美國(guó)留學(xué)生寫(xiě)陳述怎么寫(xiě)

美國(guó)留學(xué)生寫(xiě)陳述怎么寫(xiě)？很多同學(xué)都很關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

美國(guó)留學(xué)生寫(xiě)陳述怎么寫(xiě)作

背景&經(jīng)歷：課業(yè)、學(xué)術(shù)、實(shí)習(xí)、志愿者、參賽、實(shí)驗(yàn)室、發(fā)明、發(fā)刊、參會(huì)、業(yè)余活動(dòng)等等。

學(xué)術(shù)能力：理論基礎(chǔ)、在學(xué)習(xí)上取得的成就，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，learning style，學(xué)習(xí)的刻苦、毅力、耐力等素質(zhì)；解決問(wèn)題，承擔(dān)學(xué)習(xí)量與壓力，管理時(shí)間的能力；與課程相關(guān)的技能；實(shí)驗(yàn)技能；軟件應(yīng)用等用于工作的技能等。

興趣&方向：學(xué)科領(lǐng)域、具體的細(xì)分領(lǐng)域、研究課題、業(yè)余興趣（能體現(xiàn)你的素質(zhì)的）。

未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)：實(shí)業(yè)/科研&短期/中期/長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)分別是什么？具體何職？為什么想從事它？它的價(jià)值和意義？為什么該項(xiàng)目能幫你實(shí)現(xiàn)該職業(yè)目標(biāo)？

選擇項(xiàng)目和學(xué)校的動(dòng)機(jī)：項(xiàng)目的具體內(nèi)容、特點(diǎn)及對(duì)項(xiàng)目subject的先行積累（學(xué)術(shù)&工作）；學(xué)校的環(huán)境、地理位置、相關(guān)領(lǐng)域的reputation、希望師從的academic stuff，其他unique的東西吸引到你等。

美國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述寫(xiě)作要避免出現(xiàn)以下幾種情況

1、內(nèi)容空洞

對(duì)于PS一定要結(jié)合實(shí)例來(lái)寫(xiě)，用例子來(lái)展示自己的能力，對(duì)所申專業(yè)的熱愛(ài)等。而很多申請(qǐng)人寫(xiě)出來(lái)的美國(guó)大學(xué)文書(shū)PS，很多是陳述自己有哪方面的能力，對(duì)專業(yè)很有興趣，有學(xué)習(xí)的能力，動(dòng)手能力強(qiáng)，把這些個(gè)人特點(diǎn)放到文章中，卻沒(méi)有下文，來(lái)支持上面的論點(diǎn)，毫無(wú)說(shuō)服力。

一篇好的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)PS是用例子來(lái)充實(shí)的，申請(qǐng)人的優(yōu)秀品質(zhì)和能力也是通過(guò)例子向讀者展示的，而不是簡(jiǎn)單的列舉出來(lái)。

2、主次不分，沒(méi)有邏輯

很多申請(qǐng)人寫(xiě)出來(lái)的美國(guó)大學(xué)文書(shū)PS，讓人看了之后分不清主次，不知道作者主要想表達(dá)什么意思，也看不出來(lái)作者有什么能吸引人的地方。

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