您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) - 托福 - 真題

2022年4月3日托??荚嚈C(jī)經(jīng)回憶

2023-07-04 15:12:52 來(lái)源:中國(guó)教育在線

2022年4月3日托??荚嚈C(jī)經(jīng)回憶

2022.4.3

READING

Passage 1

Topic

藝術(shù)學(xué)

Content Review (重復(fù)2021,10.30, 2021.10.09)

Northwest Coast Art

在北美某地區(qū),氣候溫和,森林茂盛,自然資源豐富,當(dāng)?shù)卦∶窨梢酝ㄟ^(guò)采集打獵捕魚(yú)等方式自給自足。

在這些部落當(dāng)中有一個(gè)母系社會(huì),通過(guò)婚姻來(lái)決定權(quán)力的歸屬。因?yàn)榧易逯g通婚普遍,因此沒(méi)有某一個(gè)家族擁有絕對(duì)的統(tǒng)治地位。

此外還有各種各樣的雕刻品,比如面具,上面繪有 人物或動(dòng)物。這些宗教面具很多是由酋長(zhǎng)來(lái)使用,它們往往都代表著某種自然力量,可以用來(lái)召喚。而且所有的面具,哪怕是由相同的匠人制作,也都是獨(dú)一無(wú)二的。

Passage 2

Topic

生物學(xué)

Content Review

青蛙數(shù)量減少的原因

科學(xué)家們?cè)趲资昵巴蝗话l(fā)現(xiàn),世界各地的青蛙的數(shù)量在急劇減少。這些青蛙分布在不同的大洲,有的在美洲,有的在亞洲,有的在非洲。這些青蛙都不約而同地同時(shí)開(kāi)始減少,這就

引起了科學(xué)家們的注意。

有的科學(xué)家提出這些青蛙的減少,有可能是因?yàn)榍嗤艿纳鷳B(tài)環(huán)境遭到了破壞。但是另外一些科學(xué)家指出,這些生態(tài)環(huán)境遭受破壞的速度遠(yuǎn)低于青蛙死亡的速度。所以這說(shuō)明青蛙數(shù)量的減少,不完全是因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境受到了破壞。

后來(lái)有些科學(xué)家認(rèn)為是- -種病菌專門感染青蛙,使得青蛙的數(shù)量在急劇減少??茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)在高海拔低溫度的地區(qū),青蛙比較容易受這種病菌的干擾。此外,這種病毒的存活能力非常強(qiáng),哪怕已經(jīng)離開(kāi)青蛙,還能夠存活。

然后科學(xué)家們就想確定這種病菌的由來(lái),科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)在幾十年前,南非就已經(jīng)出現(xiàn)了這種病毒。但是在那個(gè)時(shí)間病毒并不致命,而且青蛙們都有免疫力。而后來(lái)當(dāng)這種病毒感染到其他青蛙之后,才開(kāi)始變得致命起來(lái)。

Passage 3

Topic

歷史學(xué)

Content Review

英國(guó)工業(yè)革命

英國(guó)的工業(yè)化很大一部分原因,是因?yàn)椴窕饍r(jià)格的上漲,使得煤炭在當(dāng)?shù)爻蔀楦鼮榱畠r(jià)的燃料。而且改用煤炭之后,當(dāng)?shù)鼐涂梢员A舾嗟耐恋赜糜诟N,從而給當(dāng)?shù)厝颂峁└鼮槌渥愕氖澄?,進(jìn)而支撐更龐大的人口。

因?yàn)槊禾績(jī)r(jià)格相對(duì)低廉,因此工業(yè)產(chǎn)品的種類變得更加豐富。隨著煤炭的開(kāi)發(fā)越來(lái)越多,地表的煤炭就已經(jīng)慢慢不夠用了,那么當(dāng)?shù)厝司捅仨毾虻叵峦诰?。為了解決透水問(wèn)題,人們發(fā)明了蒸汽機(jī)向外抽水,并且不斷創(chuàng)新,提高抽水效率。

Passage 4

Topic

藝術(shù)學(xué)

Content Review (重復(fù) 2022.01.22,2021.01.16, 2019.06.01, 201 5.09.19)

Mexican Mural Art

文章介紹了墨西哥壁畫(huà)藝術(shù)出現(xiàn)的原因,風(fēng)格特點(diǎn)和深遠(yuǎn)影響。

Passage 5

Topic

生物學(xué)

Content Review (重復(fù)2021.07.04,2020.11.14, 2020.01 .04, 2018.09.15)

Bluefin Tuna

不同于其他魚(yú)類,金槍魚(yú)能在短時(shí)間內(nèi)游很遠(yuǎn)的距離,原因主要有它的身體肌肉結(jié)構(gòu)、呼吸方式和熱量交換系統(tǒng)。

Passage 6

Topic

天文學(xué)

Content Review

講的是某個(gè)星球。

像地球-一樣, 某星球在地軸和公轉(zhuǎn)軌道之間有一個(gè)夾角,因此推測(cè)在這個(gè)星球上也會(huì)出現(xiàn)四季交替的現(xiàn)象。而且,星球表面的溝壑說(shuō)明過(guò)去可能存在能孕育生命的水。

詞匯題回憶

1. persistent = lasting

2. promote = encourage

3. contradictory = conficting

4. manifestation = expression

LISTENING

Conversation 1

Topic

學(xué)術(shù)場(chǎng)最

Content

個(gè)學(xué)生來(lái)找運(yùn)動(dòng)場(chǎng)管理員,反映排球場(chǎng)不能使用的問(wèn)題。

排球場(chǎng)用來(lái)存放藝術(shù)課的東西,會(huì)關(guān)閉到下個(gè)月的月末。學(xué)生說(shuō)自己從下周開(kāi)始想用這個(gè)排球場(chǎng)進(jìn)行鍛煉。管理員說(shuō),如果你想使用這個(gè)排球場(chǎng),可以提前上網(wǎng)去預(yù)定這個(gè)排球場(chǎng)的使用時(shí)

間。

接著管理員說(shuō)最近一直有人在投訴這個(gè)排球場(chǎng)不能使用,想確認(rèn)這個(gè)人是不是學(xué)生。學(xué)生說(shuō)不知道是不是自己,但是這個(gè)空間哪怕不用來(lái)比賽,也應(yīng)該有時(shí)間用這個(gè)場(chǎng)地來(lái)練習(xí)和休閑。

Lecture 1

Topic

歷史學(xué)

Content

講古埃及人的一個(gè)寓言故事。

在古埃及他們都信奉一個(gè)相同的道德準(zhǔn)則。這個(gè)道德準(zhǔn)則從富人到窮人以及上層階級(jí)的人都要遵守。

然后教授就講了-一個(gè)故事,一個(gè)貧窮的農(nóng)民把需要賣的東西用驢拉到遠(yuǎn)處去售賣。在半路一個(gè)地主看上了那些物品,于是就建議這個(gè)農(nóng)民牽著驢進(jìn)入地主自已的田地。然后不出意料,驢吃了這個(gè)地主田地上的糧食。然后這個(gè)地主就要求農(nóng)民用驢后背上的物品補(bǔ)償這個(gè)驢所吃的糧食。

農(nóng)民當(dāng)然不同意,于是就跑到了法官那里去告狀。并且還引用了古埃及當(dāng)?shù)厝吮仨氉袷氐牡赖聹?zhǔn)則。法官覺(jué)得這個(gè)農(nóng)民講的道德準(zhǔn)則講的特別好,于是就去向國(guó)王報(bào)告。這個(gè)國(guó)王也覺(jué)得這個(gè)農(nóng)民講的特別好,因此告訴這個(gè)法官不要直接判這個(gè)農(nóng)民勝訴,等待這個(gè)農(nóng)民寫完更多的引用這個(gè)道德準(zhǔn)則的報(bào)告。這個(gè)農(nóng)民果然寫了9封信,全都是引用這個(gè)道德準(zhǔn)則,向法官進(jìn)行報(bào)告。這個(gè)法官向國(guó)王展示了這9封信之后,國(guó)王很滿意,不僅判這個(gè)農(nóng)民勝訴,而且還要求地主把自己所有的錢都給這個(gè)農(nóng)民。

Lecture 2

Topic

生物學(xué)

Content

科學(xué)家研究珊瑚白化的原理。

科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)珊瑚之所以是五顏六色的,是因?yàn)樵谏汉鞯膬?nèi)部長(zhǎng)了各種各樣的藻類。當(dāng)這些藻類全都死亡的時(shí)候,珊瑚就會(huì)變成白色。然后科學(xué)家假設(shè)是否可以通過(guò)復(fù)活各種藻類來(lái)讓珊瑚

礁恢復(fù)。

學(xué)生間了一個(gè)問(wèn)題:藻類死亡多久還能復(fù)活?導(dǎo)師就說(shuō)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的特別好,曾經(jīng)有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有一個(gè)珊瑚,死了2000 多年還能活過(guò)來(lái)。

然后就開(kāi)始探討這個(gè)珊瑚為什么會(huì)死亡,導(dǎo)師就說(shuō)與氣候現(xiàn)象有關(guān),海洋的水溫發(fā)生變化之后,里面的藻類就會(huì)大量死亡。

SPEAKING

Task 1

Some people believe that businesses should be required to spend a certain amount of their profits on social programs that benefit the public and the communities where

they operate. Others believe that businesses should decide for themselves how tospend their profits. Which point of view do you agree with?

Task 2

Reading:

學(xué)校的gym本來(lái)有瑜伽之類的課程,現(xiàn)在學(xué)校要發(fā)一個(gè)pass卡,直接可以一學(xué)期無(wú)限次數(shù)健身。

原因1:學(xué)生能夠得到督促,按時(shí)去健身房:

原因2:可以幫學(xué)生省錢。

Listening: agree

原因1:由于去的次數(shù)越多越省錢,所以會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生去鍛煉的興趣和動(dòng)力;

原因2:總是會(huì)有學(xué)生快要開(kāi)課了才去排隊(duì),有了這張pass卡,能避免排隊(duì)找零錢。

Task3

Reading:

制造商在賣東西的時(shí)候,需要渠道和實(shí)體商店.有些時(shí)候他們之間會(huì)出現(xiàn)沖突.這就叫channel conflict,這是因?yàn)殇N售商和商店在賣東西的時(shí)候在8標(biāo)和優(yōu)先級(jí)上存在沖突。

Listening:

舉了商店賣糖果的例子。商店在賣糖果的時(shí)候,經(jīng)常不會(huì)放在收銀臺(tái)旁邊,而是放在后面的角落里,這樣才能體現(xiàn)商店健康的形象。但是糖果廠商就不高興了,他們會(huì)抱怨,于是最后

雙方妥協(xié),放在中間區(qū)域。

Task 4

人類活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生溫室氣體一-二氧化碳。 二氧化碳會(huì)影響自然環(huán)境,會(huì)以indirect的方式來(lái)影響蟲(chóng)子,植物會(huì)吸收二氧化碳,然后植物的生長(zhǎng)就會(huì)發(fā)生改變。

例子:二氧化碳的增加會(huì)使得植物長(zhǎng)的更好更大,與此同時(shí)營(yíng)養(yǎng)就會(huì)更少,因此蟲(chóng)子就需要吃更加多的食物才能夠獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)。例如一種毛毛蟲(chóng)就需要吃更多來(lái)獲取足夠營(yíng)養(yǎng)。

WRITING

Task 1

Topic:

Reading:美國(guó)Erie canal建造時(shí)面臨的困難

1.運(yùn)河很有可能對(duì)于當(dāng)?shù)氐臐竦?,森林,土壤以及生態(tài)產(chǎn)生破壞:

2.缺少勞動(dòng)工人, 因?yàn)楫?dāng)時(shí)人口稀缺:

3.花費(fèi)太多, 收入抵不過(guò)支出。

Listening:解決方法

1. 他們做出來(lái)了很厲害的機(jī)器可以把樹(shù)木連根拔起,在濕地地區(qū)施工的時(shí)候很簡(jiǎn)單,只在冬

季作業(yè)就可以了,因?yàn)槎镜臅r(shí)候,濕地的蚊子都死光了。

2.恰巧來(lái)了大量的歐洲移民,他們?cè)敢鈴氖逻@些艱苦的工作,因此就有了充足的勞動(dòng)力:

3. 原來(lái)人們?cè)跂|部來(lái)回旅行時(shí)間很長(zhǎng),花費(fèi)很多,當(dāng)運(yùn)河建好了之后,成本降低,時(shí)間大大縮短,因此貿(mào)易得到了極大的加強(qiáng)。

Task2 (重復(fù)2021.4.21)

Do you agree or disagree with the following statement?

Getting advice from friends who are alder than you is more valuable than getting advice from friends of your age.


>> 雅思 托福 免費(fèi)課程學(xué)習(xí),AI量身規(guī)劃讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再困難<<

- 聲明 -

(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調(diào)整與變化,本網(wǎng)站所提供的考試信息僅供參考,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

(二)本網(wǎng)站在文章內(nèi)容出處標(biāo)注為其他平臺(tái)的稿件均為轉(zhuǎn)載稿,轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學(xué)習(xí)目的,歸原作者所有。如您對(duì)內(nèi)容、版 權(quán)等問(wèn)題存在異議請(qǐng)與本站,會(huì)及時(shí)進(jìn)行處理解決。

語(yǔ)言考試咨詢
HOT
培訓(xùn)費(fèi)用測(cè)算
英語(yǔ)水平測(cè)試
1
免費(fèi)在線咨詢
免費(fèi)獲取留學(xué)方案