怎么準(zhǔn)備雅思大作文

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怎么準(zhǔn)備雅思大作文

對(duì)于大作文，學(xué)生此階段學(xué)習(xí)的主要是雅思考試常見經(jīng)典的話題，重點(diǎn)學(xué)會(huì)審題不跑題和掌握各類題型的作文框架，理順寫作思路和邏輯，在文章整體結(jié)構(gòu)把握上沒有問題，然后拓展思路，完成寫作。

此階段學(xué)生經(jīng)常遇到的難點(diǎn)是單詞難關(guān)，甚至題目讀不懂，導(dǎo)致無話可說，甚至交白卷。

因此，要求考生多刷歷年雅思真題，積累考題中的常見高頻詞匯，幫助自己理解題目?jī)?nèi)容。在讀懂題目的前提下，根據(jù)課堂學(xué)習(xí)掌握各類題型作文框架，同時(shí)也要在詞匯語言表達(dá)和流暢銜接方面下功夫，避免出現(xiàn)雙謂語、動(dòng)詞短語作主語、單三、大小寫、拼寫、詞組搭配等基礎(chǔ)性錯(cuò)誤，打好基礎(chǔ)，取得理想成績(jī)。

具體備考方法：

1、擺事實(shí)

擺事實(shí)是指在行文當(dāng)中描述一些自己或者熟知的親友的經(jīng)歷。這樣做的主要目的是用一些細(xì)節(jié)向考官展示對(duì)語言的駕馭能力，同時(shí)，通過真人真事引起考官的共鳴。

2、列數(shù)字

實(shí)際上，大家看原汁原味的英文文章會(huì)發(fā)現(xiàn)很多作者會(huì)列舉一些調(diào)查和研究成果來證明自己的觀點(diǎn)，因?yàn)檫@樣比較符合歐美國家人的習(xí)慣，在可信度上和擺事實(shí)具有異曲同工之妙。

3、做引用

引經(jīng)據(jù)典，但是事實(shí)上，雅思考試當(dāng)中，一般不引用名人名言，除非引用的是眾所周知的人，比如孔子、亞里士多德、柏拉圖等人的名言，或者經(jīng)過證實(shí)了的，為大多數(shù)人認(rèn)為是公理的名言，以及見諸于報(bào)紙和電視上的報(bào)道等。

雅思作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.對(duì)寫作任務(wù)的反應(yīng)

應(yīng)試者是否能夠完整、恰當(dāng)?shù)赝瓿深}目中的寫作任務(wù)；論證是否符合選題要求，論證過程是否完整，論點(diǎn)是否有證據(jù)支持；考生的想法是否清晰有效。

2.結(jié)構(gòu)的連貫性和層次

考生是否能夠組織信息和要點(diǎn)（如使用分段的能力），信息和要點(diǎn)之間的聯(lián)系是否清晰。

3.詞匯來源

考生所使用的詞匯是否廣泛、準(zhǔn)確、適合這篇作文。

4.語法多樣性和準(zhǔn)確性

考生使用的語法結(jié)構(gòu)是否多樣化、準(zhǔn)確和適合這部分寫作。

5.完成任務(wù)

G類寫作：書信寫作要完成書信的使命。標(biāo)題中的每一項(xiàng)要求都是必不可少的。

A類寫作：根據(jù)圖表中給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，寫作時(shí)應(yīng)指出圖表的總趨勢(shì)和走向，并指出與總趨勢(shì)不一致的特殊之處。

6.連貫與銜接

通過一定的銜接手段來表現(xiàn)語境的連續(xù)性（連貫性）。銜接手段或叫語篇紐帶，常用的有邏輯、語法和語義三方面的連詞。

7.詞匯和句子結(jié)構(gòu)

一篇5分或5分以下的作文通常有更多的語法錯(cuò)誤。6分作文基本上沒有致命的語法錯(cuò)誤，單詞和句子基本準(zhǔn)確。7分以上的作文詞匯豐富，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

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