě)出自己的個(gè)人觀點(diǎn)，而是更多的側(cè)重放在了閱讀文章后的概括和分析能力。下面是小編為大家整理的sat應(yīng)試技巧，希望對(duì)大家有幫助。

1.文章的前三分之一要讀得仔細(xì)

文章的主題一般出現(xiàn)在前三分之一的篇幅中，主題就是一篇文章中最重要的。弄懂了主題，在通常情況下，作者的寫(xiě)作意圖以及對(duì)于論述主體的態(tài)度也昭然若揭。

2.注意作者和文章的簡(jiǎn)短介紹

在SAT閱讀中都會(huì)提供作者以及文章的簡(jiǎn)短介紹，仔細(xì)看花費(fèi)不了多少時(shí)間，還可以對(duì)文章有大致了解。是掌握文章謀篇布局和作者寫(xiě)作目的的主要依據(jù)。SAT考試要求考生能夠在考試現(xiàn)場(chǎng)的閱讀中理解作者的思維方式和行文套路哦!

3.抓大放小，別總是糾結(jié)文章細(xì)節(jié)

每一篇文章中的細(xì)節(jié)都只是為了說(shuō)明作者的思考和描述，所以遇到細(xì)節(jié)應(yīng)該跳讀，一眼掃過(guò)知道什么意思就行了。很多考生往往希望能夠在考試的短短時(shí)間內(nèi)精確理解文章的所有內(nèi)容，一方面時(shí)間有限不太可能，另一方面也沒(méi)有必要。

4.注意每一段的主題

段落實(shí)質(zhì)上是文章的基本組成部分。所以，考生在閱讀SAT文章的時(shí)候，應(yīng)該注意抓住文章每一段的主題，并描繪出文章大致上的框架結(jié)構(gòu)。問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題，可以幫助自己了解主題。

sat閱讀科學(xué)文章的技巧

(1)范圍廣泛

科學(xué)類(lèi)文章涉及化學(xué)、物理、生物學(xué)、地球科學(xué)以及它們的分支。這類(lèi)文章既會(huì)談及這些學(xué)科最基本的概念，也會(huì)涉及該領(lǐng)域的最新發(fā)現(xiàn)或進(jìn)展。閱讀這類(lèi)文章最大的挑戰(zhàn)就是這些科學(xué)概念，背景知識(shí)和隨之而來(lái)的各種術(shù)語(yǔ)，生詞了。

(2)生詞是導(dǎo)致SAT閱讀心情的最大障礙

生詞帶來(lái)的最大障礙是閱讀心情，如果閱讀思路清晰，我們也可以華麗麗的避開(kāi)，以技巧取勝。

從結(jié)構(gòu)上看自然科學(xué)類(lèi)文章的結(jié)構(gòu)一般都不太復(fù)雜，自然也容易抓住文章的中心思想，理解到核心意思。

(3)文章大體有三種構(gòu)建形式：現(xiàn)象解釋、問(wèn)題解答、研究求證

了解了文章結(jié)構(gòu)，對(duì)于考到邏輯，結(jié)構(gòu)等方面的題目就胸有成竹了。閱讀的過(guò)程中也可以以結(jié)構(gòu)邏輯為主線。文章每一段都要讀，這是常識(shí)，部分同學(xué)可能擔(dān)心閱讀速度慢，做不完。

sat如何提高成績(jī)

詞匯：

可以選擇《GRE詞匯精選》進(jìn)一步擴(kuò)大詞匯量?？梢宰鲂〣arron，Kaplan，Princeton里的詞匯題來(lái)擴(kuò)大詞匯量，加強(qiáng)做題節(jié)奏，嚴(yán)格把控時(shí)間。

閱讀：

這個(gè)階段的學(xué)生，對(duì)于真題，OG抑或是OC應(yīng)該都很熟悉了。這個(gè)時(shí)候，大家可以去閱讀一些小說(shuō)，譬如很經(jīng)典的《Walden》，《西方哲學(xué)史》來(lái)訓(xùn)練自己的閱讀速度，加強(qiáng)對(duì)于西方文化的理解。

數(shù)學(xué)：

如果學(xué)生在之前的數(shù)學(xué)考試中未取得滿(mǎn)分，則從三方面檢查在哪里存在問(wèn)題(1)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)(2)數(shù)學(xué)單詞沒(méi)讀懂題目(3)粗心，看題沒(méi)看透等方面來(lái)看自己存在的問(wèn)題。

寫(xiě)作：

從句式，語(yǔ)法錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)，素材挖掘亮點(diǎn)，文章句子之間的邏輯性來(lái)看作文是否能得到提升。把話(huà)題分類(lèi)，并積累話(huà)題。從之前閱讀的小說(shuō)和歷史中去總結(jié)話(huà)題，掐時(shí)間加大練習(xí)。

sat閱讀復(fù)習(xí)技巧

1. 強(qiáng)化泛讀SAT閱讀的能力

可以確定一本沒(méi)有題目的閱讀書(shū)或者在完成SAT基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)開(kāi)始使用普林斯頓或者巴郎的文章進(jìn)行閱讀泛讀訓(xùn)練，有的書(shū)籍比如《瓦爾登湖》會(huì)過(guò)于艱澀，而且不利于初學(xué)者或者時(shí)間比較緊張的二年級(jí)學(xué)生，所以對(duì)于時(shí)間比較緊張的學(xué)生，從頭開(kāi)始讀小說(shuō)并不建議，而應(yīng)采取閱讀巴郎或普林斯頓的文本作為訓(xùn)練

2. 加強(qiáng)讀句和讀段的能力

這一點(diǎn)怎么強(qiáng)調(diào)都不算過(guò)分。很多平時(shí)很強(qiáng)的學(xué)生，在考場(chǎng)上(或就是在平時(shí)的?？贾?，都有整句讀偏，整段不能一次拿下的情況。對(duì)于SAT閱讀來(lái)說(shuō)，通讀全文對(duì)于正確解題非常必要，所以，優(yōu)秀的句群閱讀能力以及文段理解能力非常有必要

3. 加強(qiáng)閱讀的自覺(jué)性

一定要不斷自問(wèn)：我在讀什么，作者要干什么：陳述自己的論點(diǎn)，論據(jù)，還是敘述他人的論點(diǎn)，論據(jù)。即元語(yǔ)言：描述邏輯的語(yǔ)言或描述語(yǔ)言的語(yǔ)言。這種自覺(jué)性將會(huì)極大地增強(qiáng)對(duì)選項(xiàng)的識(shí)別能力，這一點(diǎn)，對(duì)于長(zhǎng)對(duì)比閱讀尤其重要。

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