劍橋雅思8Test4閱讀Passage1答案解析 Land of the Rising Sum

劍橋雅思8 Test4 Passage1閱讀答案解析

第1題答案：vii

對(duì)應(yīng)原文：B部分：Lower secondary schools in Japan cover three school years

答案解析：B部分一開始介紹了日本中學(xué)涵蓋三個(gè)年級(jí)，隨后介紹了校園設(shè)施，課程長(zhǎng)度設(shè)置，課程流程，班級(jí)規(guī)模，上學(xué)地點(diǎn)等情況。只有vii選項(xiàng)中的background一詞可以對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行概括，由此確定答案。

第2題答案：i

對(duì)應(yīng)原文：C部分：Monbusho, as part of the concept of free compulsory education up to the age of 15 … Besides approving textbooks, Monbusho also decides the highly centralised national curriculum and how it is to be delivered.

答案解析：C部分第一句雖然先說(shuō)了課程的情況，但從第二句就開始描述Monbusho的作用：發(fā)放課本，決定課程內(nèi)容與授課方式?？梢娖溆绊懥?，由此確定i為答案。

第3題答案：v

對(duì)應(yīng)原文：D部分：Lessons all follow the same pattern.

答案解析：D部分開頭總起，所有課程都遵循同樣的模式，隨后開始介紹該具體模式如何。對(duì)應(yīng)v選項(xiàng)中數(shù)學(xué)課程的典型形式。由此確定答案。

第4題答案：ii

對(duì)應(yīng)原文：E部分第1段：any strugglers would be assisted by the teacher or quietly seek help from their neighbour…

E部分第2段：Parents are kept closely informed of their children’s progress …

答案解析：E部分這兩小段分別從老師和家長(zhǎng)的角度講述了對(duì)成績(jī)較差學(xué)生的幫助。ii選項(xiàng)只是將原文中的help和slower替換為assist和less successful students，由此確定答案。

第5題答案：viii

對(duì)應(yīng)原文：F部分：So what are the major contributing factors in the success of maths teaching?

答案解析：整篇文章的最后對(duì)日本數(shù)學(xué)教育的成功進(jìn)行了總結(jié)，并直接在該部分第一句表明立場(chǎng)，很容易確定答案為viii。

第6題答案：YES

對(duì)應(yīng)原文：A部分：where, incidentally, the variation in attainment scores was much greater.

答案解析：原文中提到，英國(guó)學(xué)生成績(jī)的差異也要比日本學(xué)生大很多。題干中a wider range of 與variation和greater對(duì)應(yīng)，英國(guó)學(xué)生和日本學(xué)生都是上文中提到的內(nèi)容。即題干所有信息點(diǎn)在原文中都可以找到對(duì)應(yīng)，由此確定答案為YES。

第7題答案：NO

對(duì)應(yīng)原文：A部分：The percentage of Gross National Product spent on education is reasonably similar in the two countries, so how is this higher and more consistent attainment in maths achieved

答案解析：A部分最后一句提到，兩個(gè)國(guó)家中教育投資占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例十分相似，但其數(shù)學(xué)成績(jī)并不相同?？梢娡顿Y比例并不能體現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)的水平。由此判斷答案為NO

第8題答案：NOT GIVEN

對(duì)應(yīng)原文：B部分：Virtually all pupils at this stage attend state schools: only 3 per cent are in the private sector

答案解析：全文中，只有B部分的這一句提到了私立學(xué)校。但它也僅僅是描述私立學(xué)校的學(xué)生占比，并沒有任何與其設(shè)施相關(guān)的內(nèi)容（本句后對(duì)設(shè)施的描述是關(guān)于公立學(xué)校的），也沒有對(duì)私立學(xué)校和公立學(xué)校的設(shè)施進(jìn)行比較，由此確定答案為NOT GIVEN。

第9題答案：NO

對(duì)應(yīng)原文：D部分：Pupils mark their own homework

答案解析：D部分中明確提到學(xué)生自己批改自己的家庭作業(yè)。題干中的敘述與此完全相反，由此確定答案為NO。

第10題答案：B

對(duì)應(yīng)原文：C部分：These textbooks are … well set out and logically developed … he felt this would make them more accessible to pupils brought up in a cartoon culture

答案解析：A選項(xiàng)中的cheap雖然與原文中Inexpensive對(duì)應(yīng)，但原文中提到的是生產(chǎn)成本，而非學(xué)生購(gòu)買的價(jià)格。C選項(xiàng)和D選項(xiàng)都完全沒有提到。B選項(xiàng)中well organised與logically developed對(duì)應(yīng)，adapted to the needs of the pupils與后面老師的建議對(duì)應(yīng)，由此確定答案。

第11題答案：C

對(duì)應(yīng)原文：D部分第2段：the teacher explains the topic of the lesson, slowly and with a lot of repetition and elaboration

答案解析：A選項(xiàng)說(shuō)的是新課程之前的操作，B選項(xiàng)中的whole并沒有提到，D選項(xiàng)與原文中所說(shuō)的很少使用額外的練習(xí)相反，因此統(tǒng)統(tǒng)排除。原文中提到老師會(huì)重復(fù)并詳細(xì)本節(jié)課的內(nèi)容。repetition和elaboration分別與patiently和carefully同義替換，由此確定答案為C。

第12題答案：A

對(duì)應(yīng)原文：E部分第1段：any strugglers would be assisted by the teacher or quietly seek help from their neighbour.

答案解析：E部分中提到，任何成績(jī)不好的學(xué)生都會(huì)得到老師的幫助，或者悄悄尋求同學(xué)的幫助。只有A選項(xiàng)與此對(duì)應(yīng)，由此確定答案。

第13題答案：C

對(duì)應(yīng)原文：F部分第1段：the emphasis is on hard work coupled with a focus on accuracy

答案解析：B選項(xiàng)完全沒有提到，D選項(xiàng)與原文敘述相反。A選項(xiàng)雖然有對(duì)應(yīng)的地方，但在原文中主要是為了用于說(shuō)明數(shù)學(xué)得到重視，它本身并不是原因之一。C選項(xiàng)的much effort和correct answers分別與hard work和accuracy同義替換，由此確定答案。

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